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国防科技大学:《数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第一讲 导论
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一、什么是数学模型? 二、数学建模的一般步骤
西安石油大学理学院:《数学模型与数学实验》课程教学资源(PPT课件)第一章 数学模型概论(党林立)
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阜阳师范大学(阜阳师范学院):《数学教学测试与评价》课程教学资源(PPT课件)第二讲 数学教学目标模型及制定
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:20
§2.1 教学目标分类 §2.2 数学教学目标模型 §2.3 数学教学目标的制定
重庆交通大学:《地理数学方法》研究生课程教学资源(PPT课件)第一章 概述 Mathematical Methods for Geography(主讲:林孝松)
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1.1 实例引入 1.2 数学-分析工具和思维方式 1.3 地理数学方法的教学内容和主要目标
电子科技大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 随机变量的数字特征(3.5)条件数学期望与方差
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3.5条件数学期望与方差 一、条件数学期望概念
国防科技大学:《数学建模》课程教学资源(课件讲稿)第一讲 数学建模概论 Mathematic Modeling
文档格式:PDF 文档大小:481.53KB 文档页数:25
一、什么是数学模型? 二、数学建模的一般步骤
电子科技大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 随机变量的数字特征(3.1)数学期望与方差
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3.1数学期望与方差 一、随机变量的数学期望
哈尔滨师范大学附属中学:哈师大附中开展数学奥林匹克数学教育的实践与认识
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哈尔滨师范大学附属中学:哈师大附中开展数学奥林匹克数学教育的实践与认识
东南大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第二章控制系统的数学模型(时域数学模型)
文档格式:PPT 文档大小:496KB 文档页数:29
2.1 引言 2.2 时域数学模型
东南大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件)第02讲 控制系统的数学模型
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2.1 引言 2.2 时域数学模型 2.3 频域数学模型 2.4 信号流图与梅逊公式
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