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为了培养学生的创新思维，提升学生的自主创新能力，能够创造性的提出并解决问题，教师在授课过程中实施批判性教学是十分必要的且具有重要意义。对此，为了将批判性思维引入《材料失效分析》的课程教学过程中，本文比较详细地阐述了批判性教学方法在材料失效分析课程教学过程中的应用状况及其教学内容的创新过程，并由此引出关于创新型教学改革的几点思考

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复旦大学：《全科医学概论》课程教学资源（PPT课件）心理健康问题的全科医学处理（关于全科医学的思考）

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《西方社会思想史》课程原著中文文献：46.布尔迪厄_对国家的重新思考定稿