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西安石油大学理学院:《数学模型与数学实验》课程教学资源(PPT课件)第一章 数学模型概论(党林立)

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• 1 数学建模概论 • 2 建模示例 • 3 大学生数学建模竞赛
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第一讲数学建模概论 理学院应用数学系党林立

第一讲 数学建模概论 理学院应用数学系 党林立

讲授内容 数学建模概论 2建模示例 3大学生数学建模竞赛

讲授内容: • 1 数学建模概论 • 2 建模示例 • 3 大学生数学建模竞赛

L数学建模概论 L现实世界与数学 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科 ,随着科技的迅猛发展,数学应用已从传统的 物理、力学、电磁学等工程技术领域,深入到科 技、经济、环境等社会生活方方面面,特别是数 学与计算机技术的结合,使数学如虎添翼,由 一门理论学科发展成为一种数学技术,成为高新技 术的基础,在各领域发挥着越来越重要的作用

1 数学建模概论 • 1.1现实世界与数学 • 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科 学,随着科技的迅猛发展,数学应用已从传统的 物理、力学、电磁学等工程技术领域,深入到科 技、经济、环境等社会生活方方面面,特别是数 学与计算机技术的结合,使数学如虎添翼,由一 门理论学科发展成为一种数学技术,成为高新技 术的基础,在各领域发挥着越来越重要的作用

L2什么是数学模型? 数学模型是对于现实世界的一个特定对象, 个特定目的,根据特有的内在规律,做 出些必要的假设,运用适当的数学工具, 得到一个数学结构

• 1.2 什么是数学模型? 数学模型是对于现实世界的一个特定对象, 一个特定目的,根据特有的内在规律,做 出一些必要的假设,运用适当的数学工具, 得到一个数学结构

1.3·建模步骤 横型准备横型假没一横型建立 模型检验 模型分析 模型求解 模型应用

1.3 建模步骤 模型准备 模型假设 模型建立 模型检验 模型分析 模型求解 模型应用

14数学模型分类 按照模型所使用的数学方法:初等模型 几何模型、线性代数模型、微分方程模型 图论模型、马氏链模型、运筹学模型等。 按照模型应用领域有工程模型、人工模型 交通模型、生态模型、生理模型、经济模 型、社会模型等

1.4 数学模型分类 • 按照模型所使用的数学方法 :初等模型、 几何模型、线性代数模型、微分方程模型、 图论模型、马氏链模型、运筹学模型等。 • 按照模型应用领域有工程模型、人工模型、 交通模型、生态模型、生理模型、经济模 型、社会模型等

L,5课程意义 培养数学的应用能力,洞察力,想象力, 计算能力,提高分析问题解决问题能力

1.5 课程意义 • 培养数学的应用能力,洞察力,想象力, 计算能力,提高分析问题解决问题能力

2建模示例 21椅子能在不平的地面上放稳吗? 间题:把椅子往不平的地面上一放,通常 有三只脚着地,放不稳,然而只要稍挪 动几次,就可以四脚着地,放稳了。试用 数学方法证明能否找到一个适当的位置而 将一把椅子的四脚同时着地?

2 建模示例 • 2.1 椅子能在不平的地面上放稳吗? • 问题:把椅子往不平的地面上一放,通常 只有三只脚着地,放不稳,然而只要稍挪 动几次,就可以四脚着地,放稳了。试用 数学方法证明能否找到一个适当的位置而 将一把椅子的四脚同时着地?

对于这个与数学似乎毫不相千的间题,我 消将建立一个简单的数学模型给予解答 首先假设 (1)椅子的四条腿构成平面上的严格正方形。 (2)地面高度是连续变化,不会出现间断, 亦即不会出现台阶式地面或裂缝。 (3)椅子在任何位置至少有三只脚着地 ●间问题的核心是用数学语言将椅子四脚同时 着地的条件和结论表示出来

• 对于这个与数学似乎毫不相干的问题,我 们将建立一个简单的数学模型给予解答。 • 首先假设 (1)椅子的四条腿构成平面上的严格正方形。 (2)地面高度是连续变化,不会出现间断, 亦即不会出现台阶式地面或裂缝。 (3)椅子在任何位置至少有三只脚着地。 • 问题的核心是用数学语言将椅子四脚同时 着地的条件和结论表示出来。 •

建模分析 g()表示A,C与地面距离之和 f()表示B,D与地面距离之和B B 则由三点着地,有 A f()g(6)=0 C 00

x y A A B B C C D D  O 建模分析 g( ) 表示A,C与地面距离之和 f ( ) 表示B,D与地面距离之和 则由三点着地,有 2 0 ( ) ( ) 0       f g = 不失一般性,设初始时:  = 0, g(0) = 0, f (0)  0

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