兽医微生物学 理论课数案 教学课题 第一章绪论课型医做生物学理论课 对象动医本科2003 教学目的 1.掌握:微生物的概念、特点与分类 2.熟悉:微生物学的发展历史 教学重点 微生物的特点 教学难点 微生物学的发展历程 「教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 5分钟 提出要求、介绍学时安排 5分钟 微生物的概念 30分钟 微生物的特点与分类 30分钟 、微生物学的发展概况 25分钟 四、兽医微生物学 微生物的特点与分类 (5分钟) 思考题 微生物、微生物学的概念几分类
1 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 第一章 绪论 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握：微生物的概念、特点与分类 2.熟悉：微生物学的发展历史 教学重点 微生物的特点 教学难点 微生物学的发展历程 教学方法 启发式 课时安排 5 分钟 5 分钟 30 分钟 30 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 提出要求、介绍学时安排 一、微生物的概念 二、微生物的特点与分类 三、微生物学的发展概况 四、兽医微生物学 小 结 (5 分钟) 微生物的特点与分类 思 考 题 微生物、微生物学的概念几分类
兽医微生物学 理论课数案 教学课题 细菌总论 匚课型兽医微生物学理论课 第一章细菌的形态与构造对象动医本科2003 教学目的|1.掌握:细菌的分类与排列方式及特殊结构 2.熟悉:细菌的普通结构 教学重点 细菌的特殊结构 教学难点 革兰氏染色的机理 「教学方法 启发式 教学步骤、内容(详细内容见课件) 课时安排 第一节细菌的形态 25分钟 大小 第二节细菌的基本结构 25分钟 、细胞壁 二、细胞膜 三、间体 四、核体 五、细胞质 第三节细菌的特殊结构 荚膜 鞭毛 菌毛 四、芽孢 细菌的常规排列方式及细菌的结构 (5分钟) 尤其是细菌的特殊结构 细菌革兰氏染色的机理 思考题 2.细菌特殊结构的作用及对细菌生存的意义 2
2 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 细菌总论 第一章 细菌的形态与构造 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握：细菌的分类与排列方式及特殊结构 2.熟悉：细菌的普通结构 教学重点 细菌的特殊结构 教学难点 革兰氏染色的机理 教学方法 启发式 课时安排 25 分钟 25 分钟 45 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一节 细菌的形态 一、大小 二、排列 第二节 细菌的基本结构 一、细胞壁 二、细胞膜 三、间 体 四、核 体 五、细胞质 第三节 细菌的特殊结构 一、荚膜 二、鞭毛 三、菌毛 四、芽孢 小 结 (5 分钟) 细菌的常规排列方式及细菌的结构 尤其是细菌的特殊结构 思 考 题 1．细菌革兰氏染色的机理 2．细菌特殊结构的作用及对细菌生存的意义
兽医微生物学 理论课数案 教学课题第二章细菌的生理学 匚。课型。兽医微生物学理论课 对象动医本科2003 教学目的 1.掌握:细菌的生长繁殖 2.熟悉:细菌的新陈代谢 教学重点 田菌生长繁殖的条件、细菌的繁殖速度与生长曲线 教学难点 细菌的繁殖速度与生长曲线 匚教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 第一节细菌细胞的代谢过程 、细菌与动物真核生物新陈代谢的主要区别 40分钟 细菌新陈代谢 第二节细菌的生长和繁殖 55分钟 一、细菌生长繁殖的条件 二、细菌的繁殖方式 三、细菌的繁殖速度与生长曲线 结 免疫的基本功能与基本特性 (5分钟) 细菌的合成产物 思考题 细菌生长繁殖的条件 细菌的生长曲线
3 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 第二章 细菌的生理学 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握：细菌的生长繁殖 2.熟悉：细菌的新陈代谢 教学重点 细菌生长繁殖的条件、细菌的繁殖速度与生长曲线 教学难点 细菌的繁殖速度与生长曲线 教学方法 启发式 课时安排 40 分钟 55 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一节 细菌细胞的代谢过程 一、细菌与动物真核生物新陈代谢的主要区别 二、细菌新陈代谢 第二节 细菌的生长和繁殖 一、细菌生长繁殖的条件 二、细菌的繁殖方式 三、细菌的繁殖速度与生长曲线 小 结 (5 分钟) 免疫的基本功能与基本特性 思 考 题 细菌的合成产物 细菌生长繁殖的条件 细菌的生长曲线
