西安石油大学教案(首页 院(系):经济管理学院 教研室(系):企业管理 课程名称 统计学 课程类别必修课(∨)限选课()公共任选课() 总学时54学分 讲授 学时 学时 专业 会计、人力 班级 会计0401-06、人力0401-0404 任课教师 王爱莲 职称 教授 统计学是一门认识社会经济现象数量方面的独立的方法论科学、是研究不确定性现象数 量规律性的方法论科学,是对客观现象进行定量分析的重要工具,是经济、管理类专业必修 的专业基础课。本课程的教学内容侧重于统计方法的实际应用,目的在于通过学习,使学生 能够掌握统计的基本原理和分析方法,能够合理运用统计分析方法对实际问题进行统计分析, 以满足对各类问题的实证研究、科学决策和经济管理的需要,同时,也为学习计量经济学 财务管理、证券分析技术、保险精算、市场调査、人力资源统计等课程奠定基础。学生应在 修完《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等课程的基础上,才进入本课程的学 教学目的 要求: 和要求 本课程的教学内容力求理论分析与实际案例相结合、定性与定量相结合,并根据学科特 点和学科的发展趋势,加强统计分析、统计推断和预测决策的内容。课程以讲授为主,辅以 课堂讨论,案例分析、课下作业等形式,要求学生除了课堂听讲之外,应按照要求阅读一定 的课外资料,提高学生的动手能、综合分析能力。做到: 使学生能系统地掌握各种统计方法,并理解各种统计方法中所包含的统计思想 2.使学生掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合 3.培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力 教学重点教学重点:教学重点放在统计方法的理解、掌握及其应用场合的选择方面 难点教学难点:对各种方法的理解及其应用场合的选择 教材:《统计学原理》,李洁明,祁新娥,复旦大学出版社,2007年6月。 教材和参考书:1、《统计学-经济社会统计》,王文博等主编,陕西交通大学出版社,20050年6月 参考书 2、《统计学》,袁卫等主著,高等教育出版社,2001年4月 3、《统计学》,王振龙等主编,陕西人民出版社,2001年8月
1 西安石油大学教案(首页) 院(系)：经济管理学院 教研室(系)：企业管理 课程名称 统计学 课程类别 必修课（∨ ）限选课（ ）公共任选课（ ） 总学时 54 学分 3 讲授 学时 54 上机 学时 —— 实验 学时 —— 专 业 会计、人力 班 级 会计 0401-06、人力 0401-0404 任课教师 王爱莲 职 称 教授 教学目的 和 要 求 统计学是一门认识社会经济现象数量方面的独立的方法论科学、是研究不确定性现象数 量规律性的方法论科学，是对客观现象进行定量分析的重要工具，是经济、管理类专业必修 的专业基础课。本课程的教学内容侧重于统计方法的实际应用，目的在于通过学习，使学生 能够掌握统计的基本原理和分析方法，能够合理运用统计分析方法对实际问题进行统计分析， 以满足对各类问题的实证研究、科学决策和经济管理的需要，同时，也为学习计量经济学、 财务管理、证券分析技术、保险精算、市场调查、人力资源统计等课程奠定基础。学生应在 修完《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等课程的基础上，才进入本课程的学 习。 要求： 本课程的教学内容力求理论分析与实际案例相结合、定性与定量相结合，并根据学科特 点和学科的发展趋势，加强统计分析、统计推断和预测决策的内容。课程以讲授为主，辅以 课堂讨论，案例分析、课下作业等形式，要求学生除了课堂听讲之外，应按照要求阅读一定 的课外资料，提高学生的动手能、综合分析能力。做到： 1. 使学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想； 2. 使学生掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合； 3. 培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力。 教学重点、 难 点 教学重点：教学重点放在统计方法的理解、掌握及其应用场合的选择方面 教学难点：对各种方法的理解及其应用场合的选择。 教材和 参考书 教 材：《统计学原理》，李洁明，祁新娥，复旦大学出版社，2007 年 6 月。 参考书：1、《统计学-经济社会统计》，王文博等主编，陕西交通大学出版社，2005 年 6 月； 2、《统计学》，袁卫等主著，高等教育出版社，2001 年 4 月； 3、《统计学》，王振龙等主编，陕西人民出版社，2001 年 8 月
