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类型:电子教案 大小:3.16MB 下载/浏览:42/1706 评论:11 评分:5.2 积分:10
清华大学王德生电子系讲义-数字电路,内容包括:一数值编码、二逻辑代数、计数器、存储器、时序触发、组合电路、寄存器、数字系统等。
类型:教学课件 大小:6.57MB 下载/浏览:17/1882 评论:8 评分:7.5 积分:10
西安交通大学《matlab工程应用基础》ppt,共5章,内容全面。 第1章 Matlab概述 第2章 Matlab语言程序设计 第3章 矩阵、数组和符号运算 第4章 Matlab的图形功能 第5章 综合实例 适用对象:工程类专业本科生 教学方法:授课、上机练习和自学相结合 授课教师:姜歌东(gdjiang@mail.xjtu.edu.cn) 参考教材: 1. 苏晓生,《掌握Matlab 6.0及其工程应用》,北京科学出版社 2002。 2. 王沫然编,《Matlab与科学计算》(第2版),电子工业出版社,2003。 3. Magrab, Edward B. 著,高会生等译,《Matlab原理与工程应用》,北京电子工业出版社,2002。 4. 精锐创作组编著,《Matlab 6.0科学运算完整解决方案》,人民邮电出版社,2001。 附: 官方教材:Matlab7.0学习资料.pdf 怎样计算圆周率.pdf
类型:参考资料 大小:4.44MB 下载/浏览:1/1670 评论:1 评分:6 积分:10
二维cad_AutoCAD.ppt 三维cad_ProENGINEER.ppt EDA技术概述.ppt Protel基础知识.ppt 原理图设计.ppt PCB设计.ppt Protel 99 SE电路设计—高级篇.ppt
类型:电子教案 大小:15.1MB 下载/浏览:38/2349 评论:10 评分:7 积分:10
含同济版所有内容,分三部分,章节包括: 第一章 集合与函数 第二章 数列的极限与常数项级数 第三章 函数的极限与连续性 第四章 一元函数的导数和微分 第五章 向量代数与空间解析几何 ……
类型:参考资料 大小:619.15KB 下载/浏览:1/1238 评论:1 评分:7 积分:10
《C#技术内幕》(源代码)参考资料,内容为C#的源代码,内容实用。
类型:参考资料 大小:8.29MB 下载/浏览:2/1302 评论:1 评分:10 积分:10
清华大学《圆明园环评报告》pdf参考资料,内容包括: 01、总论 02、项目概况与工程分析 03、区域环境概况 04、大气和声环境影响评价 05、防渗材料性能及其环境影响分析 06、地下水环境影响评价 07、地表水环境影响评价 08、生态影响评价 09、文物遗址影响分析 10、改进方案与环境对策措施 11、再生水回用的可行性分析 12、环境经济损益分析 13、公众参与 14、环境管理与监测计划 15、结论与建议
类型:视频素材 大小:191.61MB 下载/浏览:15/7676 评论:5 评分:8 积分:12
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类型:教学课件 大小:13.59MB 下载/浏览:0/174 评论:0 评分:0 积分:10
PPT格式。电子科技大学数字系统EDA技术完整课件,内容全面、丰富,内容包括Altera及Xilinx可编程逻辑器件、MAX+PLUS Ⅱ开发系统入门、硬件描述语言VHDL、实验系统箱介绍、VHDL设计应用实例等,适合大学教师作为教学参考\电子教案参考使用。
关键字:EDA
类型:电子教案 大小:0.99MB 下载/浏览:12/1956 评论:7 评分:7.4 积分:10
华东师范大学金融工程学电子教案容。
关键字:金融经济
类型:教学课件 大小:3.97MB 下载/浏览:18/4326 评论:10 评分:7 积分:10
华南师范大学课程与教学系《课程与教学论》ppt完整课件(一),包括教案、课件、习题等。本课程作为教育学的一门分支学科,主要认识课程与教学现象,揭示课程与教学规律和指导课程与教学实践。 第一讲 教学论导论 第三单元 教学过程 第五单元 课程研制原理 第六单元 课程改革 第九单元 课程与教学目标的设计与表述 第十一单元 教学活动 第十二单元 教学媒体 第十三单元 教学方法论 第十四单元 教学模式 教学评价 第十九单元 课程与教学美学 第二十单元 教学艺术 第一章 课程与教学概论 第二章 课程与教学的发展历程 第三章 现代课程与教学的主要流派 第四章 课程与教学目标 第五章 课程研制与教学设计及策略 第六章 课程实施与教学过程及原则 第七章 课程模式与教学模式和方法 第八章 活动课程与教学组织形式及备课上课 第九章 网络课程与网络教学 第十章 潜在课程与教学环境 第十一章 课程与教学管理 第十二章 课程与教学评价 第十三章 课程与教学研究 第十四章 我国课程与教学改革 第十五章 国外课程与教学改革 参考:张华《课程与教学论》、王文科《课程与教学论》等资料。
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