第三节 儒家的环境伦理思想、第四节 关于环境伦理未来学基础的研究、第五节 环境伦理与人类行为方式

一、导论 二、主要伦理学理论 三、生物医学伦理学基本原则

1 工程伦理教育的意义 2 本课程的性质与目标 3 本课程的特点与要求 1.1 如何理解工程 1.2 如何理解伦理 1.3 工程实践中的伦理问题 1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

◼ 伦理学理论是分析和思考有关生命伦理学问题的基础和方法。 ◼ 后果论：如何确定道德规范。 ◼ 道义论：如何运用道德规范进行行为的决策、评价和辩护等。 ◼ 美德论：规范在人们身上形成美德。 ◼ 生命论：如何看待和对待生命的伦理理论，生命伦理之本意

第一节 古代医学伦理——先人的思想 第二节 近代医学伦理——前人的思想 第三节 现代医学伦理——今人的思想

在伦理委员会的第一部分中，我们讨论了人体研究的伦理基础，研究者对受试者所负的 责任以及风险/获益比的概念。在这一部分中我们将更详细的讨论伦理委员会的结构和成员 组成，以及它对研究者和研究机构所负的责任。一般认为一个伦理委员会至少由 5 人组成。 这是由最近的 ICH (国际协调委员会) GCP 指导原则所规定的。增加成员常常是合适的，这 取决于特定机构进行的特定类型的研究。伦理委员会应由背景不同的人员组成，这一点很重 要

一、 引言 二、 器官移植的历史和现状 三、 器官移植的伦理问题 四、器官移植的伦理原则和管理建议 五、异种移植的伦理问题 六、 异种移植的管理和法律问题

一、概念前提:“伦理”、“道德”与“法”和法律 在严格的学术意义上,我理解的“伦理”是指人伦关系中的行为准则,为“客观的法”“道德”是格外在的法则转化为内在的品 行,为“主观的法”。①(与之相应,“法律”、“宗教”与”道德”一样,都是“伦理”的外在表现形式和实现方式,也都是“主观的 法”:只不过,相比于“法律”与“宗教”,“道德”体现“伦理”更为直接、更为内在也更为本质,也因此,“道德“常可直接指代“伦 理”(在本文中同样如此))但为行文方便,我将主要遵从流俗的理解——将伦理与道德视为基本同一的概念,同时适当考虑学术的区 分

•企业伦理的制度化 •企业合规的三个维度 •企业伦理的外部实施 •看门人和利益相关者 •企业伦理的内部实现 •伦理文化 •公司治理

一、管理伦理学概述 二、现代管理的基本伦理原则 三、影响管理伦理的因素 四、改善伦理行为的途径