表格式文本教案推荐模板② 西安石油大学教案(章节备课 学时:4 章节 第一章绪论 知识点:1.统计的含义 知识点和 2.统计学的对象、性质和方法; 分析方法 3.统计学的研究过程 4统计的作用和统计学的基本概念。 重点重点:统计学中的几组基本概念 难点难点:统计学中基本概念的理解和运用以及概念之间的相互关系。 要求掌握 内容 通过本章学习主要掌握统计学的几组基本概念,统计学研究的几个阶段等 教授思 路,采用 教授思路:介绍统计学的总体框架、学习方法和学习要求、介绍参考书目:讲解统计 的教学方的概念、研究对象、性质、一般研究阶段、统计学中的几组基本概念 法和辅|教学方法:主要是启发讲授,理论联系实际 手段 板书设计:章、节、一级标题:每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出 板书设 重点、难点:利用联系实际的方法来介绍概念。,通过列举实例及绘制各概念之间的关 计,重点 如何突系图帮助学生理解掌握概念。 由,难点互动:讲具体内容之前,先提出一个大家关心的相关问题,激发学生思考、讨论,然 如何解后老师对学生的观点进行分析、评价,补充,在此过程中,将要传授的内容介绍于学 决,师生生。 互动等 本章思考|P11s一、单项选择题 题和习题 判断题 主要 考资料阅读教材第1章 备注
2 表格式文本教案推荐模板② 西安石油大学教案(章节备课) 学 时： 4 章节 第一章 绪 论 知识点和 分析方法 知识点：1.统计的含义 2.统计学的对象、性质和方法； 3.统计学的研究过程； 4.统计的作用和统计学的基本概念。 重点 难点 重点：统计学中的几组基本概念 难点：统计学中基本概念的理解和运用以及概念之间的相互关系。 要求掌握 内容 通过本章学习主要掌握统计学的几组基本概念，统计学研究的几个阶段等。 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教授思路：介绍统计学的总体框架、学习方法和学习要求、介绍参考书目；讲解统计 的概念、研究对象、性质、一般研究阶段、统计学中的几组基本概念。 教学方法：主要是启发讲授，理论联系实际。 板书设计：章、节、一级标题；每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 重点、难点：利用联系实际的方法来介绍概念。，通过列举实例及绘制各概念之间的关 系图帮助学生理解掌握概念。 互动： 讲具体内容之前，先提出一个大家关心的相关问题，激发学生思考、讨论，然 后老师对学生的观点进行分析、评价，补充，在此过程中，将要传授的内容介绍于学 生。 本章思考 题和习题 P16-18一、单项选择题 二、判断题 主要 参考资料 阅读教材第 1 章 备注
西安石油大学教案(章节备课) 学时:5 章节 第二章统计调査和统计整理 知识点:1.统计调查的内容和方法 2.统计调查方案的设计 知识点和 3.统计调查分类 分析方法 4.统计资料的整理的步骤 5.统计分组 6.统计图和统计表。 重点重点:1.各种调查方式的特点和应用条件2统计数据的分组3变量数列的编制 难点难点:统计调查方案设计、变量数列的编制、统计图表的制作 握内容掌握统计调查的各种方法及其应用条件变量数列的编制方法 教授思 教授思路:先分别举例介绍统计调查的意义、统计调查的各种方法、种类、统计调查方 路,采用 案、其次介绍统计整理的含义、步骤、统计分组的基本内容、分配数列的含义、种类 的教学方统计图、统计表的种类及其应用,同时师生共同分析评价各种方法的优缺点,应用场 法和辅合。 