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延安大学:《大学物理》课程教学资源_复习指南(自我测题)第六章 气体动理论
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东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 气体动理论(12.8)分子平均碰撞次数和平均自由程
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东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 气体动理论(12.4)理想气体分子的平均平动动能与温度的关系
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延安大学:《大学物理》课程教学资源_复习指南(典型例题讲解)第六章 气体动理论
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延安大学:《大学物理》课程教学资源_复习指南(重点难点指导)第六章 气体动理论
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延安大学:《大学物理》课程教学资源(习题解答,白少民主编教材、人民出版社)第8章 气体动理论
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地球表面的空气处于不断的运动之中,空气相对地面的水平运动就形成风。风是空气质量及各种物理属性如热量、 动量、水汽、二氧化碳、灰尘等输送的动力,农田中热量、水汽、二 氧化碳等的调节主要是借助风的作用。同时风也是天气变化和气候形 成的重要因素。空气(大气)的质量导致空气对地球产生一定的压力 称大气压力,不同地区大气压力的差异是导致空气流动产生风的主要 原因。地球上各种规模大气运动的综合表现称作大气环流,复杂的大 气环流在地球上不同的地区形成不 同的风带,由于地形地貌的影响造 成区域性空气环流就形成了各种各 样的地方性风。适宜的风可以调节 环境,有利于植物生长,巨风则会 影响植物的生长,使农业减产
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广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(物理习题)07 气体(扫描版,含答案)
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中国民航大学:《大学物理实验》课程教学资源(教案讲义)气垫法测定转动惯量
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(教案)第19讲 气体动理论——其它内容
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