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麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第21讲 根轨迹规则
文档格式:PDF 文档大小:101.24KB 文档页数:10
1角条件和模条件 回顾上一讲我们所学过的,闭环特征方程是
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第25讲 校正装置的设计
文档格式:PDF 文档大小:103.37KB 文档页数:9
1滞后校正装置的设计 滞后校正装置的设计步骤如下 、画出具有比例增益控制器系统的根轨迹 、根据性能指标,在根轨迹上确定闭环主导极点的期望位置
《自动控制系统及应用》第四章 频率特性
文档格式:DOC 文档大小:1.33MB 文档页数:24
4.1频率特性的基本概念 4.2频率特性的图示方法
《自动控制系统及应用》第二章 拉普拉斯变换
文档格式:DOC 文档大小:879.5KB 文档页数:17
2.1拉氏变换 2.2拉氏变换的性质
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第24讲 校正装置的设计
文档格式:PDF 文档大小:118.09KB 文档页数:13
1超前校正装置的设计 已知如下系统:
《自动控制系统及应用》第三章(3-6)习题
文档格式:DOC 文档大小:137.5KB 文档页数:2
1.图3.38中三图分别表示了三个机械系统,图中x表示输入位移,x表示输出位 移,假设输出无负载效应。求出它们各自的传递函数
《自动控制系统及应用》第三章(3-4-3)直流电动机与伺服电动机的传递函数
文档格式:DOC 文档大小:209KB 文档页数:4
3.4.3直流电动机与伺服电动机的传递函数 1.直流电动机直流电动机的系统传递函数方框图已绘于图329
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第23讲 基于根轨迹的系统设计
文档格式:PDF 文档大小:91.67KB 文档页数:10
1根轨迹和系统设计 到现在为止,我们可以为一个系统画出它的根轨迹,并且通过选 择合适的根轨迹增益以获得特定的闭环极点位置 这里有一个采用此法设计比例控制器的问题: 为何不使用动态补偿呢?这意味着G(s) 动态补偿分为以下不同类型:
《自动控制系统及应用》第三章 系统的数学模型
文档格式:DOC 文档大小:595KB 文档页数:12
3.1系统的微分方程 3.2传递函数 3.3典型环节的传递函数
《自动控制系统及应用》第三章(3-4)系统的传递函数方框图及其简化
文档格式:DOC 文档大小:236KB 文档页数:4
一个系统可由若干环节按一定的关系组成,将这些环节以方框表示,并在方框中标明相应的传 递函数,环节之间用相应的变量及表示信号流向的信号线联系起来,就构成了系统的传递函数方框 图(简称系统方框图)。它是系统数学模型的一种图形表示方法
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