2016年杨浦区高三二模语文试题 (满分150分,时间150分钟) 2016年4月 、阅读(80分) (一)阅读下文,完成第1-6题。(18分) ①摄影和绘画都是通过平面描绘造成视觉上的空间立体感。它们解脱了物质实体占有的 空间,压缩为平面来表现,作用于欣赏者视觉感受习惯。不仅如此,由于作者在作品中熔铸了 自己对生活的思考,表达了自己的喜怒哀乐和爱憎情感,因而能唤起欣赏者相似相同的情感 体验,引起欣赏者的联想,造成超越对象以外的道德力量和艺术意蕴,使有限的瞬间形象收 到了无限的效果。 ②摄影和绘画要在生活的长河连续不断流动的时空过程中,捕捉带有典型意义的瞬间, 把要表现的内容,选择一定的空间,用物化手段凝定下来,构成具有完美精神风貌和本质意 义的艺术形象 摄影和绘画可以把彼此交错的事物、多形体的各式形态、流动变幻的动作、人的内心情绪和 五色纷呈的风光,通过色彩、线条、影调,在一张平面图上并列地展现出来,构成和谐完美 的整体。摄影和绘画作品的这种视觉的直观性,使得人们能够把丰富多彩的生活空间一目了 然地接受下来。 ③摄影和绘画所使用的物质媒介材料存在着很大的差异。摄影是科技文明的产物,摄影 艺术对科技和设备有很大的依赖性。而绘画不同,它所用的媒介材料是颜料、画笔和画布(纸), 科技含量低。画家的画笔没有直接成像的能力。照相机可以将形象直接摄取下来,而不必经 过描绘阶段,原因在于摄影有光学技术和机械技术作为支撑,而绘画却没有,这样就造成了 摄影家与画家在技术内涵上的分别。画家的技术是一种“手艺”,而摄影家的技术则是掌握、 控制照相机和暗室处理技术的能力。摄影对设备有严格的要求,所以摄影对设备的依赖,归 根到底是对科技的依赖,每一张好的照片,都是技术和艺术成功综合的结合。 ④一般而言,绘画和摄影都是通过光影色、点线面造型手段去塑造视觉形象。但从物理本 质上看,绘画上的“光”只是一种比喻的说法,是用颜料构成的色彩和以色彩表现出来的“光 的幻觉”:摄影的光却是真正意义上的光,“是光的物理学、化学感应所造成的影调和色彩”。 所以,“光”是摄影艺术造型的最重要的材料
2016 年杨浦区高三二模语文试题 (满分 150 分,时间 150 分钟) 2016 年 4 月 一、阅读(80 分) (一)阅读下文,完成第 1—6 题。(18 分) ①摄影和绘画都是通过平面描绘造成视觉上的空间立体感。它们解脱了物质实体占有的 空间,压缩为平面来表现,作用于欣赏者视觉感受习惯。不仅如此,由于作者在作品中熔铸了 自己对生活的思考,表达了自己的喜怒哀乐和爱憎情感,因而能唤起欣赏者相似相同的情感 体验,引起欣赏者的联想,造成超越对象以外的道德力量和艺术意蕴,使有限的瞬间形象收 到了无限的效果。 ②摄影和绘画要在生活的长河连续不断流动的时空过程中,捕捉带有典型意义的瞬间, 把要表现的内容,选择一定的空间,用物化手段凝定下来,构成具有完美精神风貌和本质意 义的艺术形象。 摄影和绘画可以把彼此交错的事物、多形体的各式形态、流动变幻的动作、人的内心情绪和 五色纷呈的风光,通过色彩、线条、影调,在一张平面图上并列地展现出来,构成和谐完美 的整体。摄影和绘画作品的这种视觉的直观性,使得人们能够把丰富多彩的生活空间一目了 然地接受下来。 ③摄影和绘画所使用的物质媒介材料存在着很大的差异。摄影是科技文明的产物,摄影 艺术对科技和设备有很大的依赖性。而绘画不同,它所用的媒介材料是颜料、画笔和画布(纸), 科技含量低。画家的画笔没有直接成像的能力。照相机可以将形象直接摄取下来,而不必经 过描绘阶段,原因在于摄影有光学技术和机械技术作为支撑,而绘画却没有,这样就造成了 摄影家与画家在技术内涵上的分别。画家的技术是一种“手艺”,而摄影家的技术则是掌握、 控制照相机和暗室处理技术的能力。摄影对设备有严格的要求,所以摄影对设备的依赖,归 根到底是对科技的依赖,每一张好的照片,都是技术和艺术成功综合的结合。 ④一般而言,绘画和摄影都是通过光影色、点线面造型手段去塑造视觉形象。但从物理本 质上看,绘画上的“光”只是一种比喻的说法,是用颜料构成的色彩和以色彩表现出来的“光 的幻觉”;摄影的光却是真正意义上的光,“是光的物理学、化学感应所造成的影调和色彩”。 所以,“光”是摄影艺术造型的最重要的材料