兽医微生物学 理论课数E 教学课题 第二章细菌的生理学 果型兽医微生物学理论课 第三章消毒与灭菌 对象 动医本科2003 教学目的 1.掌握:细菌的人工培养与消毒灭菌的方法 2.熟悉:消毒剂的种类与作用机制 教学重点 细菌的人工培养与消毒灭菌的方法 教学难点 培养基 教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 第三节细菌的人工培养 30分钟 、细菌培养的用途 细菌的培养方法 培养基 四、细菌在培养基中的生长性状 40分钟 第一节物理因素对微生物的影响 温度 理化因素对微生物的影响 (5分钟) 细菌在培养基上的生长表现 思考题 高温消毒灭菌的方法
4 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 第二章 细菌的生理学 第三章 消毒与灭菌 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握：细菌的人工培养与消毒灭菌的方法 2.熟悉：消毒剂的种类与作用机制 教学重点 细菌的人工培养与消毒灭菌的方法 教学难点 培养基 教学方法 启发式 课时安排 30 分钟 40 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第三节 细菌的人工培养 一、细菌培养的用途 二、细菌的培养方法 三、培养基 四、细菌在培养基中的生长性状 第一节 物理因素对微生物的影响 一、温度 小 结 (5 分钟) 理化因素对微生物的影响 思 考 题 细菌在培养基上的生长表现 高温消毒灭菌的方法
兽医微生物学 理论课数案 教学课题 第三章消毒与灭菌 课型兽医微生物学理论课 第四章细菌及其它微生物的生态 对象动医本科2003 教学目的1.掌握:化学消毒剂的种类及作用机制 2.熟悉:物理与生物因素对微生物的影响 教学重点 化学消毒剂的种类及作用机制 教学难点 化学消毒剂的作用机制 「教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 第三章消毒与灭菌 第一节物理因素对微生物的影响 、干燥 三、辐射 四、声波与超声波 15分钟 五、过滤 六、渗透压 第二节化学因素对微生物的影响 、化学消毒剂对微生物的影响 、化学治疗剂对微生物的影响 第三节生物因素对微生物的影响 50分钟 、抗生素 、细菌素 、噬菌体 第四章细菌及其它微生物的生态 第一节细菌及其它微生物在自然界的分布 30分钟 第二节正常动物体的细菌 第三节细菌在自然界物质转化中的作用 结 理化及生物因素对微生物的影响 (5分钟) 思考题 化学消毒剂的种类及作用机制 噬菌体的分类及噬菌结果
5 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 第三章 消毒与灭菌 第四章 细菌及其它微生物的生态 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握：化学消毒剂的种类及作用机制 2.熟悉：物理与生物因素对微生物的影响 教学重点 化学消毒剂的种类及作用机制 教学难点 化学消毒剂的作用机制 教学方法 启发式 课时安排 15 分钟 50 分钟 30 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第三章 消毒与灭菌 第一节 物理因素对微生物的影响 二、干燥 三、辐射 四、声波与超声波 五、过滤 六、渗透压 第二节 化学因素对微生物的影响 一、化学消毒剂对微生物的影响 二、化学治疗剂对微生物的影响 第三节 生物因素对微生物的影响 一、抗生素 二、细菌素 三、噬菌体 第四章 细菌及其它微生物的生态 第一节 细菌及其它微生物在自然界的分布 第二节 正常动物体的细菌 第三节 细菌在自然界物质转化中的作用 小 结 (5 分钟) 理化及生物因素对微生物的影响 思 考 题 化学消毒剂的种类及作用机制 噬菌体的分类及噬菌结果
兽医微生物学 理论课数案 教学课题第五章细菌的感染与致病机理 匚踝型兽医微生物学理论课 对象动医本科2003 教学目的 1.掌握:细菌毒力的增强与减弱、病原菌引起传染的条件 2熟悉:细菌致病性的确定、细菌毒力的测定 教学重点细菌的侵袭力与毒素 教学难点 细菌的内、外毒素的区别 「教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 第五章细菌的感染与致病机理 第一节病原菌的致病性与毒力 20分钟 、概念 二、细菌致病性的确定 三、细菌毒力的测定 第二节细菌的毒力因子 、侵袭力 30分钟 、毒素 第三节细菌毒力的增强与减弱 45分钟 第四节病原菌引起传染的条件 结 细菌及其他微生物的生态 细菌的致病性与毒力 (5分钟) 细菌的毒力因子 思考题 1.细菌的致病性 2.细菌的毒力构成
