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文库搜索结果(302)
新疆医科大学:《卫生毒理学》课程教学资源(PPT课件)第八章 外源化学物致癌作用 chemical carcinogenesis
文档格式:PPT 文档大小:222.5KB 文档页数:31
第一节 化学致癌机制 第二节 化学致癌物的分类 第三节 观察化学毒物致癌作用的基本方法
海南大学:《生态学基础》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 生物与环境
文档格式:PPT 文档大小:2.75MB 文档页数:45
• 环境的概念及其类型 • 生态因子作用分析 • 生态因子的生态作用及生物的适应
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第十四讲
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:2
了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现关系的方法。 掌握同一课题以多件作业、多种题材、多种手法、多种材料、多种样式完成作业
大连大学:音乐学院音乐表演专业课程教学大纲汇编(2019-2020)
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:203
一、专业课程 1《艺术概论》 2《中国音乐史 1-2》 3《外国音乐史 1-2》 4《音乐美学 1-2》 5《学校音乐教育导论 1-2》 6《基本乐理 1-2》 7《视唱练耳 1-4》 8《和声学基础 1-2》 9《音乐作品分析基础 1-2》 10《民族民间音乐 1-2》 11《器乐表演主科 1-8(西洋管弦方向)》 12《合奏与重奏 1-6(西洋管弦方向)》 13《器乐表演主科 1-8(民族器乐方向)》 14《合奏与重奏 1-6(民族器乐方向)》 15《键盘表演主科 1-8》 16《合唱 1-4(键盘演奏方向)》 17《声乐表演主科 1-8》 18《合唱 1-4(声乐演唱方向)》 19《流行音乐表演主科 1-8》 20《合奏与重奏 1-6》 21《指挥法基础(西洋管弦方向)》 22《西洋管弦乐法》 23《指挥法基础(民族器乐方向)》 24《民族管弦乐法》 25《钢琴即兴伴奏 1-2》 26《钢琴调律与维修 1-2》 27《中国钢琴作品赏析 1-2》 28《台词》 29《形体 1-2》 30《意/德语语音》 31《钢琴副科 1、2》 32《即兴伴奏》 33《录音实践》 34《音乐制作》 二、个性化发展课程 1《音乐欣赏》 2《音乐英语》 3《二十世纪西方音乐概论》 4《世界音乐》 5《中国传统音乐概论》 6《民族乐器沿革与作品赏析》 7《管弦乐器发展与名作赏析》 8《电脑音乐制作基础》 9《表演》 10《钢琴伴奏(声乐演唱方向)》 11《钢琴伴奏(键盘演奏方向)》 12《音频音序编辑控制基础》 13《舞台灯光音响》 三、实践环节 1《毕业论文》 2《艺术实践》
石河子大学:《工业工程基础》课程PPT教学课件(基础工业工程)第3章 方法研究(打印版)3.3 动作分析
文档格式:PPT 文档大小:7.89MB 文档页数:134
一、动作分析概述 二、动素分析 三、影像分析 四、动作经济原则 五、作业改善——动作经济原则的应用
民用航空器维修基础系列教材:《航空器维修Aircraft Maintenance》第2册PDF电子书(共三部分七章)
文档格式:PDF 文档大小:5.38MB 文档页数:232
本书可以作为CCAR-147部维修培训机构的培训教材,也可供航空公司、航空器维修单位、部件修理维修单位的维修技术人员培训和自学使用,也可作为大、中专院校飞机维修基础知识、民用航空法规基础、航空人为因素基础课程的教材。第1章航空器适航性第2章持续适航文件第3章维修工作第4章维修管理体系第5章维修中人的因素第6章维修作风管理第7章航空维修法规和规范
成都农业科技职业学院:《遗传与作物育种》课程PPT教学课件(上篇)第九章 遗传物质分子的基础与遗传工程简介
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:74
成都农业科技职业学院:《遗传与作物育种》课程PPT教学课件(上篇)第九章 遗传物质分子的基础与遗传工程简介
长沙理工大学:《基础工程》课程电子教案(PPT课件)第五章 沉井基础
文档格式:PPT 文档大小:1.75MB 文档页数:49
沉井基础的分类、构造及施工 沉井作为整体深基础的计算 沉井施工过程的结构强度计算 地下连续墙简介
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第一章 管理系统(1.4)管理作用方式——管理机制与管理方法
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:1
1-4节管理作用方式管理机制与管理方法 《管理学基础》第五次课授课计划 第一章:管理系统 第四节管理作用方式一管理机制与管理方法 1.从管理机制的含义出发,明确管理机制的内容; 2.了解管理方法的分类; 3.掌握管理机制的构成及作用机理
黑龙江八一农垦大学植保系:《植病流行学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:176KB 文档页数:14
目的在农业生态系统中的地位,为采取合理的作物病害控制措施打下良好的理论基础 教学要求学生在在掌握生态系统的基本知识的基础上,将植物病害作为农业生态系统中的组成部 要求分进行分析与研究,充分认识到植物病害在农业生态系统中的地位和作用,通过对农业生态 系统的调控而达到控制植物病害发生与危害
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