⑤“咔嚓”的瞬间是不可能重复的,摄影是用镜头去看,用“光”去捕捉“真实”,是真 正抓住了瞬间的艺术。绘画也是去表现生活的瞬间,而这种瞬间与摄影意义上的瞬间,有着 本质的不同,绘画的瞬间是用眼睛去抓取的,留存在大脑中,再用笔去表现真实,这种瞬间 的真实就带有很大的漂移性,与其说是“瞬间”,倒不如说是“印象”。摄影截取生活“瞬间” 的速度,迅速而敏捷,而绘画却迟缓。画家将留存于大脑的印象再现出来,往往需要较长时 间。在表现方法上,绘画灵活多变,可具象、可抽象、可现实、可浪漫:;而摄影却不同,照 相机只能纪实性地抓取生活中的瞬间景象。但现实生活中的景象总是松散和偶然的,要使互 不相关的事物关联起来,或者从一大堆偶然联系的事物中找出必然的联系,让无序成为有序, 这就要求摄影家有选择的拍摄。而摄影瞬间的不可重复性,就决定了摄影家要去捕捉、去发 现、去等待符合自己审美思想的光线,寻找符合自己意图的角度。 ⑥在当代造型艺术的开放性与多样性同步发展过程中,摄影与绘画更是自觉不自觉地在 相互撞击、交叉中表现出多方位的艺术交融。 ⑦摄影艺术的存在与发展,以及大量的艺术实践证明,它横向地兼收并蓄他种艺术之长, 尤其是绘画之优点,吸取精华,取长补短,通过充分调动摄影艺术表现手段去多方位地反映 复杂多样的现实事物的形态,已成为创作中的新因素,其目的就在于使其自身获得更大的包 容性与多义性。 ⑧那么,艺术间的相互联系、相互作用、互为影响、互为渗透,是否就会失去自身艺术 的特征呢?众所周知,摄影术诞生以后就受到绘画的熏染。除此之外,摄影还从文学、戏剧、 音乐、雕塑、建筑、书法等艺术门类吸取了自己所需的东西。 它没有被绘 画或其他艺术所同化,没有失去自己作为一种独特的艺术形式的本质特征, 有产生什么危机。相反这些吸收对于增强摄影生命的活力与生机,丰富和扩充它的艺术手段 以及发展它的表现形态,无不产生了有益的作用。绘画受到摄影的影响,但并没有消亡,反 而促使自己重新去探索艺术目标。摄影与绘画并存互补,彼此渗透,并不等于泯灭或削弱自 身艺术的特征和品质,而且有助于丰富它的美学形态结构。 ⑨著名立体派艺术家洛特早在第一次世界摄影展中就写道:“在一个世纪之内,这个机器 将会是画笔、调色板、色彩、灵巧、习惯、耐心、锐利的目光、笔触、颜料、透明色、诀窍、 立体感、精工、逼真。”由此可见,摄影家所采取的摄影与绘画交叉融合、写实与写意溶为 体,不仅表现了他们新的审美追求与艺术趣味,而且可以弥补自己的不足,矫正它的偏差 从而掌握新的手法和方法,显露出多样的审美品味 ⑩文艺理论家钟本康曾提到,凡艺术总是按照美的规律创造出来的,它总是根据艺术家
⑤“咔嚓”的瞬间是不可能重复的,摄影是用镜头去看,用“光”去捕捉“真实”,是真 正抓住了瞬间的艺术。绘画也是去表现生活的瞬间,而这种瞬间与摄影意义上的瞬间,有着 本质的不同,绘画的瞬间是用眼睛去抓取的,留存在大脑中,再用笔去表现真实,这种瞬间 的真实就带有很大的漂移性,与其说是“瞬间”,倒不如说是“印象”。摄影截取生活“瞬间” 的速度,迅速而敏捷,而绘画却迟缓。画家将留存于大脑的印象再现出来,往往需要较长时 间。在表现方法上,绘画灵活多变,可具象、可抽象、可现实、可浪漫;而摄影却不同,照 相机只能纪实性地抓取生活中的瞬间景象。