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《海水养殖动物病害学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:12
一、课程性质与任务 本课程是水产养殖专业的专业主要课程,属指定选修课。它是研究海产动物(包括鱼类、虾蟹类和贝类等)疾病发生的原因、病理机制、流行规律以及诊断、预防和治疗的一门综合性学科
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四川农业大学:《食品卫生学》课程电子教案(烹饪营养卫生学)第七章 食品的卫生与管理
文档格式:DOC 文档大小:390.5KB 文档页数:22
第一节粮豆、蔬菜水果的卫生与管理 第二节畜、禽、鱼类原料及其制品的卫生与管理 第三节食用油脂的卫生和管理 第四节奶类、冷饮、罐头、食品添加剂及调味品卫生
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大连海洋大学:《水产饵料生物学》课程PPT教学课件_第五篇 水产饵料生物的培养(增殖)第三章 水生昆虫
文档格式:PPT 文档大小:12.16MB 文档页数:87
形态和功能 水生昆虫可分为两类,一类成虫和和幼虫都在水中生 活,另一类仅幼虫为水生的。在水中生活的成虫种类不多 ,也少有饵料意义。水生昆虫幼虫,特别是摇蚊科幼虫, 是淡水水域主要的饵料底栖动物。一些昆虫的成虫和幼虫 是鱼类的敌害如龙虱和牙虫等,这里一并加以介绍。 昆虫全身明显地分为头、胸、腹三部分。体外披复几 丁质的外骨骼。在生长过程中,一生要蜕换几次皮
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《水处理工程》第四章 营养元素的生物去除——生物脱氮除磷原理与工艺
文档格式:DOC 文档大小:703KB 文档页数:13
一、营养元素的危害 氨氮会消耗水体中的溶解氧:氨氮会与氯反应生成氯胺或氮气,增加氯的用量:含氮化合物对人和其 它生物有毒害作用:①氨氮对鱼类有毒害作用:②NO3和NO2可被转化为亚硝胺一一一种“三致”物 质:③水中nO3高,可导致婴儿患变性血色蛋白症 Bluebaby加速水体的“富营养化”过程: 所谓“富营养化”就是指水中的藻类大量繁殖而引起水质恶化,其主要因子是N和P(尤其是P) 养物质足以使水体中的藻类过量生长,在随后的藻类死亡和随之而来的异养微生物代谢活动中,水体中的 溶解氧很可能耗尽,造成水体质量恶化和水生态环境结构破坏
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《水产品的营养价值》讲义
文档格式:PPT 文档大小:998.5KB 文档页数:44
产品包括各种鱼类、虾、蟹、贝类和海藻 类(海带等)。它们是蛋白质、无机盐和维生 素的良好来源,味道也非常鲜美,是深受 人们欢迎的饮食佳品
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复旦大学:《统计学》第八章 国民经济核算习题
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:2
1、应作为社会产品进行核算的是() A、农民自产自用的农产品 B、海洋中生长的鱼类 C、居民家庭的自我服务 D、生产过程中出现的废品
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《特种水产养殖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 鱼类养殖 第五章 斑点叉尾鮰养殖
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:38
第一节生物学特性 第二节繁殖技术
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《特种水产养殖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 鱼类养殖 第六章 鳗鲡的养殖
文档格式:PPT 文档大小:2.74MB 文档页数:24
第一节生物学特性 第二节鳗苗的捕捞与运输 第三节鳗鲡养殖
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《特种水产养殖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 鱼类养殖 第四章 淡水白鲳养殖
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:16
第一节生物学特性 第二节人工繁殖
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《特种水产养殖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 鱼类养殖 第一章 鳜(Siniperca chuatsi)的养殖
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:26
第一节生物学特性 第二节人工繁殖 第三节苗种培育
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