《音乐理论基础》 《形体与舞蹈》 《专业导论》 《视唱练耳》 《中国民族音乐》 《中国音乐史与名作赏析》 《西方音乐史与名作赏析》 《多声部音乐分析与写作》 《合唱与指挥》 《歌曲弹唱与即兴伴奏》 《钢琴》 《声乐》 《器乐（竹笛）》 《器乐（二胡）》 《器乐（琵琶）》 《器乐（扬琴）》 《器乐（笙）》 《器乐（古筝）》 《器乐（唢呐）》 《器乐（长笛）》 《器乐（双簧管）》 《器乐（单簧管）》 《器乐（萨克斯）》 《器乐（小提琴）》 《器乐（中提琴）》 《器乐（大提琴）》 《器乐（小号）》 《器乐（圆号）》 《器乐（长号）》 《器乐（大号）》 《器乐(打击乐)》 《器乐（手风琴）》 《器乐》（竹笛副项） 《器乐（二胡副项）》 《器乐（小提琴副项）》 《器乐（合唱指挥副项） 《器乐（手风琴副项）》 《音乐教学论与新课标解读》 《音乐教育技能训练与教材分析》 《现代音乐教育技术》 《山西民间音乐概论》 《太谷秧歌演唱与赏析》 《艺术概论》 《外国民族音乐》 《左权民间音乐演唱（奏）与赏析》 《音乐美学基础》 《文献检索与论文写作指导》 《歌曲写作与小型乐队编配》 《教育研究方法与教师专业发展》 《班级管理与课外活动设计》 《中小学合唱训练与指导》 《中小学课堂乐器训练与指导》 《舞蹈作品鉴赏与中小学舞蹈编排》 《国外音乐教学法理论与实践》 《综合艺术创意表演》 《教育见习》 《教育实习》 《教育研习》 《毕业论文（设计）》 《民间音乐采风》 《声乐/钢琴/管弦乐器助课实践》 《合唱（奏）实践（合唱排练）》 《合唱（奏）实践（钢琴排练）》 《合唱（奏）实践（手风琴排练）》 《合唱（奏）实践（管乐排练）》 《合唱（奏）实践（管弦排练）》 《合唱（奏）实践（弦乐排练）》 《合唱（奏）实践（民乐合奏）》 《美育实践》 《民间音乐实践（左权民歌排练）》 《民间音乐实践（太谷秧歌排练）》

《音乐理论基础》1 《专业导论》16 《视唱练耳》26 《中国民族音乐》35 《形体》 45 《合唱与指挥》54 《和声学基础》65 《中国音乐史》86 《西方音乐史》98 《曲式与作品分析》122 《复调基础》140 《音乐名作赏析》150 《钢琴》162 《器乐（手风琴）》186 《钢琴伴奏（正谱）》教学大纲.200 《钢琴即兴伴奏》215 《声乐》223 《钢琴基础》240 《朗诵与台词》248 《声乐表演训练》261 《器乐（竹笛）》273 《器乐（笙）》287 《器乐（唢呐）》300 《器乐（扬琴）》313 《器乐（琵琶）》325 《器乐（古筝）》339 《器乐（二胡）》353 《器乐（小提琴）》368 《器乐（中提琴）》388 《器乐（大提琴）》402 《器乐（长笛）》417 《器乐（双簧管）》431 《器乐（单簧管）》446 《器乐（萨克斯）》460 《器乐（圆号）》476 《器乐（长号）》490 《器乐（大号）》503 《器乐(打击乐)》516 《外国民族音乐》526 《音乐美学基础》538 《山西民间音乐概论》551 《太谷秧歌演唱与赏析》561 《左权民间音乐演唱（奏）与赏析》571 《艺术概论》589 《音乐课件与乐谱制作》605 《音乐心理学》615 《音乐表演文献导读》625 《群众合唱训练与指导》637 《音乐教育基础理论与教学实践》647 《奥尔夫教学法》656 《歌曲写作与小型乐队编配》663 《演艺策划》674 《音乐商业与管理》688 《专业实习》700 《毕业实习》704 《毕业音乐会》709 《毕业论文（设计）》教学大纲.715 《合唱实践》720 《合唱（奏）实践（钢琴重奏）》727 《合唱（奏）实践（手风琴重奏）》734 《合唱（奏）实践（管乐排练）》741 《合唱（奏）实践（弦乐排练）》749 《合唱（奏）实践（管弦排练）》758 《合唱（奏）实践（民乐合奏）》765 《声乐经典作品排演实践》773 《综合实践》教学大纲.788 《声乐/钢琴/管弦乐器助课实践》793 《民间音乐采风》798 《舞台实践》804

