以磁性Fe3O4微球为模板，通过St?ber法和水热法合成了一种杨梅状的新型Fe3O4@SnO2复合材料，主要应用于电磁波吸收领域。借助X射线衍射、X光电子能谱、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、振动样品磁强计和矢量网络分析仪对其物相结构、表面元素、微观形貌、磁性及吸波特性进行了分析表征。分析结果表明，杨梅状的Fe3O4@SnO2的球径约为500 nm，无明显团聚，具有良好的形貌均匀性。其SnO2层由纳米SnO2颗粒松散堆叠而成，具有大量的空隙结构，层厚约为40 nm。杨梅状的Fe3O4@SnO2具有较强的介电损耗能力，且有利于提升阻抗匹配性能，呈现出良好的电磁波吸收能力，当厚度为1.4～2.8 mm时，其最小反射损耗RL（min）均低于?20 dB。其最优厚度为1.7 mm，此时RL（min）为?29 dB，有效带宽为4.9 GHz（13.1～18 GHz），是一种具有发展潜力的吸波材料

棕竹 Rhapis excelsa (Thunb.) Henry. ex Rehd. 棕榈科棕竹属 杨梅叶蚊母树 Distylium myricoides Hemsl. 金缕梅科蚊母树属 钝叶杜鹃 Rhododendron obtusum (Lindl.) Planch. 杜鹃花科杜鹃花属 小蜡 Ligustrum sinense Lour. 木犀科女贞属 红檵木 Loropetalumchinense var.rubrum Yieh 金缕梅科檵木属 白兰花(黄桷兰) Michelia alba DC. 木兰科含笑属 金柑（圆金桔）Fortunella japonica (Thunb.) Swingle 芸香科金桔属

乔木类果树（PPT课件讲稿）杨梅

一 教学设计理论概述 二 课堂教学设计前期分析 四 课堂教学策略的设计 三 课堂教学目标的设计 五 课堂教学媒体的设计 六 课堂教学过程的设计 七 课堂教学评价的设计

《工程科学学报》：杨梅状Fesub3subOsub4sub@SnOsub2sub核壳材料制备及吸波性能

水果植物 杨梅 柚 荔枝 蒲桃 波罗蜜

袁雨萌女 2岁5月 住院号:126618 主诉:发热11天 患儿11天无明显诱因下出现发热,予阿昔洛韦、头胞克洛 口服,体温无变化。8天前于外院静滴苯唑西林,利巴韦林等 抗感染,第2吸收入院,予凯兰欣,康得力等抗感染,体温以 下午波动于38.4-39.5℃,Tmax40.1℃,入院1天下午躯干、 背部出现斑片状皮疹及杨梅舌。第2天皮疹增加至颈部、大 腿,皮疹与发热无关,第3天皮疹渐消退,后出现手足肿胀