•一、概念 •二、特点 •三、类型 •四、研究程序 •五、实验设计 •六、评价 •七、实验资料的分析处理

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（观察法）教育观察”课件（PPT）以《幼儿园角色游戏中教师指导行为研究》为例

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育的量化研究课件（PPT）假设检验

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育的量化研究讲义

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育调查研究（案例）从自卑到自尊——一个学业优秀学生的发展分析

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育调查研究（案例）教师生存状况调查报告

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第5次 做文献述评修改概念框架

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育的量化研究教案

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究教案

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（问卷法）教育调查研究（案例）农三师中小学教学改革问卷调查结果与分析