《乐理与视唱练耳》 《和声学》 《曲式与作品分析》 《中西音乐史与鉴赏》 《艺术概论》 《民族民间音乐概论》 《声乐》 （民族声乐） （声乐歌剧） 《钢琴》 《中西器乐》（包含 14 种乐器） 《二胡》 《古筝》 《琵琶》 《唢呐》 《扬琴》 《竹笛》 《打击乐》 《单簧管》 《双簧管》 《小号》 《小提琴》 《圆号》 《长笛》 《长号》 《中外音乐教育史》 《世界民族音乐》 《即兴伴奏》 《中小学音乐伴奏及艺术处理》 《山西民间器乐》 《山西戏曲音乐》 《山西说唱音乐》 《山西民歌》 《戏曲鉴赏》 《中外歌剧赏析》 《影视作品赏析》 《音乐学概论》 《音乐美学》 《西方现代音乐》 《中外音乐交流史》 《歌唱语言训练》 《形体基础训练》 《复调》 《歌曲分析与写作》 《合唱指挥》 《计算机音乐》 《音乐软件应用》 《合唱与合奏》 《合唱》 《乐队排练》 （民乐） （管弦） 《中学音乐教学论》 《中学音乐教学技能模拟训练》

《艺术概论》 《中国音乐史》 《外国音乐史》 《中西方文化比较》 《基本乐理》 《视唱练耳》 《民族民间音乐》 《和声学基础》 《音乐作品分析基础》 《音乐欣赏》 《乐器常识》 《器乐表演主科（单簧管）》 《器乐表演主科（萨克斯管）》 《器乐表演主科（圆号）》 《器乐表演主科（长号）》 《器乐表演主科(大号)》 《器乐表演主科（长笛）》 《器乐表演主科（大管）》 《器乐表演主科（小号）》 《器乐表演主科（古典打击乐）》 《器乐表演主科（双簧管）》 《器乐表演主科（大提琴）》 《器乐表演主科（低音提琴）》 《器乐表演主科（小提琴） 《器乐表演主科(中提琴)》 《乐队合奏》 《器乐表演主科（二胡）》 《器乐表演主科（古筝）》 《器乐表演主科（柳琴）》 《器乐表演主科（琵琶）》 《器乐表演主科（阮）》 《器乐表演主科（笙）》 《器乐表演主科（唢呐）》 《器乐表演主科（扬琴）》 《器乐表演主科(竹笛)》 《键盘表演主科（电子琴双排键）》 《键盘表演主课（手风琴）》 《键盘表演主科（钢琴）》 《钢琴伴奏》 《钢琴文献》 《钢琴教材教法》 《合唱》 《声乐表演主科(流行演唱)》 《声乐表演主科（民族声乐）》 《声乐表演主科（美声演唱）》 《台词》 《钢琴副科》 《形体》 《20 世纪西方音乐概论》 《音乐英语》 《音乐美学》 《流行音乐》 《电脑音乐制作基础》 《舞台表演实践》 《民乐器沿革与作品赏析》 《配器常识》 《钢琴调律》 《意大利语语音》 《歌剧欣赏》 《声乐教材教法》 《艺术实践》 《毕业论文》 《创新教育》

第一章 统一合同法概论 第二章 合同的订立 第三章 合同的效力 第四章 合同的履行 第五章 合同的担保 第六章 合同的变更和转让 第七章 合同权利义务的终止 第八章 违约责任 第九章 合同的解释 第十章 买卖合同 第十一章 供应水、电、气、热力合同 第 十二章 赠与合同 第十三章 借款合同 第十四章 租赁合同 第十五章 融资租赁合同 第十六章 借用合同 第十七章 承揽合同 第十八章 建设工程合同 第十九章 运输合同 第二十章 保管合同 第二十一章 仓储合同 第二十二章 委托合同 第二十三章 行纪合同 第二十四章 居间合同 第十五章 合伙合同 第二十六章 技术合同

全书共分三篇十八章。第一篇，经济合同总论，内容包括合同与经济合同，经济合同的订立、履行、变更、解除，经济合同的担保，违反经济合同的责任，经济合同纠纷的解决等。第二篇，经济合同分论，着重阐述九大经济合同，即：购销合同、建设工程承包合同、加工承揽合同、供用电合同、借款合同、财产租赁合同、仓储保管合同、货物运输合同、财产保险合同等。第三篇，经济合同附论，作为经济合同的辐射面，阐述与经济合同有密切联系的涉外经济合同和技术合同。 第一篇 经济合同总论 第一章 合同法概述 第二章 经济合同的订立 第三章 经济合同的担保 第四章 经济合同的履行 第五章 经济合同的变更、解除、终止、转让 第六章 违反经济合同的责任 第七章 经济合同纠纷的解决 第二篇 经济合同分论 第八章 购销合同 第九章 建设工程承包合同 第十章 加工承揽合同 第十一章 货物运输合同 第十二章 供用电合同 第十三章 仓储保管合同 第十四章 财产租赁合同 第十五章 借款合同 第十六章 财产保险合同 第三篇 经济合同附论 第十七章 涉外经济合同 第十八章 技术合同

