接触器 热继电器 自动空气断路器 电动葫芦动画 电动葫芦运行 生产机械行程控制电路运行 双重互锁的正反转控制运行 日光灯点亮过程 两地控制灯电路 电度表仿真

农业各专业实验实习大纲，涉及农学基础系教学大纲，园艺园林系教学大纲，植保系教学大纲，资环系教学大纲，

与安全专业毕业实习.pdf食品质量与安全专业综合实验.pdf食品质量与安全专业认知实习.pdf食品质

农业各专业教学大纲，涉及农学专业，园林专业，园艺专业，植保专业，植物生理生化专业以及资环专业六个专业，内容丰富。

专业主干课之一，它通过理论讲授和实验、实习完成教学内容。本课程从食用菌的生物学特性、形态与分类、生理

一、课内实践部分.1 实习一 露地花卉的识别.1 实习二 室内花卉的识别.5 二、课程实习部分.6 实习三 花卉的露地播种.6 实习四 花卉的盆播和容器育苗.8 实习五 花卉分苗、移植实习.11 实习六 扦插繁殖.14 实习七 园林花卉种类及应用形式调查.16 实习八 室内花卉种类及栽培应用形式调查.20 附表 1 常见露地花卉.22 附表 2 常见室内花卉.34 附表 3 露地花卉识别记录表.47 附表 4 室内花卉识别记录表.49 附表 5 切花识别记录表.51

课程说明 1.课程的性质和任务昆虫学概论教学实习是在大学本科二年级学完昆虫学概论和昆虫分类 学课程的基础上进行的野外实地考察、采集、标本制作、鉴定等,目的是培养学生对野外考察和采 集昆虫标本的能力,并在实践中学习和掌握昆虫学研究的一些基本技术和方法,为将来独立从事 虫学研究奠定良好基础。 2.教学的基本要求野外考察与采集,以及制作昆虫标本等是昆虫学研究以及昆虫学分类中 必不可少的基本训练。通过本课程的学习,使学生掌握昆虫标本采集的基本方法和技巧,学会采集 工具的制作和使用,熟练掌握昆虫标本的制作和鉴定。 3.适用专业与学时数昆虫学概论教学实习适用于植物保护专业的本科教学,实习总天数 为6天

组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动。本实习是植保专业本科生对病原学深入认识的一个重要过程,将为进一步 学习植物病理学原理和农业植物病理学的学习以及将来开展科研和技术推广工 作打下一定的理论基础

实习 1 汽车底盘总体和传动系统认知实习 .3 实习 2 离合器的认知与拆装实习 .5 实习 3 变速器认知与拆装实习 .11 实习 4 万向传动装置和驱动桥认知实习 .17 实习 5 行驶系统认知实习 .22 实习 6 转向系统认知实习 .27 实习 7 制动系统认知实习 .31

一、课程性质 植物分类学的实习实训,是植物分类学重要的教学环节。通过实习认识自然界中植物 的多样性,了解每种植物的生活环境,使分类学抽象的原理具体化,加强理论联系实际, 从而可提高学生鉴别各种植物所属科、属、种的能力。在采集和制作标本的活动中,还可 以训练学生采集和制作蜡叶标本的技能,要求学生学会使用工具采集植物标本的方法。由 于学生亲手制作,会激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性。 植物分类学实习,对于培养德智体美全面发展的人才,具有重要意义