但现实生活中的景象总是松散和偶然的,要使互 不相关的事物关联起来,或者从一大堆偶然联系的事物中找出必然的联系,让无序成为有序, 这就要求摄影家有选择的拍摄。而摄影瞬间的不可重复性,就决定了摄影家要去捕捉、去发 现、去等待符合自己审美思想的光线,寻找符合自己意图的角度。 ⑥在当代造型艺术的开放性与多样性同步发展过程中,摄影与绘画更是自觉不自觉地在 相互撞击、交叉中表现出多方位的艺术交融。 ⑦摄影艺术的存在与发展,以及大量的艺术实践证明,它横向地兼收并蓄他种艺术之长, 尤其是绘画之优点,吸取精华,取长补短,通过充分调动摄影艺术表现手段去多方位地反映 复杂多样的现实事物的形态,已成为创作中的新因素,其目的就在于使其自身获得更大的包 容性与多义性。 ⑧那么,艺术间的相互联系、相互作用、互为影响、互为渗透,是否就会失去自身艺术 的特征呢?众所周知,摄影术诞生以后就受到绘画的熏染。除此之外,摄影还从文学、戏剧、 音乐、雕塑、建筑、书法等艺术门类吸取了自己所需的东西。 ,它 没有被绘 画或其他艺术所同化, 没有失去自己作为一种独特的艺术形式的本质特征, 没 有产生什么危机。相反这些吸收对于增强摄影生命的活力与生机,丰富和扩充它的艺术手段 以及发展它的表现形态,无不产生了有益的作用。绘画受到摄影的影响,但并没有消亡,反 而促使自己重新去探索艺术目标。摄影与绘画并存互补,彼此渗透,并不等于泯灭或削弱自 身艺术的特征和品质,而且有助于丰富它的美学形态结构。 ⑨著名立体派艺术家洛特早在第一次世界摄影展中就写道:“在一个世纪之内,这个机器 将会是画笔、调色板、色彩、灵巧、习惯、耐心、锐利的目光、笔触、颜料、透明色、诀窍、 立体感、精工、逼真。”由此可见,摄影家所采取的摄影与绘画交叉融合、写实与写意溶为一 体,不仅表现了他们新的审美追求与艺术趣味,而且可以弥补自己的不足,矫正它的偏差, 从而掌握新的手法和方法,显露出多样的审美品味。 ⑩文艺理论家钟本康曾提到,凡艺术总是按照美的规律创造出来的,它总是根据艺术家
所感受到、体验到、认识到的思想感情创造出来的。因此各门艺术之间的相互启示、渗透、 综合、融化是合乎艺术内在规律的,是不足为奇的 1.请在第⑨段空格处依次选择适当的词( )(2分) A.然而B.虽然C.因此D.既E.更F.所以G.也 2.第 段中“无限 在文中是指 (2分) 3.下列对文章内容判断准确的一项是()(3分) A.第⑤段中“只是一种比喻的说法”中的“比喻”是一种修辞。 B.第⑩段引言“这个机器将会是画笔……”说明机器功能更强大。 C.摄影家和画家在进行艺术创作时的“瞬间”有不同之处 D.摄影家在感知生活的过程中要比画家要求更加敏锐。 摄 的 共 (3分) 5.摄影对科技的依赖是否削弱了摄影作品的艺术性?请简述理由。(3分) 6.上文阐释了摄影和绘画的关系。请你选择一组姐妹艺术,如“戏剧”与“电影”、“散文” 与“诗歌”等,按照上文的三层基本思路,进行简述。(5分) (二)阅读下文,完成7-11题。(16分) 乌鸦掠过村庄 ①此时风声已息,老树的虬枝渐渐平复了内心的躁动,那些未落的黄叶絮絮低语着,扫 除身体里落定的尘埃,一枚干瘪的老柿子终于扶正了自己钟摆一样的身躯。一只乌鸦飞过来 这只乌鸦的后面,紧紧跟着另一只乌鸦,它们扇起的气流让树梢晃动了一下,那枚老柿子也 晃动一下,瞬间沉没进乌鸦张开的无底的大网里。它说不清有多少只乌鸦掠过它的头顶,只 知道它再次回过神来,夕阳已咣当一声落入村西的枯井里,四周一片黑暗。 ②看到这群乌鸦的还有一群从村外回归的羊,它们踏进村庄的一刹那,抬头张望时,乌 鸦们急速掠过村庄上空,像一块块黑色的破布在暗淡的天幕上抹过,划出一条条粗壮的黑线
