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北京化工大学:《仪器分析》课程教学资源(实验指导)研究型实验
文档格式:DOCX 文档大小:17.19KB 文档页数:4
不同提取方法测定葛根中三种有效成分 高速逆流色谱技术分离纯化白芷中有效成分
山东师范大学:《分子生物学实验》课程教学课件(PPT讲稿)实验七 聚合酶链式反应(PCR)技术
文档格式:PPT 文档大小:502.5KB 文档页数:20
山东师范大学:《分子生物学实验》课程教学课件(PPT讲稿)实验七 聚合酶链式反应(PCR)技术
复旦大学:《生物化学》课程教学资源(实验讲稿)实验三 蛋白电泳
文档格式:PDF 文档大小:1.35MB 文档页数:26
掌握板状电泳分离血清蛋白的操作技术 熟悉聚丙烯酰胺凝胶电泳的原理
襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物组织培养实验室构建
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:29
一、植物组织培养实验室设计 二、仪器和设备 三、玻璃器皿和用具 四、培养条件
农学、植保、园艺、资环、水保专业:《植物生理学》实验课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:4
课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过 实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综 合能力的非常重要的课程
园林专业:《植物生理学》实验课教学课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:4
课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过 实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综 合能力的非常重要的课程
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源_实验三十五X 射线多晶衍射法物相分析
文档格式:DOC 文档大小:315KB 文档页数:9
1目的要求 (1)掌握X射线多晶衍射法的实验原理和技术。 (2)学会根据X射线衍射图,使用X射线粉末衍射索引和卡片进行物相分析
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源_实验七 二组分金属相图的绘制
文档格式:DOC 文档大小:227KB 文档页数:4
1实验目的 (1)用热分析法测绘SnPb二组分金属相图。 (2)掌握热电偶测量温度的原理及校正方法。 (3)了解热分析法测量技术
农学、植保、园艺、资环、水保专业:《植物生理学》实验课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:4
课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过 实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综合能力的非常重要的课程
农业专业:《生物化学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,它和生物化学理论教学都具有同等重 要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 1.通过实验课的教学,使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴定。 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解
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