药物化学实验是依据药物化学教学大纲的要求编定，目的是通过实验加深理解药物化学的基本理论和基本知识，掌握合成药物的基本方法；掌握对药物进行结构修饰的基本方法，了解拼合原理在药物化学中的应用；进一步巩固有机化学实验的操作技术及有关理论知识，培养学生理论联系实际的作风，实事求是，严格认真的科学态度与良好的工作习惯。 实验一 阿司匹林的合成 实验二 扑炎痛的合成 实验三 水杨酰苯胺的合成 实验四 阿司匹林铝的合成 实验五 苯妥英锌的合成 实验六 苯妥英钠的合成 实验七 苯佐卡因的合成 实验八 磺胺嘧啶锌和磺胺嘧啶银的合成 实验九 琥珀酸喘通的合成 实验十 磺胺醋酰钠的合成 实验十一 巴比妥的合成 实验十二 盐酸普鲁卡因的合成 实验十三 盐酸普鲁卡因稳定性实验 实验十四 对氨基水杨酸钠稳定性实验 实验十五 二氢吡啶钙离子拮抗剂的合成 实验十六 氯霉素的合成 实验十七 氟哌酸的合成 实验十八 地巴唑的合成 实验十九 亚胺-154 的合成的合成

本文研究了铜对WC-Co和WC-Ni合金的影响。研究表明:WC-Co合金中添加铜可以有效地提高合金的抗弯强度和冲击韧性。WC-15%Co合金中,添加0.5%Cu(重量)时,合金的抗弯强度较WC-15%Co合金提高10%以上。试验得出,WC-15%Co合金的冲击韧性随含铜量的增加而提高,铜添加量为1%(重量)时达最大值,较WC-15%Co合金提高15%。研究指出:WC-Co合金中加入铜后,能细化合金的碳化物晶粒。研究表明:在WC-8%Ni合金中添加少量铜,可以明显提高合金的抗弯强度而合金硬度降低不大。添加量为1.3%Cu时,抗弯强度达最大值,较WC-8%Ni合金提高25%。研究结果还表明,在WC-8%Ni合金中,随含铜量的增加,合金晶粒渐趋均匀并细化。试验得出:WC-8%Ni-Cu合金具有良好的耐酸耐蚀性。研究结果还表明:在WC-Co和WC-Ni中添加铜后,不仅能提高合金性能,而且还能降低产品的成本

为研究高铌高磷GH4169C高温合金在高温长期时效过程中的组织稳定性,通过场发射扫描电镜和数显布氏硬度计对GH4169和GH4169C两合金分别经600、650、704及720℃时效30~10000 h的显微组织和硬度变化进行对比分析。结果表明：在服役温度（650℃）范围内长期时效,GH4169合金和GH4169C合金均表现优异的稳定性；在服役温度以上长期时效,GH4169合金和GH4169C合金稳定性较差,短时间内,合金组织就出现失稳。对比而言,704℃时GH4169C合金组织稳定性较GH4169合金高,而720℃时GH4169C合金组织稳定性劣于GH4169合金。分析认为,GH4169C合金由于提高Nb含量和P含量使的γ＇相稳定性增加,得以在服役温度以上（704℃）表现比GH4169合金更为优异的组织稳定性,但Nb含量的提高也引起啄相含量的增加,导致组织稳定性下降。在超高温（720℃）下,GH4169C合金稳定性劣于GH4169合金。由此推知,相比GH4169合金,改型GH4169C合金在使用温度上有所提高,但提高有限,在超高温下,其稳定性反而降低

将工业纯铁分别在510℃的Zn-11% Al、Zn-11% Al-1.5% Mg、Zn-11% Al-3% Mg和Zn-11% Al-4.5% Mg合金熔池中进行不同时间的热浸镀,使用X射线衍射仪、扫描电子显微镜、能谱仪等仪器设备,研究Mg含量对Zn-11% Al合金镀层凝固组织和镀层中Fe-Al合金层生长的影响.结果表明:Zn-11% Al合金镀层凝固组织由富Al相和Zn/Al二元共晶组成;随着Zn-11% Al-x% Mg合金中Mg含量的增加,合金镀层的凝固组织中逐渐出现Zn/Al/MgZn2三元共晶、块状MgZn2相和Al/MgZn2二元共晶.四种合金镀层中合金层主要由Fe2Al5Znx和FeAl3Znx相组成,合金层的厚度随浸镀时间的增加而增加,Mg含量的增加使Fe-Al合金层生长速率指数和生长速率降低.在Zn-11% Al合金镀层中Fe-Al合金层形成的初期,可形成致密稳定的Fe-Al化合物层;热浸镀120 s后,扩散通道的移动使Fe-Al化合物层失稳破裂.Zn-11% Al-x% Mg合金中Mg元素可明显推迟液Zn进入镀层中Fe-Al合金层的时间,使Fe-Al合金层更加稳定和致密