6 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 第五章 细菌的感染与致病机理 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握：细菌毒力的增强与减弱、病原菌引起传染的条件 2.熟悉：细菌致病性的确定、细菌毒力的测定 教学重点 细菌的侵袭力与毒素 教学难点 细菌的内、外毒素的区别 教学方法 启发式 课时安排 20 分钟 30 分钟 45 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第五章 细菌的感染与致病机理 第一节 病原菌的致病性与毒力 一、概念 二、细菌致病性的确定 三、细菌毒力的测定 第二节 细菌的毒力因子 一、侵袭力 二、毒素 第三节 细菌毒力的增强与减弱 第四节 病原菌引起传染的条件 小 结 (5 分钟) 细菌及其他微生物的生态 细菌的致病性与毒力 细菌的毒力因子 思 考 题 1．细菌的致病性 2．细菌的毒力构成
兽医微生物学 理论课数案 教学课题 第六章细菌的遗传变异 课型兽医微生物学理论课 第七章细菌的分类与命名「对象动医本科2003 教学目的 1.掌握:细菌的鉴定 2.熟悉:细菌的遗传变异 教学重点 细菌的鉴定 教学难点 细菌的遗传变异 「教学方法 启发式 教学步骤、内容(详细内容见课件) 课时安排 第六章细菌的遗传变异 第一节细菌遗传的物质基础 第二节基因突变 30分钟 第三节基因的转移与重组 第四节细菌遗传变异研究的实际意义 30分钟 第七章细菌的分类与命名 第一节细菌的分类地位 第二节细菌的命名 第三节细菌分类鉴定的标准 第四节细菌分类的方法 第五节细菌的分类体系 35分钟 第六节细菌的鉴定 、病料的取材、保存与送检 涂片、染色镜检 、细菌的分离培养与纯培养 四、生化特性检查 五、血清学技术分型诊断 六、动物感染实验 七、药敏试验 结 细菌的基因突变与重组 (5分钟) 病原菌的实验室诊断程序 1.基因突变的类型 思考题2.基因转移与重组的常见方式 3.病原菌的实验室诊断程序
7 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 第六章 细菌的遗传变异 第七章 细菌的分类与命名 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握：细菌的鉴定 2.熟悉：细菌的遗传变异 教学重点 细菌的鉴定 教学难点 细菌的遗传变异 教学方法 启发式 课时安排 30 分钟 30 分钟 35 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第六章 细菌的遗传变异 第一节 细菌遗传的物质基础 第二节 基因突变 第三节 基因的转移与重组 第四节 细菌遗传变异研究的实际意义 第七章 细菌的分类与命名 第一节 细菌的分类地位 第二节 细菌的命名 第三节 细菌分类鉴定的标准 第四节 细菌分类的方法 第五节 细菌的分类体系 第六节 细菌的鉴定 一、病料的取材、保存与送检 二、涂片、染色镜检 三、细菌的分离培养与纯培养 四、生化特性检查 五、血清学技术 分型诊断 六、动物感染实验 七、药敏试验 小 结 (5 分钟) 细菌的基因突变与重组 病原菌的实验室诊断程序 思 考 题 1．基因突变的类型 2．基因转移与重组的常见方式 3． 病原菌的实验室诊断程序
兽医微生物学 细菌各论 兽医微生物学理论 教学课题 课型 第八章革兰氏阳性球菌 第九章肠杆菌科 对象 动医本科2003 教学目的,细的培及生化,致性生物学断 教学重点 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 教学难点 细菌的微生物学诊断 教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 第八章革兰氏阳性球菌 第一节葡萄球菌属 30分钟 、形态及染色特性 、培养及生化特性 、抗原构造 四、抵抗力 五、致病性 六、微生物学诊断 第二节链球菌属 同上 第九章肠杆菌科 第一节埃希氏菌属 同上 第二节沙门氏菌属 同上 结 各种细菌的形态染色、培养特性、生化特征、致病性及微生物学诊断 (5分钟) 葡萄球菌的微生物学诊断 思考题|2.链球菌的微生物学诊断 3.大肠、沙门氏杆菌的微生物学诊断
8 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 细菌各论 第八章 革兰氏阳性球菌 第九章 肠杆菌科 课型 兽医微生物学理论 课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握： 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 2.熟悉：细菌的形态及染色特性、抗原构造、抵抗力、 教学重点 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 教学难点 细菌的微生物学诊断 教学方法 启发式 课时安排 30 分钟 40 25 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第八章 革兰氏阳性球菌 第一节 葡萄球菌属 一、形态及染色特性 二、培养及生化特性 三、抗原构造 四、抵抗力 五、致病性 六、微生物学诊断 第二节 链球菌属 同上 第九章 肠杆菌科 第一节 埃希氏菌属 同上 第二节 沙门氏菌属 同上 小 结 (5 分钟) 各种细菌的形态染色、培养特性、生化特征、致病性及微生物学诊断 思 考 题 1．葡萄球菌的微生物学诊断 2．链球菌的微生物学诊断 3．大肠、沙门氏杆菌的微生物学诊断