助手段,教学方法:主要是启发讲授,共同讨论总结,理论联系实际。 板书设板书设计:章、节、一级标题:每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 计,重点重点难点:利用联想实际中搜集资料的方法引出问题,提出各种调查的方法,引导学 如何突生通过讨论、争议、对比的方式对每种方法及其应用场合进行分析评价 出,难点 师生互动:讲具体内容之前,先提出实际中同学们是怎样获取资料的,目的是什么 如何解 然后对学生的方法进行分析、评价,补充,最后归纳出要讲手的几种调查方法,并和 决,师生 互动等学生一起评价每中方法的特点:列举常见的统计分组方式,让同学们区分辨认类别 本章思考教材P一、单项选择题 题和 二、判断题 考资料阅读《统计学原理》教材第2章、参考书1的第2章、第3章 备注
3 西安石油大学教案(章节备课) 学 时： 5 章节 第二章 统计调查和统计整理 知识点和 分析方法 知识点：1.统计调查的内容和方法 2.统计调查方案的设计 3.统计调查分类 4.统计资料的整理的步骤 5.统计分组 6.统计图和统计表。 重点 难点 重点：1.各种调查方式的特点和应用条件 2.统计数据的分组 3.变量数列的编制 难点：统计调查方案设计、变量数列的编制、统计图表的制作。 要求掌 握内容 掌握统计调查的各种方法及其应用条件变量数列的编制方法。 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教授思路：先分别举例介绍统计调查的意义、统计调查的各种方法、种类、统计调查方 案、其次介绍统计整理的含义、步骤、统计分组的基本内容、分配数列的含义、种类、 统计图、统计表的种类及其应用，同时师生共同分析评价各种方法的优缺点，应用场 合。 教学方法：主要是启发讲授，共同讨论总结，理论联系实际。 板书设计：章、节、一级标题；每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 重点难点：利用联想实际中搜集资料的方法引出问题，提出各种调查的方法，引导学 生通过讨论、争议、对比的方式对每种方法及其应用场合进行分析评价。 师生互动：讲具体内容之前，先提出实际中同学们是怎样获取资料的，目的是什么， 然后对学生的方法进行分析、评价，补充，最后归纳出要讲手的几种调查方法，并和 学生一起评价每中方法的特点；列举常见的统计分组方式，让同学们区分辨认类别。。 本章思考 题和习题 教材 P62-65一、单项选择题 二、判断题 主要 参考资料 阅读《统计学原理》教材第 2 章、参考书 1 的第 2 章、第 3 章。 备注
西安石油大学教案(章节备课) 学时 章节 第三章综合指标 知识点:1.总量指标的含义、种类、计量单位及其各种单位的特点 识点 2.相对指标的含义、表现形式及种类 析方法 3.平均指标的内涵、作用、各种平均数的计算方法、应用场合 4标志变异指标的含义、作用、种类及其计算 重点:总量指标的种类;相对指标的种类及计算:平均指标的种类、计算及其应用场 重点 难点 合;标志变异指标的作用、种类及其应用场合 难点:平均指标、标志变异指标的计算及其应用场合 要求掌握要求掌握:总量指标的种类:相对指标的含义、种类:平均指标的内涵、各种平均数 内容的计算方法、应用场合;标志变异指标的含义、作用、种类及其计算 教授思 教授思路:介绍总量指标的含义、种类、计量单位及其各种单位的特点:讲授相 降,采用对指标的种类及计算:平均指标的种类、计算及其应用场合:标志变异指标的作用 的教学方种类及其应用场合 法和辅教学方法:主要是启发讲授,理论联系实际、案例分析等 切手段, 板书设计:章、节、一级标题:每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 板书设 重点如何突出:利用联系实际的方法引出问题,提出各种解决问题的思路,引导 计,重点 学生通过理论联系实际的方式掌握各种指标的计算及其应用场合。 如何突 出,难点难点如何解决:通过设计提供一些常见错误的计算方式,让学生感受它错误所在 如何解师生互动:先提出一个大家关心的相关问题,让学生思考如何解决,激发学生思考、 决,师生讨论,然后老师对学生的观点进行分析、评价,补充,在此过程中,将要传授的内容 互动等介绍于学生。 本章思 和题教材P一、单项选择题二、判断题三、计算题3、459.1.13.15 参考资料阅读教材第3章、参考书1第4章、参考书2的第3章。 备注
