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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
文档格式:PDF 文档大小:227.8KB 文档页数:11
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)数学心理学、数学教学心理学资料
文档格式:DOC 文档大小:148KB 文档页数:16
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)“理解数学”是教好数学的前提——“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”初中第五次课题会议成果综述
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:6
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)浅议概念形成过程的合理性——“等差数列的前项和”的教学思考
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:7
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)浅议概念形成过程的合理性——“等差数列的前项和”的教学思考
《数学教学论》课程教学资源(学习资料)数学能力取决于数学思想方法——由分析2011年安徽省中考数学试题得到的启示
文档格式:DOC 文档大小:198KB 文档页数:17
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)初中数学思想方法及其渗透教学
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:10
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)高考中数学思想方法的体现(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:309.5KB 文档页数:43
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)求解中考数学压轴题的常见数学思想方法
文档格式:DOC 文档大小:244KB 文档页数:14
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例(陈金华)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:7
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)如何选择数学复习课的例题
文档格式:DOC 文档大小:224KB 文档页数:7
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