兽医微生物学 理论课数案 细菌各论 匚课型」「兽医微生物学理论课 第十章巴氏杆菌科及相关属 教学课题第十一章革兰氏阴性需氧杆菌 第十二章革兰氏阴性无芽孢微需/对象 动医本科2003 氧和厌氧菌 教学目的|1掌握:细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 2.熟悉:细菌的形态及染色特性、抗原构造、抵抗力 教学重点细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 教学难点 细菌的微生物学诊断 教学方法 启发式 课时安排 教学步骤、内容(详细内容见课件) 第十章巴氏杆菌科及相关属 30分钟 第十一章革兰氏阴性需氧杆菌 第一节布鲁氏杆菌属 同上 30分钟 第二节假单胞菌属 5分钟 同上 第三节波氏菌属 同上 5分钟 第十二章革兰氏阴性无芽孢微需氧和厌氧菌 第一节弯曲杆菌属 同上 结 各种细菌的形态染色、培养特性、生化特征、致病性及微生物学诊断 (5分钟) 1.巴氏杆菌的微生物学诊断 思考题2.布鲁氏杆菌的微生物学诊断 3.弯曲杆菌的微生物学诊断
9 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 细菌各论 第十章 巴氏杆菌科及相关属 第十一章 革兰氏阴性需氧杆菌 第十二章 革兰氏阴性无芽孢微需 氧和厌氧菌 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握： 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 2.熟悉：细菌的形态及染色特性、抗原构造、抵抗力、 教学重点 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 教学难点 细菌的微生物学诊断 教学方法 启发式 课时安排 30 分钟 30 分钟 5 分钟 5 分钟 25 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第十章 巴氏杆菌科及相关属 同上 第十一章 革兰氏阴性需氧杆菌 第一节 布鲁氏杆菌属 同上 第二节 假单胞菌属 同上 第三节 波氏菌属 同上 第十二章 革兰氏阴性无芽孢微需氧和厌氧菌 第一节 弯曲杆菌属 同上 小 结 (5 分钟) 各种细菌的形态染色、培养特性、生化特征、致病性及微生物学诊断 思 考 题 1．巴氏杆菌的微生物学诊断 2．布鲁氏杆菌的微生物学诊断 3．弯曲杆菌的微生物学诊断
兽医微生物学 理论课数案 细菌各论 匚课型兽医微生物学理论课 教学课题第十三章革兰氏阳性无芽胞杆菌 第十四章形成芽胞的细菌 对象 动医本科2003 教学目的|1学:细菌的培养及生化特性,致树性:微生物学诊断 2.熟悉:细菌的形态及染色特性、抗原构造、抵抗力 教学重点 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 教学难点 细菌的微生物学诊断 匚教学方法 启发式 教学步骤、内容(详细内容见课件) 课时安排 第十三章革兰氏阳性无芽胞杆菌 第一节李斯特菌属 、形态及染色特性 二、培养及生化特性 15分钟 三、抗原构造 四、抵抗力 五、致病性 、微生物学诊断 第二节丹毒丝菌属 15分钟 同上 第十四章形成芽胞的细菌 第一节芽胞杆菌属 40分钟 25分钟 第二节梭状芽胞杆菌属 结 各种细菌的形态染色、培养特性、生化特征、致病性及微生物学诊断 (5分钟) 1.李氏、丹毒杆菌的微生物学鉴别诊断 思考题2.炭疽杆菌的微生物学诊断 3.梭菌属的微生物学诊断
10 兽医微生物学 理 论 课 教 案 教学课题 细菌各论 第十三章 革兰氏阳性无芽胞杆菌 第十四章 形成芽胞的细菌 课型 兽医微生物学理论课 对象 动医本科 2003 教学目的 1.掌握： 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 2.熟悉：细菌的形态及染色特性、抗原构造、抵抗力 教学重点 细菌的培养及生化特性、致病性、微生物学诊断 教学难点 细菌的微生物学诊断 教学方法 启发式 课时安排 15 分钟 15 分钟 40 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第十三章 革兰氏阳性无芽胞杆菌 第一节 李斯特菌属 一、形态及染色特性 二、培养及生化特性 三、抗原构造 四、抵抗力 五、致病性 六、微生物学诊断 第二节 丹毒丝菌属 同上 第十四章 形成芽胞的细菌 第一节 芽胞杆菌属 第二节 梭状芽胞杆菌属 小 结 (5 分钟) 各种细菌的形态染色、培养特性、生化特征、致病性及微生物学诊断 思 考 题 1．李氏、丹毒杆菌的微生物学鉴别诊断 2．炭疽杆菌的微生物学诊断 3．梭菌属的微生物学诊断