所感受到、体验到、认识到的思想感情创造出来的。因此各门艺术之间的相互启示、渗透、 综合、融化是合乎艺术内在规律的,是不足为奇的。 1.请在第⑨段空格处依次选择适当的词( )(2 分) A.然而 B.虽然 C.因此 D.既 E.更 F.所以 G.也 2. 第 ① 段 中 “ 无 限 ” 在 文 中 是 指 : (2 分) 3.下列对文章内容判断准确的一项是( )(3 分) A.第⑤段中“只是一种比喻的说法”中的“比喻”是一种修辞。 B.第⑩段引言“这个机器将会是画笔……”说明机器功能更强大。 C.摄影家和画家在进行艺术创作时的“瞬间”有不同之处。 D.摄影家在感知生活的过程中要比画家要求更加敏锐。 4. 摄 影 与 绘 画 的 共 性 有 (3 分) 5.摄影对科技的依赖是否削弱了摄影作品的艺术性?请简述理由。(3 分) 6.上文阐释了摄影和绘画的关系。请你选择一组姐妹艺术,如“戏剧”与“电影”、“散文” 与“诗歌”等,按照上文的三层基本思路,进行简述。(5 分) (二)阅读下文,完成 7-11 题。(16 分) 乌鸦掠过村庄 ①此时风声已息,老树的虬枝渐渐平复了内心的躁动,那些未落的黄叶絮絮低语着,扫 除身体里落定的尘埃,一枚干瘪的老柿子终于扶正了自己钟摆一样的身躯。一只乌鸦飞过来, 这只乌鸦的后面,紧紧跟着另一只乌鸦,它们扇起的气流让树梢晃动了一下,那枚老柿子也 晃动一下,瞬间沉没进乌鸦张开的无底的大网里。它说不清有多少只乌鸦掠过它的头顶,只 知道它再次回过神来,夕阳已咣当一声落入村西的枯井里,四周一片黑暗。 ②看到这群乌鸦的还有一群从村外回归的羊,它们踏进村庄的一刹那,抬头张望时,乌 鸦们急速掠过村庄上空,像一块块黑色的破布在暗淡的天幕上抹过,划出一条条粗壮的黑线
而老树腋下的残阳薄得像纸片一样,乌鸦已擦掉了它金属的光泽。这群羊沉浸在这苍凉而雄 浑的意境中,不觉停下了脚步,乌鸦没有在村庄上空盘旋,也没有落在那棵树冠庞大的苦楝 树上,它们径自朝南飞了,飞过麦田,一片小黑点消失在浓稠的暮色中 ③村庄里现在安静得厉害,怕黑的羊卧在圈里不敢弄出一丁点儿响动,牛反刍完了最后 口落寞,那只流浪的狗吱嘎挤进门,把一束昏黄的光泼出了门外。我没有听到乌鸦在巢里 翻身的声音、吵闹的声音、扑剌剌拍动翅膀的声音。这一夜我的梦里也出奇的安静,没有 只乌鸦的哀啼坠落枕边,溅起湿漉漉的星光 ④村庄的乌鸦都哪儿去了,我问自己。 ⑤我想到了那些炊烟茂盛的日子。清晨铁桶碰到井沿铛的一声,或者嘭一声掉进水中, 这样的响声总会吸引那只槐树上的乌鸦,它好奇地打量着汲水的女子,盯着她身后的长辫子 左看右看,而后嘎一声发出哑叫,像是打招呼,又像是情不自禁的赞美。汲水的女子抬头看 到它披着一角夜色,乌黑的眼珠里藏满了挑逗,向它羞涩地一挥手,去,大鸟,去,老丑。 那只飞走的大鸟就在村庄上空盘旋,一只吸引来两只,两只吸引来四只,直到汲水的女子穿 过那片桃林,把一串落花远远的抛在身后;直到水缸已经装满,漾起一圈圈初春碧绿圆润的 波纹。 ⑥无论什么样的清晨,结霜的、下雪的、有雾的、晴明的,你都能看到乌鸦在树枝上蹦 跳的身影,也无论什么季节,它们的嗓音都是略带沙哑的,但又嘎嘎嘎那么响亮,像敲一面 破锣 ⑦这样的场景也是很常见的。比如农夫赶一头牛犁地,黄色的波浪翻滚着,泥土馨香的 气息氤氲着,农夫的身后,几只乌鸦起起落落,或追逐嬉戏,或争抢一条新翻出的地豆虫, 抢到虫子的张开大嘴扬起脖子迅速吞下,满足的拍拍翅膀飞走了,没抢到的用爪子刨着土, 仔细的搜寻着,连一粒草籽也不放过。再如麦田里浪潮涌动,拍打村庄的船舷,发出唰唰的 声响,麻雀贴着波浪低飞,蝴蝶像溅起的水花到处迸溅。一个稻草人头戴一顶破斗笠,支开 的胳膊上落着一只乌鸦,这只乌鹨安详沉静,丝毫不为汹涌的波浪所动,丝毫不为微醺的风 所动,它心中装满天地的广阔,装着风雷闪申、雾藹流云。它在和天地用心交流,和稻草人 用眼神的默契交流。 ⑧村庄的乌鸦都哪儿去了,我还在问这个问题 ⑨在一个小区的垃圾堆旁,我看到两只乌鸦啄食着发馊的残羹,它们津津有味的吃着, 那么满足,那么自在,那么幸福。它们的巢就建在高高的信号塔上,从这里能看到五星大饭 店的霓虹,能听到KTV跑调的唱腔,而车流就在它的房屋下面穿过,升腾起一阵烟雾和尘埃
