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复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)主动脉瓣狭窄(严萍萍)
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:26
病因 一、风心病 单纯主动脉瓣狭窄极少见,多合并主动脉瓣关闭不全和二尖瓣病变 二、先天性畸形 单叶、二叶、三叶(大小不一) 三、退行性老年钙化性主动脉瓣狭窄 65岁以上单纯性主动脉瓣狭窄常见原因 四、其他少见原因 赘生物阻塞瓣口
吉林大学:《病理生理学》课程电子教案(PPT课件)第十章 缺血——再灌注损伤(ischemia—reperfusion injury IRI)
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:34
第一节 缺血——再灌注损伤的原因及条件 第二节 缺血——再灌注损伤的发生机制 第三节 缺血——再灌注损伤时机体的功能及代谢变化 第四节 防治缺血——再灌注损伤的病理生理基础
吉林大学:《病理生理学》课程电子教案(PPT课件)第九章 弥散性血管内凝血 disseminated or diffuse intravascular coagulation(DIC)
文档格式:PPT 文档大小:236KB 文档页数:39
第一节 DIC的原因和发病机制 第二节 影响DIC发生发展的因素 第三节 DIC的分期和分型 第四节 DIC的功能代谢变化及临床表现
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)心力衰竭教案(范维琥)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 教学目的 1、掌握心力衰竭的基本病因、诱因和病理生理特征。 2、掌握心力衰竭的临床表现、诊断、鉴别诊断。 3、掌握心力衰竭的治疗原则
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)甲减教案(李益明)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1. 了解甲状腺机能减退症的病因和发病机制,粘液性水肿昏迷的抢救方法。 2. 掌握甲状腺功能减退的临床表现、诊断和治疗原则
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(电子教案)急性肾衰竭(顾勇)
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、掌握急性肾衰竭的分类和病因/2、熟悉急性肾衰竭的临床表现 3、了解急性肾衰竭的发病机制 4、了解急性肾衰竭的处理原则和预后
复旦大学:《传染病学 Infectious diseases》课程教学资源(讲义)麻疹 Measles
文档格式:PDF 文档大小:859.31KB 文档页数:32
了解病原特点、致病机制、病原学诊断;熟悉传染源和传播途径、好发年龄变化、其他类型麻疹的临床特点;掌握典型麻疹的临床特点、临床诊断和鉴别诊断、预防和治疗、并发症的处理
吉林大学:《外科护理学》课程电子教案(PPT课件)腹部损伤病人的护理
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:25
第一节 概述 分类、病因 表现、辅助检查 处理原则 第二节 常见实质性脏器损伤 脾破裂 肝破裂 胰腺损伤 第三节 常见空腔脏器损伤 十二指肠损伤 小肠破裂 结肠破裂 第四节 腹部损伤护理
人民卫生出版社:《急危重症护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 创伤(概述、多发性创伤、创伤心理反应和干预)
文档格式:PPT 文档大小:3.57MB 文档页数:94
识记: ❖多发伤的临床特点、复合伤的基本 特点 ❖常见的创伤心理反应及心理问题 理解: ❖ 创伤的分类、病理生理、创伤气道的 评估与建立 ❖ 多发伤的病情评估与判断、救治原则 和程序 ❖ 创伤的心理评估与心理危机干预 运用: ❖ 创伤患者的创伤严重程度评分 ❖ 多发伤的救治与护理 第一节 概述 第二节 多发性创伤 第三节 创伤心理反应和干预
吉林大学:《外科护理学》课程电子教案(PPT课件)小肠疾病病人的护理
文档格式:PPT 文档大小:208KB 文档页数:34
第一节 解剖生理概要 第二节 肠梗阻 分类、病理生理 肠梗阻的临床症状、体征 绞窄性肠梗阻的临床特征 肠扭转 肠梗阻的治疗、护理 第三节 肠瘘 临床表现、处理原则 非手术治疗的护理 手术前特殊准备、术后护理措施
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