四川一学生在校读书期间，从高楼坠下造成终生伤残，家长遂将学校告上法 庭。四川省达县人民法院近日对此案作出一审判决：学校因监管不到位，对学生 所受伤害承担相应责任，由学校支付该学生医疗费、残疾赔偿金等共计 68222.62 元

任小瑞在放学去车棚推车时遭同学殴打致死，其父母痛心之余，向当事人家 长及学校讨要公道，索赔 14 万元。日前，河南省卫辉市人民法院对此起案件作 出判决，判令梁泽、张超的法定代理人共同赔偿任某夫妇各项费用共计 13.4 万 余元，学校承担补充赔偿责任

为了活跃语文课堂气氛，学校组织学生排演话剧《雷雨》，并要求学生自带 道具，其中包括“周萍”自杀时使用的玩具手枪。没想到，顽皮的学生上演了一 出校园“枪击”事件，并致一名学生左眼贯通伤。受伤学生将致害学生以及学校 告上法庭

同学之间在校发生争执，家长闯入学校对学生大打出手，班主任在场也不予 阻拦，致学生小马出现精神障碍。12 月 12 日，河南省安阳县人民法院审结了该 起人身损害赔偿案，法院一审判决牛建军赔偿小马医疗费、护理费、精神抚慰金 等共计 25915.11 元的 70%即 18140.58 元，其它 30%即 7774.53 元由都里乡北庄 学校承担

第十一章 民事法律行为的基本理论 第十二章 意思与表示的关系 第十三章 附条件的民事法律行为和附期限的民事法律行为 第十四章 民事法律行为的代理

第一节 法人的概念 第二节 法人的本质 第三节 法人的分类 第四节 法人的民事能力 第五节 法人的成立 第六节 法人的机关 第七节 法人住所 第八节 法人的消灭

第一节 民事法律行为的概念 第二节 民事法律行为的分类 第三节 民事法律行为的要件 第四节 意思表示 第五节 意思与表示不一致 第六节 意思表示不自由 第七节 条件与期限 第八节 民事法律行为的解释 第九节 民事行为的无效与撤销

第一节 民事权利能力 第二节 民事行为能力 第三节 监护 第四节 宣告失踪 第五节 宣告死亡 第六节 人格权之保护 第七节 住所

一、为什么法律需要解释 ◼ 1、什么是法律解释 ◼ 2、为什么要对法律进行解释 ◼ 3、关于法律解释的误解 二、法律解释方法和效果 ◼ 1、法律解释的方法 ◼ 2、法律解释的效果

◼ 一、精神、精神损害与精神损害赔偿 ◼ 二、中国精神损害赔偿制度的由来和发展 ◼ 三、高法司法解释解读 ◼ 四、对精神损害赔偿权利人的讨论 ◼ 五、对精神损害赔偿界限的规定 ◼ 六、关于精神损害赔偿数额 ◼ 七、精神损害赔偿的内容 ◼ 八、特殊类型的精神损害赔偿