而老树腋下的残阳薄得像纸片一样,乌鸦已擦掉了它金属的光泽。这群羊沉浸在这苍凉而雄 浑的意境中,不觉停下了脚步,乌鸦没有在村庄上空盘旋,也没有落在那棵树冠庞大的苦楝 树上,它们径自朝南飞了,飞过麦田,一片小黑点消失在浓稠的暮色中。 ③村庄里现在安静得厉害,怕黑的羊卧在圈里不敢弄出一丁点儿响动,牛反刍完了最后 一口落寞,那只流浪的狗吱嘎挤进门,把一束昏黄的光泼出了门外。我没有听到乌鸦在巢里 翻身的声音、吵闹的声音、扑剌剌拍动翅膀的声音。这一夜我的梦里也出奇的安静,没有一 只乌鸦的哀啼坠落枕边,溅起湿漉漉的星光。 ④村庄的乌鸦都哪儿去了,我问自己。 ⑤我想到了那些炊烟茂盛的日子。清晨铁桶碰到井沿铛的一声,或者嘭一声掉进水中, 这样的响声总会吸引那只槐树上的乌鸦,它好奇地打量着汲水的女子,盯着她身后的长辫子 左看右看,而后嘎一声发出哑叫,像是打招呼,又像是情不自禁的赞美。汲水的女子抬头看 到它披着一角夜色,乌黑的眼珠里藏满了挑逗,向它羞涩地一挥手,去,大鸟,去,老丑。 那只飞走的大鸟就在村庄上空盘旋,一只吸引来两只,两只吸引来四只,直到汲水的女子穿 过那片桃林,把一串落花远远的抛在身后;直到水缸已经装满,漾起一圈圈初春碧绿圆润的 波纹。 ⑥无论什么样的清晨,结霜的、下雪的、有雾的、晴明的,你都能看到乌鸦在树枝上蹦 跳的身影,也无论什么季节,它们的嗓音都是略带沙哑的,但又嘎嘎嘎那么响亮,像敲一面 破锣。 ⑦这样的场景也是很常见的。比如农夫赶一头牛犁地,黄色的波浪翻滚着,泥土馨香的 气息氤氲着,农夫的身后,几只乌鸦起起落落,或追逐嬉戏,或争抢一条新翻出的地豆虫, 抢到虫子的张开大嘴扬起脖子迅速吞下,满足的拍拍翅膀飞走了,没抢到的用爪子刨着土, 仔细的搜寻着,连一粒草籽也不放过。再如麦田里浪潮涌动,拍打村庄的船舷,发出唰唰的 声响,麻雀贴着波浪低飞,蝴蝶像溅起的水花到处迸溅。一个稻草人头戴一顶破斗笠,支开 的胳膊上落着一只乌鸦,这只乌鸦安详沉静,丝毫不为汹涌的波浪所动,丝毫不为微醺的风 所动,它心中装满天地的广阔,装着风雷闪电、雾霭流云。它在和天地用心交流,和稻草人 用眼神的默契交流。 ⑧村庄的乌鸦都哪儿去了,我还在问这个问题。 ⑨在一个小区的垃圾堆旁,我看到两只乌鸦啄食着发馊的残羹,它们津津有味的吃着, 那么满足,那么自在,那么幸福。它们的巢就建在高高的信号塔上,从这里能看到五星大饭 店的霓虹,能听到 KTV 跑调的唱腔,而车流就在它的房屋下面穿过,升腾起一阵烟雾和尘埃
这两只乌鸦无论如何极目远眺,都不能看到树林和花丛,雾霾已悄悄起身,弥漫了整个城市 的上空。所以每当夜幕降临,乌鸦径自飞回巢里,它们不会在巢的上方一圈圈盘旋,嘎嘎嘎 沙哑的叫着,或许它们知道,多么有力的飞翔,都不能把城市的夜空抹黑。 ⑩从这两只城市化的乌鸦身上,我已经看不到泥土的光泽,看不到庄稼的成色,看不到 天空的广阔和春天的多姿多彩,它们浸泡在铜臭和欲望的雾霾里,浸泡在钢筋混凝土的冷漠 里,俨然退化为两只黑色的风筝 αD那群掠过村庄的乌鸦究竟飞到了哪里?这些懂得反哺的重情重义的鸟真的会背弃村庄 ?我不敢相信,也不愿相信 7.第⑩段把“乌鸦”比作“风筝”,其中的含义是 (3) 8.对文本理解不正确的一项是()(3分) A.