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第一节 古代医学伦理——先人的思想 第二节 近代医学伦理——前人的思想 第三节 现代医学伦理——今人的思想
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文章提出一种发展医学人文学科的模式,即将人文溶入医学,并介绍了一个个例:将医学伦理学作为专业基础课程开设的尝试,还分析了目前发展医学人文学最大的困惑和挑战,最后提出了作者的建议:应在国家学科目录体系“医学”门类下设“人文医学”一级学科
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《山东社会科学》:伦理学视域中的死亡尊严问题
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一. 环境伦理的由来 二. 生态伦理观的主要内容 三. 古今中外的生态伦理思想 1. 儒家的生态伦理思想 2. 道家的生态伦理思想 3. 东方教派中的生态伦理思想 四. 环境伦理与人类行为方式
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(教学研究)教学改革
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践课题汇编)学子课题调查研究报告精选(2009上半年)
文档格式:DOC 文档大小:10.03MB 文档页数:220
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践课题汇编)学子课题调查研究报告精选(2009下半年)
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)大学生心中的公益调查
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:5
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)贫困大学生在校状况调查
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