4 西安石油大学教案(章节备课) 学 时： 8 章节 第三章 综合指标 知识点和 分析方法 知识点：1.总量指标的含义、种类、计量单位及其各种单位的特点 2.相对指标的含义、表现形式及种类 3.平均指标的内涵、作用、各种平均数的计算方法、应用场合 4.标志变异指标的含义、作用、种类及其计算 重点 难点 重点：总量指标的种类；相对指标的种类及计算；平均指标的种类、计算及其应用场 合；标志变异指标的作用、种类及其应用场合。 难点：平均指标、标志变异指标的计算及其应用场合。 要求掌握 内容 要求掌握：总量指标的种类；相对指标的含义、种类；平均指标的内涵、各种平均数 的计算方法、应用场合；标志变异指标的含义、作用、种类及其计算。 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教授思路：介绍总量指标的含义、种类、计量单位及其各种单位的特点；讲授相 对指标的种类及计算；平均指标的种类、计算及其应用场合；标志变异指标的作用、 种类及其应用场合。 教学方法：主要是启发讲授，理论联系实际、案例分析等。 板书设计：章、节、一级标题；每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 重点如何突出：利用联系实际的方法引出问题，提出各种解决问题的思路，引导 学生通过理论联系实际的方式掌握各种指标的计算及其应用场合。 难点如何解决：通过设计提供一些常见错误的计算方式，让学生感受它错误所在。 师生互动：先提出一个大家关心的相关问题，让学生思考如何解决，激发学生思考、 讨论，然后老师对学生的观点进行分析、评价，补充，在此过程中，将要传授的内容 介绍于学生。 本章思考题 和习题 教材 P122-129 一、单项选择题 二、判断题 三、计算题 3、4、5、9、11、13、15 主要 参考资料 阅读教材第 3 章、参考书 1 第 4 章、参考书 2 的第 3 章。 备注
西安石油大学教案(章节备课) 学时:10 章节 第四章动态数列 知识点:1.动态数列的含义、种类 2.并掌握动态数列各分析指标的含义、计算方法 知识点和 3.时间数列的各个影响因素及其含义 分析方法 4.长期趋势的测定方法; 5.季节变动的测定方法 6.循环变动的测定方法 重点:动态数列各分析指标的含义、计算方法;长期趋势的测定方法,特别是最小 重点 难点 乘法;季节变动的测定方法,特别是同期平均法。 难点:序时平均数、平均发展速度的计算;长期趋势、季节变动的测定。 要求掌握掌握:时间数列的各个影响因素及其含义;掌握长期趋势的测定方法:掌握季节变动 内容的测定方法。 教授思 教授思路:列举实例说明动态数列的含义、种类;运用一个案例介绍动态数列的 降,采用分析指标及其应用:利用图示的方式介绍时间数列的各个影响因素及其变动状态:结 的教学方合案例介绍各因素的测定方法 法和辅教学方法:主要是启发讲授,理论联系实际 手段 板书设计:章、节、一级标题:每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出 板书设 重点如何突出:利用联系实际的方法引出动态数列各分析指标的含义,时间数列 如何突各影响因素的测定方法,并结合实例进行分析应用。 出,难点 难点如何解决:通过实例举证解决难点 如何解每种知识点先以问题形式提出,让学生提出解决办法,激发学生思考、讨论,然 决,师生后老师对学生的观点进行分析、评价、补充,在此过程中,将要传授的内容介绍于学 互动等生。 和题教材Pm一、单项选择、判断题三、计算题23457、1 主要 考资料阅读教材第4章、参考书1第8章、参考书2第9章、参考书3第10章 备注