第①段通过“老树”、“黄叶”、“老柿子”和“夕阳”写出了现实中农村的衰败。 B.第③段画线句将乌鸦的哀啼视觉化,将星光触觉化,增加了语言的表现力 C.第⑦段画线句描绘了乌鸦安详沉静,以及胸怀天地,与自然融合的场景。 D.第①D段“我不敢相信,也不愿相信”,是对城市化的乌鸦不能反哺的不满。 9.简析第④段和第⑧段在文中的作用。(3分) 10.选择一个角度对第⑤段的场景描写作赏析。(4分) 11.根据全文,解析文题“乌鸦掠过村庄”的内涵。(3分) (三)默写。(6分)【任选6空,超过6空,按前6空评分】 12.(1)曾子曰:“ 任重而道远。”(《论语》) 幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》) (3)执手相看泪眼, 。(柳永《雨霖铃》) (4)是日也,天朗气清, 。(王羲之《兰亭集序》) 到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
这两只乌鸦无论如何极目远眺,都不能看到树林和花丛,雾霾已悄悄起身,弥漫了整个城市 的上空。所以每当夜幕降临,乌鸦径自飞回巢里,它们不会在巢的上方一圈圈盘旋,嘎嘎嘎 沙哑的叫着,或许它们知道,多么有力的飞翔,都不能把城市的夜空抹黑。 ⑩从这两只城市化的乌鸦身上,我已经看不到泥土的光泽,看不到庄稼的成色,看不到 天空的广阔和春天的多姿多彩,它们浸泡在铜臭和欲望的雾霾里,浸泡在钢筋混凝土的冷漠 里,俨然退化为两只黑色的风筝。 ⑾那群掠过村庄的乌鸦究竟飞到了哪里?这些懂得反哺的重情重义的鸟真的会背弃村庄 吗?我不敢相信,也不愿相信。 7. 第 ⑩ 段 把 “ 乌 鸦 ” 比 作 “ 风 筝 ” , 其 中 的 含 义 是 (3) 8.对文本理解不正确的一项是( )(3 分) A.第①段通过“老树”、“黄叶”、“老柿子”和“夕阳”写出了现实中农村的衰败。 B.第③段画线句将乌鸦的哀啼视觉化,将星光触觉化,增加了语言的表现力。 C.第⑦段画线句描绘了乌鸦安详沉静,以及胸怀天地,与自然融合的场景。 D.第⑾段“我不敢相信,也不愿相信”,是对城市化的乌鸦不能反哺的不满。 9.简析第④段和第⑧段在文中的作用。(3 分) 10.选择一个角度对第⑤段的场景描写作赏析。(4 分) 11.根据全文,解析文题“乌鸦掠过村庄”的内涵。(3 分) (三)默写。(6 分)【任选 6 空,超过 6 空,按前 6 空评分】 12.⑴曾子曰:“ ,任重而道远。”(《论语》) ⑵ ,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》) ⑶执手相看泪眼, 。(柳永《雨霖铃》) ⑷是日也,天朗气清, 。(王羲之《兰亭集序》) ⑸ ,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)一点浩然气 。(苏轼《水调歌头·快哉亭作》) (7)衰兰送客咸阳道 (李贺《金铜仙人辞汉歌》) 而万物与我为一。(《庄子·齐物论》) (四)阅读下面的诗词,完成第13-15题。(8分) 润州°二首(其一) 杜牧 向吴亭东千里秋,放歌曾作旧年游。 青苔寺里_马迹,绿水桥边多酒楼 大抵南朝皆旷达,可怜东晋最风流 月明更想桓伊在,一笛闻吹出塞愁。 注释:(1)润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所写。(2)可怜:可羡 慕。(3)桓伊:东晋吹笛好手。 13.颔联中的空格选项为( )(1分) A.有B.奔C.骏D.无 14.下面选项中对本词分析不正确的一项是()(3分) A.首联“放歌”言诗人在重游故地时的愉悦和欢快 B.