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《机械制造技术基础》课程教学资源(教案讲义)第四章 机床夹具设计
文档格式:DOC 文档大小:10.83MB 文档页数:10
在成批生产、大量生产中,工件的装夹是通过机床夹具来实现的。机床夹具是工艺系统的重要组成部分,它在生产中应用十分广泛
《机械工程材料》课程教学资源(PPT课件)第6章 金属的液态成型
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:88
•金属的液态成型是指熔炼金属,制造铸型,并将熔融金属浇入铸型,凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。金属的液体成型也称为铸造。•金属液态成型具有下列优点:•(1)能制造各种尺寸和形状复杂的铸件,尤其是内腔复杂的铸件。•(2)铸件的形状和尺寸与零件很接近,因而节省了金属材料和加工工时。•(3)绝大多数金属均能用液态成型方法制成铸件。•(4)液态成型生产适用于各种生产类型。•(5)液态成型所用的原材料来源广泛,价格低廉,并可回收使用,还可利用金属废料和废机件。 6.1 合金的液态成型工艺理论基础 • 6.1.1 合金的充型能力 • 6.1.2合金的收缩性能 • 6.1.3 合金的偏析和吸气性 6.2 常用液态成型合金及其熔铸 • 6.2.1常用铸铁件及其熔铸工艺 • 6.2.2.铸钢件 • 6.2.3 有色合金铸件生产 6.3砂型铸造方法 6.4 合金液态成型件的结构工艺设计 6.5 特种铸造及铸造新工艺技术简介
《企业合同大全》技术转让合同(6)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:8
一,甲方将 技术转让给乙方,乙方使用该项技术生产 产品. 二,甲方转让技术应达到的主要技术经济指标和经济效益. 1.该项技术的参数,所生产产品的数量、质量指标,最低或正常的生产能力, 单项规格、公差等.
《企业合同大全》技术传授合同
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
为了发展农村商品生产,提高 生产的技术水平,提高经济效 益,经甲乙双方充分协商,特签订本合同,以便双方共同遵守. 一,应乙方邀请,甲方到乙方居住地传授 生产的技术.合同期限为 年 月,即从 年 月 日起至 年 月 日止. 二,至合同期满,甲方保证乙方达到如下技术水平:
华中科技大学:《劳动卫生与职业病学》第四讲 粉尘与尘肺 Dust and Pneumoconiosis
文档格式:PPT 文档大小:925.5KB 文档页数:59
一、生产性粉尘 二、粉尘特性 三、粉尘在机体内过程 四、生产性粉尘对健康的影响 五、生产性粉尘的控制和尘肺预防
《生产管理》PPT教学课件:第4章 生产战略
文档格式:PPT 文档大小:619.5KB 文档页数:14
4.1导向和整体产品战略 4.2产品结构优化战略 4.3生产经济规模战略 4.4产品质量战略
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《牧草种子学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用 所学理论知识与实际生产相结合,将理论知识转化为实际生产力。在 实验过程中进一步巩固所学知识,进一步提高学习者解决实际生产中的技术问题的能力。为以后走上工作岗位打下良好基础
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《饲草料加工与收贮》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基 本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用 所学理论知识与实际生产相结合,将理论知识转化为实际生产力。在 实验过程中进一步巩固所学知识,进一步提高学习者解决实际生产中的技 术问题的能力。为以后走上工作岗位打下良好基础。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 让学生们了解制作苜蓿叶蛋白的具体操作过程及技术环节。并掌握 叶蛋白制作的基本原理
清华大学:《优化建模与LINDO/LINGO软件》课程教学资源(PPT课件)第5章 生产与服务运作管理中的优化问题
文档格式:PPT 文档大小:778KB 文档页数:160
5.1 生产与销售计划问题 5.2 有瓶颈设备的多级生产计划问题 5.3 下料问题 5.4 面试顺序与消防车调度问题 5.5 飞机定位和飞行计划问题
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草原管理学 Grassland Management》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:10
草原管理学是认识、利用和培育草地,使草地在最大限度地生产畜产品的同时,其生 产能力得以维持和提高的一门科学。草原管理学是草原专业的专业课之一,其目的在于使 学生了解草原管理的重要性,了解国内外草原管理概况与水平,并学习与掌握为管理好草 原必须掌握的基本理论与知识,管理培育草原的各种实用技术。学生学完这一门课程这 后,不仅应对当前国内外先进的草原管理科学有所了解,而且能结合当前我国草原生产实 践,灵活地利用草原,利用改良技术提高草原生产力
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