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《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)中国古代文学史(四)元代文学
文档格式:DOC 文档大小:146.5KB 文档页数:16
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)中国古代文学史(四)元代文学
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)中国古代文学史(宋代文学)
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:7
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)中国古代文学史(宋代文学)
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)《中国古代文学》(明清)教案
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:8
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)《中国古代文学》(明清)教案
《中国古代文学》参考资料(电子书籍)红楼梦原著论著系列:曹雪芹——红楼梦(人文版.程乙底本,人民文学出版社)
文档格式:PDF 文档大小:27.85MB 文档页数:1564
《中国古代文学》参考资料(电子书籍)红楼梦原著论著系列:曹雪芹——红楼梦(人文版.程乙底本,人民文学出版社)
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)《中国古代文学》教案
文档格式:DOC 文档大小:250KB 文档页数:33
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)《中国古代文学》教案
华中师范大学:《外国文学史课程教学资源(试卷习题)八
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
一、填空题:(共10个空,每空1分) 得分评阅人 1、20世纪世界文学分为三大主要文学类别:图 2是“现代诗派”的领袖,其长诗《荒原》是“现代诗歌”的里程碑
黑龙江大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT讲稿)第十九讲 抗战时期的文学
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:19
一、文学救亡运动 二、抗战时期的散文 三、抗战时期的诗歌 四、抗战时期的戏剧 五、沦陷区的小说
曲靖师范学院中文系:《文学概论》课程教学资源(教学PPT)第六章 作家主体、第七章 读者主体
文档格式:PPT 文档大小:340.5KB 文档页数:26
第一节 作家的创造能力 第二节 作家的创作意识 第三节 文学的创作过程 第四节 文学的创作方法 第一节 接受形态 第二节 二度创造
浙江大学:《文学写作》讲义 第六讲 小说和戏剧
文档格式:DOC 文档大小:379.5KB 文档页数:181
一、小说的涵义 (一)小说的涵义 小说是以刻画人物形象为核心,借用叙述、描写等手段来描绘环境、构造情 节、反映现实社会与生活的一种叙事文学样式。 小说的表现形式非常灵活,可以运用各种描写、叙述方式和各种表现手段来 生动地表现以人物活动为中心的社会生活的各个方面
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一讲 黎明前的文学创作
文档格式:PPT 文档大小:922KB 文档页数:19
一、抗战胜利后的统区文学 二、关于“主观论”的论辩 三、钱钟书的《围城》 四、通俗小说 五“九叶”诗派 六政治讽刺文学
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