颔联写景句为下面颈联的表情达意起了铺垫的作用。 C.颈联怀想古人:东晋、南朝人士最为旷达、风流。 D.全诗多处运用对比手法来表达诗人人生无常的思想 15.全诗以意象说“愁”。请对此进行赏析。(4分) (五)阅读下文,完成第16-20题。(17分) ①范蠡既雪会稽之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾 欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶,为朱公。朱公以为:陶 天下之中,诸侯四通,货物所交易也。乃治产积居。与时逐而不责于人。故善治生者,能择 人而任时。十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老 而听子孙,子孙修业而息之,遂至巨万。故言富者皆称陶朱公
⑹一点浩然气, 。(苏轼《水调歌头·快哉亭作》) ⑺衰兰送客咸阳道, 。(李贺《金铜仙人辞汉歌》) ⑻ ,而万物与我为一。(《庄子·齐物论》) (四)阅读下面的诗词,完成第 13-15 题。(8 分) 润州⑴二首(其一) 杜牧 向吴亭东千里秋,放歌曾作旧年游。 青苔寺里 马迹,绿水桥边多酒楼。 大抵南朝皆旷达,可怜⑵东晋最风流。 月明更想桓伊⑶在,一笛闻吹出塞愁。 注释:⑴润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所写。⑵可怜:可羡 慕。⑶桓伊:东晋吹笛好手。 13.颔联中的空格选项为( )(1 分) A.有 B.奔 C.骏 D.无 14.下面选项中对本词分析不正确的一项是( )(3 分) A.首联“放歌”言诗人在重游故地时的愉悦和欢快。 B.颔联写景句为下面颈联的表情达意起了铺垫的作用。 C.颈联怀想古人:东晋、南朝人士最为旷达、风流。 D.全诗多处运用对比手法来表达诗人人生无常的思想。 15.全诗以意象说“愁”。请对此进行赏析。(4 分) (五)阅读下文,完成第 16-20 题。(17 分) ①范蠡既雪.会稽之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意..。既已施于国,吾 欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶,为朱公。朱公以为:陶, 天下之中,诸侯四通,货物所交易也。乃治产积居。与时逐而不责于人。故善治生者,能择 人而任时。十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老 而听子孙,子孙修业而息.之,遂至巨万。故言富者皆称陶朱公
②白圭,周人也。当魏文侯时,李克务尽地力,而白圭乐观时变,故人弃我取,人取我 与。夫岁孰取谷,予之丝、漆:茧出取帛絮,予之食。能薄饮食,忍嗜欲,节衣服,与用事 趋时若猛兽挚鸟之发。故曰:“吾治生产,犹伊尹、吕尚之谋,孙吴用兵,商鞅 行法是也。是故其智不足与权变,勇不足以决断,仁不能以取予,强不能有所守,虽欲学吾 术,终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣,能试有所长,非苟而已也 ③乌氏倮畜牧,及众,斥卖,求奇缯物,间献遗戎王。戎王什倍其偿,与之畜,畜至用 谷量马牛。秦始皇帝令倮比封君,以时与列臣朝请。而巴寡妇清,其先得丹穴,而擅其利数 世,家亦不訾。清,寡妇也,能守其业,用财自卫,不见侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之,为 筑女怀清台。夫倮,鄙人牧长,清穷乡寡妇,礼抗万乘,名显天下,岂非以富邪? 