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《城市规划原理讲义》DOC电子课件
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:20
第一部分:有关城市 一城市的属性: 城市:·城市社会实质载体城市既是事又是物 城市社会:包括政治、经济、文化、社会(组织) 实质载体:资源
清华大学:《城市规划》第四讲 城市性质与规模
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:25
一、城市性质 1、城市性质的概念 城市性质是指一个城市在 全国或地区的政治、经济、文化生活中 所担负的任务和作用,在城市网络中的 分工和主要职能。能体现城市的特色 鞍山、蓬莱、纽约、华盛顿 文革中城市性质不确定,杭州、 桂林的风景区受工业生产的影响
《城市园林绿地规划学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 城市规划设计历程简介
文档格式:PPT 文档大小:2.64MB 文档页数:16
一、城市的发展与城市化 城市的概念和城市的形成与发展 城市(city)一是非农业人口为居民主体,以空间与 环境利用为基础,以聚集经济效益为特点,以人类 社会进步为目的的一个集约人口、经济、科学技术 和文化的空间地域综合体 一人类社会与地域空间的高度结合
西南政法大学:《当代中国政府与政治》课程教学资源(PPT课件讲稿)14 中国城市政府过程
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:89
城市是一个国家或一定区域的经济、政治、文化中心。 在传统上,中国是一个农业国,城市主要是作为国家或区域性的政治中心而存在,即“城”的成分大,而“市”的成分小。 随着中国的社会进步和改革开放,城市的数量、规模、职能都正在发生着巨大的变化,城市政府过程也具有了许多新的特征。城市政府过程,在中国政治生活中的地位正在提升。 第一节 市制的基本状况和主要特点 第二节 市——区政府过程 第三节 “市辖区——街”政府过程 第四节 居民委员会
北京师范大学:《城市生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 城市与城市生态学(康慕谊)
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:44
城市的概念和城市的形成与发展 城市(city)—是非农业人口为居民主体, 以空间与环境利用为基础, 以聚集经济效益为特点, 以人类社会进步为目的的一个集约人口、经济、科学技术和文化的空间地域综合体
《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)甘肃境内的西南官话——兼论方言形成与区域经济文化的交流(兰州城市学院:莫超)
文档格式:PDF 文档大小:723.64KB 文档页数:5
《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)甘肃境内的西南官话——兼论方言形成与区域经济文化的交流(兰州城市学院:莫超)
山东艺术学院:《文化经济学》课程教学资源(PPT课件)第15章 艺术家市场和城市再造
文档格式:PPT 文档大小:385.5KB 文档页数:35
◼ 艺术家市场的定义 ◼ 艺术家市场的特征 ◼ 艺术家供大于求的原因
城市中心公共空间的多元复合化设计(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:12
21世纪是多元、复合的世纪。在社会、经济、文化等因素影响下,城市公共中心其功能和形式也趋于复杂和多元。 公共空间应满足: 1、社会各界的需要(工作、休闲、游览、集会……) 2、多样化空间需要(公共的、半公共的、半私密的)。 时代背景
复旦大学:《环境与人类》课程教学课件(讲稿)拨开迷雾 看到真相——中国环境问题探究(下)
文档格式:PDF 文档大小:2.38MB 文档页数:65
1、资源环境问题与经济、社会、政治、文化问题的交叉渗透 1.1 对经济发展的影响:资环约束增加经济发展的不确定性 1.2 对社会发展的影响:环境公平问题危及社会稳定 1.3 国际和国内政治压力:资源环境问题的政治性日益凸显 1.4 与文化生活的交织:环境与生态危机折射价值危机 2、资源环境问题对策 2.1 对社会发展目标的反思 2.2 “五位一体”的环境综合治理战略 2.3 “十九大”报告中的生态文明建设 3、案例: 低碳/绿色城市建设
北京工业大学:马克思主义学院本科课程教学大纲汇编(2024)
文档格式:PDF 文档大小:962.05KB 文档页数:86
“生态文明建设概论”课程教学大纲.1 “大国首都”课程教学大纲. 9 “大国之都——北京的城市历史与文化”课程教学大纲.15 “世界上古中古史专题”课程教学大纲. 19 “西方经济思想史”课程教学大纲.23 “西方哲学简史”课程教学大纲. 27 “以案说法”课程教学大纲.32 “以案说法之婚姻家庭法”课程教学大纲.38 “改革开放史”课程教学大纲.41 “社会主义发展史”课程教学大纲.50 “宪法学”课程教学大纲. 54 “新中国史”课程教学大纲.61 “中共党史(1921-1949)”课程教学大纲. 65 “科学技术史”课程教学大纲. 72 “伦理学与生活”课程教学大纲. 77
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