第一节 性格的概述 第二节 性格类型与评定 第三节 性格的形成与发展

一、诚信是金 二、会拼才会赢 三、众人划桨开大船

第一节 个性的概述 第二节 需 要 第三节 动 机 第四节 兴 趣

一、主观自我 二、客观自我 三、物质的自我 四、社会的自我 五、精神的自我

第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律，提高学习效率

第一节 气质的概述 第二节 气质类型差异 第三节 气质与实践活动

第一节 情绪、情感的概述 第二节 情绪、情感的种类和状态 第三节 情绪、情感的调控

第一节 想象 第二节 思维 第三节 创造性思维及其培养

山西师范大学：《学前心理学》课程教学大纲（学前教育专业）

一、人是社会性的动物 二、千里难寻是朋友,朋友多了路好走