5 西安石油大学教案(章节备课) 学 时： 10 章节 第四章 动态数列 知识点和 分析方法 知识点：1.动态数列的含义、种类； 2.并掌握动态数列各分析指标的含义、计算方法 ； 3.时间数列的各个影响因素及其含义； 4.长期趋势的测定方法； 5.季节变动的测定方法； 6.循环变动的测定方法 重点 难点 重点：动态数列各分析指标的含义、计算方法；长期趋势的测定方法，特别是最小二 乘法；季节变动的测定方法，特别是同期平均法。 难点：序时平均数、平均发展速度的计算；长期趋势、季节变动的测定。 要求掌握 内容 掌握：时间数列的各个影响因素及其含义；掌握长期趋势的测定方法；掌握季节变动 的测定方法。 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教授思路：列举实例说明动态数列的含义、种类；运用一个案例介绍动态数列的 分析指标及其应用；利用图示的方式介绍时间数列的各个影响因素及其变动状态；结 合案例介绍各因素的测定方法。 教学方法：主要是启发讲授，理论联系实际。 板书设计：章、节、一级标题；每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 重点如何突出：利用联系实际的方法引出动态数列各分析指标的含义，时间数列 各影响因素的测定方法，并结合实例进行分析应用。 难点如何解决：通过实例举证解决难点。 每种知识点先以问题形式提出，让学生提出解决办法，激发学生思考、讨论，然 后老师对学生的观点进行分析、评价、补充，在此过程中，将要传授的内容介绍于学 生。 本章思考题 和习题 教材 P175-183一、单项选择 二、判断题 三、计算题 2、3、4、5、7、11 主要 参考资料 阅读教材第 4 章、参考书 1 第 8 章、参考书 2 第 9 章、参考书 3 第 10 章。 备注
西安石油大学教案(章节备课) 学时:9 第五章指数 知识点:1.指数的含义、种类 2.综合指数的一般编制方法; 3.其他形式综合指数的编制方法 知识点和 析方法 4.平均指数的编制方法及其应用 5指数体系的含义、作用及其分析方法 6.平均指标指数的含义、编制及其因素分析 7.指数数列的含义、编制及其应用。 重点重点:综合指数的编制方法及其应用;平均指数的编制方法及其应用:指数因素分析 难点 难点:各种指数的编制方法,特别是同度量因素的固定时期;指数因素分析 要求掌握 内容|掌握:综合指数的、平均指数、平均指标指数的编制方法及其应用、指数因素分析 教授思 路,采用教授思路:结合实际介绍的含义指数的含义、种类:利用案例分析讲解综合指数 的教学方的一般编制方法及其应用:利用间题的形式提出平均指数的含义及编制方法:结合实 法和轴例讲授指数因素分析的方法技巧;平均指标指数的含义、编制及其因素分析:用我国 手段,“十五”规划资料介绍指数数列的含义、编制及其应用 板书设 教学方法:主要是启发引导讲授,理论联系实际,案例分析应用。 计,重点板书设计:章、节、一级标题:每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 如何突 重点如何突出:结合实例介绍各种指数的含义、编制方法。 ,难点难点如何解决:结合实例列出各种可能的情况,逐一分析其优缺点,最后选择最 如何解 优方法决定固定时期;利用通俗归纳法总结出因素分析的技巧 决,师生 互动:和学生一起讨论、分析案例,激发学生的学习兴趣 互动等 本章思考 题和题教材Pm-、单项选择题二、判断题三、计算题1、3.41415 考资料阅读教材第5章、参考书1第9章、参考书2第10章、参考书3第11章 备注
6 西安石油大学教案(章节备课) 学 时： 9 章节 第五章 指数 知识点和 分析方法 知识点：1.指数的含义、种类； 2.综合指数的一般编制方法； 3.其他形式综合指数的编制方法； 4.平均指数的编制方法及其应用； 5.指数体系的含义、作用及其分析方法； 6.平均指标指数的含义、编制及其因素分析； 7.指数数列的含义、编制及其应用。 重点 难点 重点：综合指数的编制方法及其应用；平均指数的编制方法及其应用；指数因素分析。 难点：各种指数的编制方法，特别是同度量因素的固定时期；指数因素分析。 要求掌握 内容 掌握：综合指数的、平均指数、平均指标指数的编制方法及其应用、指数因素分析。 