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华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)第2章 连续信号的时域分析
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:64
2.1 概述 2.2 连续信号的时域描述 2.3 连续信号的时域运算 2.4 信号的分解
上海外国语大学:《英语专业语法》Lecture 6 Verbs and auxiliaries
文档格式:PPT 文档大小:320KB 文档页数:62
Lecture 6: Verbs and Auxiliaries 1动词 (1)表示动作中状态的词叫做动词。 (2)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(Notional Verb)、系动词( Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)傅里叶变换的物理意义
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:2
一、非周期信号是无穷多个余弦分量的线性组合 二、每个余弦分量的振幅(X()do→0 三、频率遍布整个频城:0>∞ 四、谱线间距dω→0连续谱(频谱密度函数) 五、频率拓展为双边谱得
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例2-16 用单边z变换解差分方程
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:2
y n y n y n ( ) 0.5 ( 1) 0.06 ( 2) 0 + − + − = 解:对差分方程两边进行z变换:
上海外国语大学:《英语专业语法》Lecture 3 Nouns
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:21
名词是表示人或物的名称的词。名词可以根据 其词汇意义,分为普通名词(Common Noun)和专 有名词(Proper Noun)。普通名词又可分为物质 名词(Material Noun)、抽象名词(Abstract Noun)
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)信号分析与处理课程总结
文档格式:PPT 文档大小:355.5KB 文档页数:19
第1章 绪论 1 信号与信息的关系 2 信号的描述方式(三种) 3 信号的分类
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例1-3周期方波的傅立叶三角级数
文档格式:PPT 文档大小:589KB 文档页数:9
一、只有奇次分量;直流、偶次正弦分量为零 二、随谐波数增加幅值减小,相位恒等于-90°
中国农业大学:《动物育种学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数量遗传学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:61
第一节 数量性状的概念和特征 第二节 数量性状遗传的多基因假说 第三节 亲属间相关分析 第四节 数量性状参数分析
国家信息中心分享经济研究中心:2016年中国医疗分享发展报告(2017)
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:41
国家信息中心分享经济研究中心:2016年中国医疗分享发展报告(2017)
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(实验讲义)实验五 误码测试实验
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
实验五误码测试实验 一、实验目的 1.熟悉误码测试仪的使用方法。 2.熟悉误码测试的电路和方法。 3.分析产生误码的原因及减少误码的方法。 二、实验仪器设备 HD8670型移动通信实验箱、误码测试仪等 三、实验内容 1.熟悉误码测试仪的使用方法。 2.熟悉误码测试的电路和方法。 3.分析产生误码的原因及减少误码的方法
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