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1.思想道德修养的本质 2.课程的性质 3.课程的宗旨和任务 4.课程功能与内容 5.学习本课的作用和意义 6.课程学习的方法
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:“基础”课教学方法与经验交流稿(长春工业大学:马光焱)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:以诚信教育为切入点,提高“基础”课教学针对性和实效性(天津商业大学:初明利)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:享受“育人”的快乐——“基础”课教学体会点滴(重庆交通大学:傅红)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(辅导报告PPT)思想政治理论课知识体系向信仰体系转化的思考(成都理工大学罗映光)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:内蒙古自治区集宁师范学院马列部孙继红的“基础”课教学方法与经验交流稿(集宁师范学院:孙继红)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:关于进一步加强高等学校思想政治理论课建设的意见
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(思政)新媒体时代的思政理论课特色实践月活动模式的探索
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的学习目的和学习方法
文档格式:PDF 文档大小:168.55KB 文档页数:4
淮南师范学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学研究)“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学改革探讨
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