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教授思路：结合实际介绍的含义指数的含义、种类；利用案例分析讲解综合指数 的一般编制方法及其应用；利用问题的形式提出平均指数的含义及编制方法；结合实 例讲授指数因素分析的方法技巧；平均指标指数的含义、编制及其因素分析；用我国 “十五”规划资料介绍指数数列的含义、编制及其应用 教学方法：主要是启发引导讲授，理论联系实际，案例分析应用。 板书设计：章、节、一级标题；每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 重点如何突出：结合实例介绍各种指数的含义、编制方法。 难点如何解决：结合实例列出各种可能的情况，逐一分析其优缺点，最后选择最 优方法决定固定时期；利用通俗归纳法总结出因素分析的技巧。 互动：和学生一起讨论、分析案例，激发学生的学习兴趣。 本章思考 题和习题 教材 P232-239 一、单项选择题 二、判断题 三、计算题 1、3、4、14、15 主要 参考资料 阅读教材第 5 章、参考书 1 第 9 章、参考书 2 第 10 章、参考书 3 第 11 章。 备注
西安石油大学教案(章节备课) 学时:11 第六章抽样推断 知识点:1.抽样推断的含义、作用 2.抽样推断中的基本概念 识点和 3.抽样误差的概念、影响因素 分析方法 4.概率度、概率保证程度的含义及其二者之间的关系 5.总体参数的抽样估计方法 6.随机抽样的几种抽样组织方式 重点:抽样误差的概念、影响因素:总体参数的抽样估计方法 重点 难点难点:抽样平均误差、极限误差的含义及其关系:极限误差、概率、概率度的含义及 其关系 要求掌掌握:抽样误差的概念、影响因素:2.概率度、概率保证程度的含义及其二者之间的关 握内容系:总体参数的抽样估计方法 教授思 路,采用教授思路:利用生活学习中的实例介绍抽样推断的含义、作用;讲授抽样推断中 的教学方的基本概念:用图示形式讲解抽样误差的概念、影响因素:用实例介绍概率度、概率 法和辅及其总体参数估计方法:最后结合实际分别介绍随机抽样的几种抽样组织方式的含义、 助手段,误差、样本容量的确定及其应用。 板书设 教学方法:主要是启发讲授,理论联系实际、实际资料分析应用等 板书设计:章、节、一级标题;每个一级标题下的小问题用大括号将关键词连接。 如何突利用联系实际、图示、样本总体对比的方法进行讲授,以便突出重点,并使学生 ,难点理解并掌握重点、难点 如何解 理论联系实际,通过与学生讨论分析有关的现实问题,与学生进行互动交流,以 决,师生 激发学生的学习兴趣。 互动等 教材P、一、单项选择题二、判断题三计算题1、2、3、4、6、11 主要 廖考资料|阅读教材第6章、参考书1第6章、参考书2第5章、参考书3第7章
7 西安石油大学教案(章节备课) 学 时： 11 章节 第六章 抽样推断 知识点和 分析方法 知识点：1.抽样推断的含义、作用 2.抽样推断中的基本概念 3.抽样误差的概念、影响因素 4.概率度、概率保证程度的含义及其二者之间的关系 5.总体参数的抽样估计方法 6.随机抽样的几种抽样组织方式 重点 难点 重点：抽样误差的概念、影响因素；总体参数的抽样估计方法。 难点： 抽样平均误差、极限误差的含义及其关系；极限误差、概率、概率度的含义及 其关系。 要求掌 握内容 掌握:抽样误差的概念、影响因素；2.概率度、概率保证程度的含义及其二者之间的关 系；总体参数的抽样估计方法。 教授思 路，采用 的教学方 法和 辅 助手段， 板书设 计，重点 如何突 出，难点 如何解 决，师生 互动等 教授思路：利用生活学习中的实例介绍抽样推断的含义、作用；讲授抽样推断中 的基本概念；用图示形式讲解抽样误差的概念、影响因素；用实例介绍概率度、概率 及其总体参数估计方法；最后结合实际分别介绍随机抽样的几种抽样组织方式的含义、 误差、样本容量的确定及其应用。 教学方法：主要是启发讲授，理论联系实际、实际资料分析应用等。 板书设计：章、节、一级标题；每个一级标题下的小问题用大括号将关键词连接。 利用联系实际、图示、样本总体对比的方法进行讲授，以便突出重点，并使学生 理解并掌握重点、难点。 理论联系实际，通过与学生讨论分析有关的现实问题，与学生进行互动交流，以 激发学生的学习兴趣。 本章思考题 和习题 教材 P320-326一、单项选择题 二、判断题 三计算题 1、2、3、4、6、11 主要 参考资料 阅读教材第 6 章、参考书 1 第 6 章、参考书 2 第 5 章、参考书 3 第 7 章。 备注
