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《外语教学》：英汉学术论文开头段语篇模式和思维方式对比分析（东北师范大学外语学院：杨玉晨）

《中医基础理论》课程教学资源（参考文献）专业外语教学研究

上海外国语大学：外语教学与课程生态化（PPT讲稿，主讲：陈坚林）

笔者根据 Lakoff 和 Johnson 倡导的体验哲学和认知语言学的基本原则 ,提出了语言的体验观 ,这是对语言众多性质的一个补充。语言体验观与国外很多学者的基本观点相符 ,为解释语言来源于实践进一步提供了证据 ,是对语言天赋说、自治观的一个反驳。本文主要讨论国外知名学者有关语言体验性的观点 ,以及概念化和词汇化的体验性

北京海淀区小学英语教师培训：北京师范大学《中小学外语教学》投稿指导