中国社会科学院大学：通识选修《网络心理学》课程教学大纲

广东财经大学：人力资源学院《网络心理学》课程教学大纲

中国海洋史 近现代中国社会生活变迁 心理素质培养与能力训练 职业心理素养与管理 创新思维心理学 网络媒介素养 创业案例分析 海上丝路史话 人格心理学 发展心理学 心理健康教育 幸福心理学 社会心理学 大学生心理健康修养 大学生创业基础 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 伦理学与现实生活 世界宗教 电影美学 国史十六讲 中国近现代史纲要 上海史 军事理论与训练 大学生求职管理 职业发展与就业指导 思想道德修养与法律基础 社交礼仪 形势与政策 社会实践 读书活动

第一节 人力资源获取基本分析 第二节 人力资源招募 第三节 人力资源的甄选 第四节 面试

主要内容：马克思主义理论与现实研究、生态文明研究、法学研究、新媒体研究、网络社会学研究、运动心理学研究、文化研究

《网络虚拟环境与计算机应用》课程参考资料：网络行为心理学——虚拟世界与真实生活〔英〕亚当·乔伊

《认知心理学》课程教学资源（书籍文献）注意缺陷多动障碍的视觉注意网络研究新发现 Neural Correlates of the Dual-Pathway Model for ADHD in Adolescents

第一节长时记忆的类型 第二节层次网络模型和激活扩散模型

➢第一节 领导协调的定义和种类 ➢第二节 领导协调的原则 ➢第三节 领导协调的方法和手段 ➢第四节 不同层面的领导协调艺术 ➢第五节 两种领导岗位的领导协调艺术

第一节 激励概述 第二节 激励的类型和原则 第三节 激励的效果 第四节 激励理论主要类型 第四节 领导激励论 第五节 领导激励原则与方式 第六节 领导激励中的哲学理论