“技术经济学”教案 西安建筑斛技大学 教案 院 系) 管理学院 课程名称 技术经济 授课专业工程管理、工商管理 主讲教师 杨建平 职称职务 教
“技术经济学”教案 1 西安建筑科技大学 教 案 院（系） 管 理 学 院 课程名称 技术经济 授课专业 工程管理、工商管理 主讲教师 杨建平 职称职务 副教授
“技术经济学”教案 前言 、课程性质、目的和任务 1.课程性质 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和 社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套技术经济分析 思想和方法,是人类提高技术实践活动效率的基本工具 2.课程目的和任务 通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项 目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可 行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更 新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公 正、客观、合理评价的目的 二、课程教学内容和学时分配 内容 学时分配 合计 讲课「习题课讨论课其他 1绪论 2现金流量构成与资金等值计算 3建设项目资金筹措与资本成本 4经济效果评价指标与方法 5.5 0.5 5不确定性分析 264642 ★课程小结 6建设项目可行性研究 7建设项目财务评价 8建设项目国民经济评价 542 9公益性项目评价 10房地产开发项目的经济评价 自学 11设备更新分析 12价值工程 422 13风险决策与风险管理 4_222 ★课程总结 1.5 0.5 ●课程设计 IK 1K 计 4+1K48+1K 2
“技术经济学”教案 2 前言 一、课程性质、目的和任务 1．课程性质 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和 社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析 思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。 2．课程目的和任务 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项 目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可 行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更 新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公 正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和学时分配 内 容 学时分配 合计 讲课 习题课 讨论课 其他 1 绪论 2 2 2 现金流量构成与资金等值计算 5 1 6 3 建设项目资金筹措与资本成本 3.5 0.5 4 4 经济效果评价指标与方法 5.5 0.5 6 5 不确定性分析 4 4 ★课程小结 0.5 1.5 2 6 建设项目可行性研究 1 1 7 建设项目财务评价 5 2 7 8 建设项目国民经济评价 4 4 9 公益性项目评价 2 2 10 房地产开发项目的经济评价 自学 11 设备更新分析 4 4 12 价值工程 2 2 13 风险决策与风险管理 2 2 ★课程总结 1.5 0.5 2 ●课程设计 1K 1K 合计 40 3 1 4+1K 48+1K
“技术经济学”教案 、课程的教学基本要求 1.教学方面 本课程采用以课堂讲授为主,课堂讨论、展示,上习题课,课下自学等为辅的教学方法。 2.作业方面 布置作业的目的有两点:一是加深学生对基本概念的理解;二是强化对计算方法的掌握。 本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题,并选择适当时机上习题课,学生讲解,教 师点评。 3.结业方面 课程结业方式采用闭卷考试,分A、B卷进行。结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩 (均为百分制)加权确定,考试成绩和平时成绩分别占80%和20%。平时成绩根据出勤、作 业、提问、课堂展示等综合评定 四、教学实践环节 本课程课堂讲授结束后进行为期一周的课程设计,设计内容主要是新设法人项目财务评 价中的主要内容,以大作业的形式进行,主要是培养、训练学生进行项目经济评价的实际操 作能力。 课程设计根据出勤、答辩和设计成果等因素进行综合评定,评定成绩分为优、良、中 及格、不及格五个等级。 五、使用教材及主要参考资料 [1]《技术经济学》(第三版),刘晓君编著,西北大学出版社,2003.8: [2]《工程经济学》(普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导 委员会规划推荐教材),刘晓君主编,中国建筑工业出版社,2003.8 [3]《投资项目可行性研究指南》(试用版),中国电力出版社,2002.3 [4]《工程经济学》,虞和锡著,中国计划出版社,2002.1 [5]西安建筑科技大学精品课程“技术经济学http://202.200.144.17/jpkc/jsjjx/
“技术经济学”教案 3 三、课程的教学基本要求 1. 教学方面 本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论、展示，上习题课，课下自学等为辅的教学方法。 2. 作业方面 布置作业的目的有两点：一是加深学生对基本概念的理解；二是强化对计算方法的掌握。 本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题，并选择适当时机上习题课，学生讲解，教 师点评。 3．结业方面 课程结业方式采用闭卷考试，分 A、B 卷进行。结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩 （均为百分制）加权确定，考试成绩和平时成绩分别占 80%和 20%。平时成绩根据出勤、作 业、提问、课堂展示等综合评定。 四、教学实践环节 本课程课堂讲授结束后进行为期一周的课程设计，设计内容主要是新设法人项目财务评 价中的主要内容，以大作业的形式进行，主要是培养、训练学生进行项目经济评价的实际操 作能力。 课程设计根据出勤、答辩和设计成果等因素进行综合评定，评定成绩分为优、良、中、 及格、不及格五个等级。 五、使用教材及主要参考资料 ［1］《技术经济学》（第三版），刘晓君编著，西北大学出版社，2003.8； ［2］《工程经济学》（普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导 委员会规划推荐教材），刘晓君主编，中国建筑工业出版社，2003.8 ［3］《投资项目可行性研究指南》（试用版），中国电力出版社，2002.3 ［4］《工程经济学》，虞和锡著，中国计划出版社，2002.1 ［5］西安建筑科技大学精品课程“技术经济学”，http://202.200.144.17/jpkc/jsjjx/
