网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(816)
华北电力大学(北京):《计算机公共基础》课程电子教案(PPT教学课件)目录
文档格式:PPT 文档大小:348KB 文档页数:11
一、本教材电子教案(演示文稿)采用 POWERPOINT2000制作,用户可根据教学需求随意修改,使用非常方便。 二、本电子教案以鲜艳的色彩,明亮的格调为主旋律,加上不同风格的动画,给人一种朝气蓬勃、耳目一新的感觉。每章风格各不相同,充分发挥了作者的创意。 三、本电子教案由华北电力大学(北京)工商管理学院教授李存指导,并和李武教师一同制作完成
《计算机研究与发展》:操作系统电源管理研究进展(北京大学&北京工商大学)
文档格式:PDF 文档大小:369.61KB 文档页数:8
综述操作系统电源管理研究现状及其关键技术,对两类动态电源管理策略进行详细分析,讨论了从资源管理角度进行操作系统电源管理的研究思路和问题,对当前面临的主要问题和发展趋势进行了总结和展望
《管理学基础》课程教学资源:教学方案说明
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:6
管理学基础教学方案 第一部分说明 一、管理学基础课程定位 管理学基础是高职高专工商管理、旅游与饭店管理等管理专业 的核心专业课。 管理学基础作为管理专业的核心专业课,直接为培养学生的管 理能力服务,同时,又为管理专业后续的各个职能管理课程奠定基 础。 管理学基础服务于高职高专人才培养目标,坚持理论与实务结 合,以管理技能培养为主线
河南大学工商管理学院:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 宏观经济政策和理论
文档格式:PPT 文档大小:403.5KB 文档页数:18
宏观经济政策常常是经济学家争论异常激烈的问题对于宏观经济运行的特性以及政府应当通过其政策在经济 活动中扮演的角色,从来就是众说纷纭。在本章中,我们把争论的问题归结为两个方面:第一、宏观经济政策应该 采取主动姿态,还是被动姿态(是否需要干预);第二 政策制定者是自由地根据经济运行的状况相机行事,还是应当遵循某些既定的规则(怎样干预)
河南大学工商管理学院:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 总供给与总需求
文档格式:PPT 文档大小:554KB 文档页数:33
第二篇宏观经济的短期模型 7.总需求与总供给 8.总需求理论 9.总供给理论 10.开放经济的短期均衡 11.宏观经济政策和理论
重庆工商大学会计学院:《财务管理学》PPT课件_第八章 部长期投资
文档格式:PPT 文档大小:486.5KB 文档页数:41
第一节固定资产投资概述 第二投资决策指标 第三节投资决策指标的应用 第四节有风险情况下的投资决策 第五节无形资产投资
重庆工商大学会计学院:《财务管理学》PPT课件_第五章 长期筹资方式
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:34
第一节投入资本筹资 第二节发行普通股筹资 第三节发行债券筹资 第四节长期借款筹资 第五节租赁筹资 第六节混合性筹资
河南大学工商管理学院:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第十章 开放经济的短期均衡
文档格式:PPT 文档大小:409.5KB 文档页数:37
第十章开放经济的短期均衡 1蒙代尔—弗莱明模型 2浮动汇率制下的小国开放经济 3固定汇率下的小国开放经济 4利率差异与价格变动 5大国开放经济的短期模型
重庆工商大学会计学院:《财务管理学》PPT课件_第三章 财务分析
文档格式:PPT 文档大小:489KB 文档页数:51
第一节财务分析概述 第二节企业偿债能力分析 第三节企业营运能力分析 第四节企业获利能力分析 第五节企业财务状况的趋势分析 第六节企业财务状况的综合分析
重庆工商大学会计学院:《财务管理学》PPT课件_第一章 财务管理总论
文档格式:PPT 文档大小:673.5KB 文档页数:19
第一章财务管理总论 第一节财务管理的概念 第二节财务管理的目标 第三节财务管理的原则与环境 第四节财务管理的方法
首页
上页
75
76
77
78
79
80
81
82
下页
末页
热门关键字
电荷]
《程序语言设计》]
酒店餐饮管理
化工原理》
摄影原理与技术
商业多媒体设计
企业偿债能力
其他
莆田学院
平面电磁波
内阁
名著
媒介伦理学
铝电解
辽宁职业学院
拉刀设计
聚合
教材设计
建筑基础设计
济南大学
技术数学]
极限分布
基因重组
公司管理
个体]
分离系统
方程组]
东华大学]
电泳]
电工]
触发电路
波谱分析
变压
变形]
flash动画
EDA技术及应用
c语言
C语言设计]
CPU设计
c++程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
816
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有