西安石油大学教案(章节备课) 学时:7 第七章相关关系分析 知识点:1.相关关系的概念、种类、相关关系分析的主要内容 简单线形相关分析方法 识点和 3.简单直线回归方程的配合方法 分析方法 4判定系数、估计标准误差的含义、计算及其应用 5.曲线回归方程、多元线性回归方程的配合方法 6.其它相关系数的含义、计算及应用场合 重点:简单线形相关分析方法:简单直线回归方程的配合方法;判定系数、估计标准 难点 误差的含义、计算及其应用。 难点:相关系数的计算:回归方程的配合:估计标准误差的计算及其应用 要求掌握掌握:相关关系的概念、种类、相关关系分析的主要内容;简单线形相关分析方法: 内容|判定系数、估计标准误差的含义、计算及其应用 思路 教授思路:列举生活中的实例讲解相关关系的概念、种类并与函数关系相比较 屎用的教结合一个实例贯穿讲授简单线形相关分析的方法:利用实际资料讲解简单直线回归方 方法和程的配合方法:简单介绍曲线回归方程、多元线性回归方程的配合方法:;选择切近学 助手段,生生活的案例讲授其它相关系数的含义、计算及应用场合 书设计, 教学方法:主要是启发讲授,理论联系实际、实例应用 重点如 板书设计:章、节、一级标题:每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出 出,难重点难点的解决方法:利用联系实际、实例计算的方法进行理论讲授,使学生理 点如何解解并掌握重点、难点。 决,师生 结合生活中相关的实际资料,提出问题、分析解决问题,通过和学生一起分析、 互动等 讨论、选择计算方法的过程,与学生互动,以吸引学生的注意力 本章思考 题和题教材P=m一、单项选择题 判断题三、计算题1、2、4、5 主要 摩考资料阅读教材第7章、参考书1第10章、参考书2第8章、参考书3第9章 备注
8 西安石油大学教案(章节备课) 学 时： 7 章节 第七章 相关关系分析 知识点和 分析方法 知识点：1.相关关系的概念、种类、相关关系分析的主要内容 2.简单线形相关分析方法 3.简单直线回归方程的配合方法 4.判定系数、估计标准误差的含义、计算及其应用 5.曲线回归方程、多元线性回归方程的配合方法 6.其它相关系数的含义、计算及应用场合 重点 难点 重点：简单线形相关分析方法；简单直线回归方程的配合方法；判定系数、估计标准 误差的含义、计算及其应用。 难点：相关系数的计算；回归方程的配合；估计标准误差的计算及其应用。 要求掌握 内容 掌握：相关关系的概念、种类、相关关系分析的主要内容；简单线形相关分析方法； 判定系数、估计标准误差的含义、计算及其应用。 授思路， 采用的教 学方法和 助手段， 书设计， 重点如何 突出，难 点如何解 决，师生 互动等 教授思路：列举生活中的实例讲解相关关系的概念、种类并与函数关系相比较； 结合一个实例贯穿讲授简单线形相关分析的方法；利用实际资料讲解简单直线回归方 程的配合方法；简单介绍曲线回归方程、多元线性回归方程的配合方法；选择切近学 生生活的案例讲授其它相关系数的含义、计算及应用场合。 教学方法：主要是启发讲授，理论联系实际、实例应用。 板书设计：章、节、一级标题；每个一级标题下的小问题用大括号将关键词写出。 重点难点的解决方法：利用联系实际、实例计算的方法进行理论讲授，使学生理 解并掌握重点、难点。 结合生活中相关的实际资料，提出问题、分析解决问题，通过和学生一起分析、 讨论、选择计算方法的过程，与学生互动，以吸引学生的注意力。 本章思考 题和习题 教材 P354-371一、单项选择题 二、判断题 三、计算题 1、2、4、5 主要 参考资料 阅读教材第 7 章、参考书 1 第 10 章、参考书 2 第 8 章、参考书 3 第 9 章。 备注
