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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学目标的设计与表述
文档格式:PPT 文档大小:166KB 文档页数:25
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学目标的设计与表述
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九单元 课程与教学目标 的设计与表述
文档格式:PPT 文档大小:166KB 文档页数:25
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九单元 课程与教学目标 的设计与表述
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 小学数学课程标准(课程目标)
文档格式:PPT 文档大小:3.89MB 文档页数:42
作为数学课程标准的核心内容,数学课程目标反映了《标准》对未来公民在与数学相关的基本素养方面的要求,也反映了数学课程对学生可持续发展的教育价值。它从根本上明确了“学生为什么学数学”“学生应当学哪些数学”和“数学学习将给学生带来什么”等有关数学课程的基本要素
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二单元 “课程与教学本质论” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
课程与教学论是一门理论性和实践性都较强的学科,理论性和实践性都是非常重要的。 本单元涉及到较多的概念和原理,学习中除必须抓住不同概念的理解和把握等理论性问题 外,,应该适当偏向实践性,让学生懂得将抽象的概念置于课程的实践中去比较和分析,从 而达到理解和应用
《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 课程与课程理论
文档格式:PPT 文档大小:675KB 文档页数:58
《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 课程与课程理论
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程系统与课程结构
文档格式:PPT 文档大小:192.5KB 文档页数:15
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程系统与课程结构
成都大学:机械工程学院《测控技术与仪器》专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.32MB 文档页数:80
(一)理论课程 1《计算机 C 语言程序设计》课程教学大纲 2《PLC 原理及应用》课程教学大纲 3《电子线路辅助设计》课程教学大纲 4《电装实习》实习教学大纲 5《单片机原理及应用》课程教学大纲 6《单片机原理及应用》实验教学大纲 7《信号分析与处理》课程教学大纲 8《电路分析基础》课程教学大纲 9《虚拟仪器技术》课程教学大纲 10《数字电子电路》课程教学大纲 11《工程训练 2》课程教学大纲 (二)实践课程 12《电装实习》实习教学大纲 13《毕业设计》教学大纲
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第五节 式与方程、正比例与反比例的教学
文档格式:PPTX 文档大小:782.5KB 文档页数:5
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第五节 式与方程、正比例与反比例的教学
园林专业:《花卉学》实验理论课程新教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:3
《花卉学》实验课是该课程教学过程中的重要环节,是对理论教学的重要补充和验证,通过本课程实验教学可以增强学生的感性认识,培养学生的动手能力,加深对理论知识的理解。是实践技能培养的重要途径。本课程实验内容的安排以实用性 为宗旨,以提高实践技能为目的,做到与理论教学相辅相成,互相促进,提高教学效果
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十七单元《课程评价》
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:2
课程评价是课程研制过程的一个十分重要的阶段,本单元的学习主要引导学生思考以 下几个问题:课程评价如何定义?课程评价的功能或作用是什么?课程评价的对象是什么? 对每个评价对象应收集什么样的信息?应该用什么准则去判断对象的优点和价值?评价应 该为谁服务?谁来做课程评价?用什么标准对课程评价进行评价?
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