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西华大学:《微机原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)第10章 并行接口芯片8255 10.1 可编程并行接口芯片8255A(结构)10.2 方式选择 10.3 方式0 10.4 方式1
文档格式:PDF 文档大小:394.6KB 文档页数:44
8255A是可编程的,可通过软件来设置芯片的工作 方式。连接外部设备时,通常不需要附加外部电路
西华大学:《微机原理与应用》课程教学资源(课件讲稿)第3章 8086寻址方式和指令系统 3.1 8086/8088的寻址方式 3.2 8086/8088指令系统
文档格式:PDF 文档大小:475.79KB 文档页数:56
3.18086/8088的寻址方式 寻址方式:指出操作数的来源 1立即寻址:(如下页图3-1所示操作数直接在指令中,紧跟在操作码之后,作为指令的一部分放在码段中
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学资源(课件讲稿)第六章 数据交换
文档格式:PDF 文档大小:1.27MB 文档页数:17
第一节数据交换的必要性 第二节利用公用网进行数据交换 第三节电路交换方式 第四节报文交换方式 第五节分组交换方式 第六节交换方式的选择与比较退出
《药物制剂工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 工程验证(8.2)检验方法
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:5
检验方法的验证是工程验证的 重要组成部分,必须在其他验 证工作开始之前完成。验证内 容包括起草审批验证方案、仪 器和试剂确认、方法适应试验 总结和报批
《电子商务物流》第6章 电子商务与供应链管理
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:48
通过本章的学习,了解供应链和供应链 管理的基本概念以及供应链管理与电子 商务管理的关系;熟悉第三方物流系统、 供应商管理库存系统、计算机辅助订货 系统、通过式运输系统等供应链管理中 物流运作系统;掌握供应链管理的基本 方法、绩效评价方法以及电子商务下的 供应链管理主要方法和主要途径
西安石油大学:《统计学 Statistics》精品课程教学资源(电子教案,主讲:王爱莲)
文档格式:DOC 文档大小:123KB 文档页数:8
本课程的教学内容力求理论分析与实际案例相结合、定性与定量相结合,并根据学科特点和学科的发展趋势,加强统计分析、统计推断和预测决策的内容。课程以讲授为主,辅以课堂讨论,案例分析、课下作业等形式,要求学生除了课堂听讲之外,应按照要求阅读一定的课外资料,提高学生的动手能、综合分析能力。做到: 1. 使学生能系统地掌握各种统计方法,并理解各种统计方法中所包含的统计思想; 2. 使学生掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合; 3. 培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力
山东滨州职业学院:《统计基础》第8章 统计指数
文档格式:DOC 文档大小:692.5KB 文档页数:50
本章主要介绍了有关经济指数的基本理论,包括指数的含义、种类、用途、 编制原则和方法、利用指数对经济现象总变动中各影响因素的影响方向、影响程 度、影响的增减值进行详细分析的方法等。通过学习,使学员掌握指数的基础知 识、学会指数因素分析的方法,为经济管理中的因素分析打下良好的基础
兰州财经大学(兰州商学院):《经济法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 经济伸裁与经济审判
文档格式:PPT 文档大小:118.5KB 文档页数:31
经济活动过程中发生争议,解决争议的方式有 协商、诉讼和仲裁等方式。 协商是最经常采用的争议解决方式,效率高并 有利于维持良好的业务关系 诉讼是通过国家审判机关解决争议,一切争议 都可以通过诉讼解决,并最终得到一个有法律 力的裁决 仲裁是一种民间解决方式,仲裁机构是民间组 织。仲裁是一种准司法,依法作出的裁决有法 律执行力
浙江大学远程教育学院:《网络营销》课程教学资源(PPT课件)第五章 基于互联网的市场调研
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:95
1. 熟悉市场营销信息系统的概念、构成以及企业信息来源; 2. 掌握网络市场营销调研的概念,描述网络市场营销调研的类型、作用、程序; 3. 能够运用常用的网络市场调研方法进行实地调研; 4. 掌握问卷设计的流程与方法; 5. 掌握网络问卷的发布网络途径与方法; 6. 掌握基本的市场研究方法,学会判断网络市场调研的科学性与合理性
深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 发展心理学的研究内容与方法(主讲:李晓东)
文档格式:PPT 文档大小:3.35MB 文档页数:78
• 掌握人的毕生发展的一般规律和各个年龄阶段的心理发展特点。 • 掌握发展心理学的基本理论和基本研究方法。 • 结合发展心理学的研究更好地理解和把握自我的成长。 第一节 发展心理学的研究内容 • 什么是发展 • 为什么要学习发展心理学 • 发展心理学研究的基本问题 –天性与教养 –发展的普遍性和个别差异 –连续性和可变性 –发展变化的本质 第二节 发展心理学的研究方法 • 发展心理学研究的伦理 • 发展心理学研究的主要类型 • 发展心理学的研究方法 • 发展心理学研究的特殊性
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