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《数学教学论》课程教学资源(PPT课件)中学数学逻辑基础
文档格式:PPT 文档大小:183KB 文档页数:91
• 数学概念 • 数学命题 • 数学证明
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 教学 第三节 教学方法
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:22
一、什么是教学方法 指教师和学生在教学活动中,为了完成教学任务而采用的手段和方式的总称,它包括教师教的方法和学生学的方法。 二、教学方法的指导思想 启发式和注入式
农业专业:《气象原理与气候学》课程教学资源(实验课程教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据气象原理与气候学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和 要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
动物医学专业:《兽医微生物学》课程教学资源(讲义)理论课教学课题
文档格式:DOC 文档大小:337.5KB 文档页数:23
教学目的 1.掌握:微生物的概念、特点与分类 2熟悉:微生物学的发展历史 教学重点 微生物的特点 教学难点 微生物学的发展历程
动物医学专业:《兽医药理学》课程教学资源(讲义)实验教学基础课
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 据学校教务处与动科院制订的动物医学专业兽医药理学教学计划和教 学大纲的要求,结合校、院实验室具体状况而制定本实验教学大纲。 二、本课程实验教学的作用 实验内容主要是采用实验药理学方法来验证课堂讲授的药物的作用及 药理学的基本理论。通过实验操作可使学生学会和掌握某些仪器的基本性 能及使用方法,掌握常用的实验方法和基本操作,并能培养学生独立思维 和科学实验的能力,为今后在实际工作中灵活运用药理学基本知识和理 论、合理用药奠定有利的基础
《数学教学论》课程教学资源(案例教学)分期付款问题的研究性学习
文档格式:DOCX 文档大小:20.47KB 文档页数:5
《数学教学论》课程教学资源(案例教学)分期付款问题的研究性学习
《中小学美术教学论》课程教学资源(儿童画教学)儿童学画新概念(4-5岁适用)
文档格式:PDF 文档大小:6.55MB 文档页数:48
《中小学美术教学论》课程教学资源(儿童画教学)儿童学画新概念(4-5岁适用)
《数学教学论》课程教学资源(PPT课件)我国中学数学教学改革与发展
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:24
《数学教学论》课程教学资源(PPT课件)我国中学数学教学改革与发展
《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)中学数学教学方法课件(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:48
《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)中学数学教学方法课件(PPT)
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)留住美术的“根”——对小学美术教学中的非“美术”现象的透视
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:4
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)留住美术的“根”——对小学美术教学中的非“美术”现象的透视
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