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《毛泽东思想与邓小平理论思考习题解答》第一章思考习题
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:5
思考习题 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? 2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 线性微分方程组(5.5)Liapunov第二方法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:653KB 文档页数:30
5.5 Liapunov第二方法 5.1定理及概念 5.2例题及定理的证明
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 线性微分方程组(5.3)常系数线性方程组习题解答
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:55
一、矩阵指数expA的定义和求法 定义设A为nxn常数矩阵,则定义矩阵指数expA为下列矩阵级数的和
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 线性微分方程组(5.1)存在唯一性定理习题解答
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:33
一、线性微分方程组的有关概念 1线性微分方程组的定义 定义形如
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 一阶微分方程的解的存在定理(3.4)奇解习题解答
文档格式:PPT 文档大小:594.5KB 文档页数:26
一、包络和奇解 1包络的定义 定义1:对于给定的一个单参数曲线族: (x,y,c)=0,(3.23) 其中c是参数,(x,y,c)是x,y,c的连续可微函数,曲线族(3.23)的包络是指这样的曲线,它本身不包含在曲线(3.23)中,但过这曲线的每一点有(3.23)中的一条曲线和它在这点相切
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 一阶微分方程的解的存在定理(3.2)解的延拓习题解答
文档格式:PPT 文档大小:419KB 文档页数:17
根据经验,如果f(x,y)的定义域R越大解的存在唯一 区间也应越大但根据定理的结论,可能出现这种情况, 即随着f(x,y)的定义域的增大,解的存在唯一区间反而 缩小这显然是我们不想看到的
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 一阶微分方程的初等解法(2.4)一阶隐方程与参数表示习题解答
文档格式:PPT 文档大小:660.5KB 文档页数:28
一阶隐式方程(y未能解出或相当复杂) F(x,y,y)=0,(1 求解—采用引进参数的办法使其变为导数已解出的方程类型. 主要研究以下四种类型
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 一阶微分方程的初等解法(2.2)线性方程与常数变易法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:422KB 文档页数:14
2-2线性方程与常数变易法 一阶线性微分方程
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 绪论(1.2)基本概念习题解答
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:27
一、常微分方程与偏微分方程 定义1:联系自变量、未知函数及未知函数导数(或微分)的关系式称为微分方程
《大学物理学》课程教学资源(课后习题解答)第十四单元
文档格式:DOC 文档大小:231KB 文档页数:4
14-1自然光是否一定不是单色光?线偏振光是否一定是单色光? 答:自然光不能说一定不是单色光.因为它只强调存在大量的、各个方向的光矢量,并未要 求各方向光矢量的频率不一样.线偏振光也不一定是单色光.因为它只要求光的振动方向同 一,并未要求各光矢的频率相同
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