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复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)美国社会工作协会伦理守则——对案主的伦理
文档格式:PPT 文档大小:2.23MB 文档页数:74
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)美国社会工作协会伦理守则——对案主的伦理
《科学社会主义理论与实践》第六讲 越南、古巴、老挝、朝鲜对社会主义道路的探索
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:25
一、越南的社会主义改革和建设 二、古巴的改革、存在的问题对策 三、朝鲜的社会主义建设情况 四、老挝对社会主义的探索 五、几点思考
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)社会工作者在专业关系中的专业行为准则
文档格式:DOCX 文档大小:24.27KB 文档页数:4
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)社会工作者在专业关系中的专业行为准则
复旦大学:《卫生经济学》课程学生汇报PPT_基于经济学理论对我国人口老龄化问题所提出的对策及建议
文档格式:PPT 文档大小:3.95MB 文档页数:50
人口老龄化原因及影响: 死亡率、出生率下降;平均预期寿命延长 卫生服务需要和需求大,消耗大量卫生资源 社会保障基金不足,政府财政负担增加 社会服务内容、范围加大,社会负担加重
《广西大学学报》(哲学社会科学版):皮尔士真理观的实践意义(复旦大学:邵强进、黄维)
文档格式:PDF 文档大小:266.35KB 文档页数:4
C.S.皮尔士是实用主义的鼻祖,其真理观在思想史上别具一格、意义深远,但通常遭遇不少误解。皮尔士的真理观直接源自其作为指号学一部分的逻辑学,皮尔士从实用主义的认知原则出发,得出了真理是信念的确定这一判断,进而将真理视为一种逻辑探究的过程。这种观点启发了波普的证伪论,而皮氏采用的指号学三维分析法突显了社会实践的重要性,也只有在人类实践的历史发展过程中,真理本身存在着的逻辑性、过程性与社会性才会统一起来
复旦大学:《保险学原理 Insurance》课件教学资源(课件讲义)第八章 社会保险
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:119
第一节 社会保险概述 第二节 养老保险 第三节 失业保险 第四节 医疗保险 第五节 生育保险 第六节 工伤保险 第七节 农村社会保险
《管理学》课程教学资源(章节习题)第八章 组织设计
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:10
第八章组织设计 一、名词解释 1.组织结构2.组织设计 二、单项选择题 1.下列不属于组织结构特性的是(), A.复杂性B.分权性C.规范性D.集权性 2.人类社会需要正式的组织机构主要是因为()。 A.便于发挥社会精英分子的才智B.社会在不断进步,不断变革 C.人们需要寻求最佳的组织结构D.人们需要有效协作以达成群体目标
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第五讲 历史观和社会认识论(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:23
认识社会极其困难,需要有一个认识社会问题的基本立场、观点和方法。我们常常思考的问题,如果没有正确的方法就不能取得正确的认识
复旦大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 人类社会及其发展规律
文档格式:PPT 文档大小:5.18MB 文档页数:86
第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
复旦大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(专题课件PPT)从空想社会主义到中国特色社会主义
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:52
一、社会主义从空想到科学 二、社会主义从理想变为现实 三、社会主义从一国到多国实践
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