16.解释文中加点的词(4分) (1)范蠡既雪会稽之耻( (2)子孙修业而息之( (3)夫岁孰取谷( (4)非苟而已也( 17.下列句中加点词语古今含义相同的一项是()(3分) A.越用其五而得意 B.能薄饮食 C.吾治生产 D.名显天下 18.把下列句子翻译成现代汉语(5分) (1)与用事僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。 (2)清,寡妇也,能守其业,用财自卫,不见侵犯。 19.第②段白圭说的 。(2分) 0.请对文中作者对经商者所持态度进行简评。(3分) (六)阅读下文,完成第21-25题(15分) 随园四记 (清)袁枚 ①人之欲,惟目无穷。耳耶,鼻耶,口耶,其欲皆易穷也。目仰而观,俯而窥,尽天地 之藏,其足以穷之耶?然而古之圣人受之以观,必受之以艮。艮者止也。“于止知其所止 黄鸟且然,而况与人!
②白圭,周人也。当魏文侯时,李克务尽地力,而白圭乐观时变,故人弃我取,人取我 与。夫岁孰.取谷,予之丝、漆;茧出取帛絮,予之食。能薄饮食..,忍嗜欲,节衣服,与用事 僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。故曰:“吾治生产..,犹伊尹、吕尚之谋,孙吴用兵,商鞅 行法是也。是故其智不足与权变,勇不足以决断,仁不能以取予,强不能有所守,虽欲学吾 术,终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣,能试有所长,非苟.而已也。 ③乌氏倮畜牧,及众,斥卖,求奇缯物,间献遗戎王。戎王什倍其偿,与之畜,畜至用 谷量马牛。秦始皇帝令倮比封君,以时与列臣朝请。而巴寡妇清,其先得丹穴,而擅其利数 世,家亦不訾。清,寡妇也,能守其业,用财自卫,不见侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之,为 筑女怀清台。夫倮,鄙人牧长,清穷乡寡妇,礼抗万乘,名显天下..,岂非以富邪? 16.解释文中加点的词(4 分) ⑴范蠡既雪.会稽之耻( ) ⑵子孙修业而息.之( ) ⑶夫岁孰.取谷( ) ⑷非苟.而已也( ) 17.下列句中加点词语古今含义相同的一项是( )(3 分) A.越用其五而得意.. B.能薄饮食.. C.吾治生产.. D.名显天下.. 18.把下列句子翻译成现代汉语(5 分) ⑴与用事僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。 ⑵清,寡妇也,能守其业,用财自卫,不见侵犯。 19. 第 ② 段 白 圭 说 的 一 段 话 说 明 。(2 分) 20.请对文中作者对经商者所持态度进行简评。(3 分) (六)阅读下文,完成第 21-25 题(15 分) 随园四记 (清)袁枚 ①人之欲,惟目无穷。耳耶,鼻耶,口耶,其欲皆易穷也。目仰而观,俯而窥,尽天地 之藏,其足以穷之耶?然而古之圣人受之以观,必受之以艮。艮者止也。“于止知其所止”, 黄鸟且然,而况与人!
②园悦目者也,亦藏身者也。人寿百年,悦吾目不离乎四时者是,藏吾身不离乎行坐者 是,今视吾园,奥如环如,一房毕复一房生,杂以镜光,晶莹澄澈,迷乎往复,若是者于行 宜。其左琴,其上书,其中多尊罍玉石,书横陈数十重,对之时倜然以远,若是者于坐宜。 高楼障西,清流洄洑,竹万竿如绿海,惟蕴隆宛暍之勿虞,若是者于夏宜。琉璃嵌窗,目有 雪而坐无风,若是者与冬宜。梅百枝,桂十余丛,月来影明,风来香闻,若是者与春秋宜 长廊相续,雷电以风,不能止吾足,若是者与风雨宜。是数宜者,得其一差强人意,而况其 兼者耶? ③余得园时,初意亦不及此。二十年来,庸次比耦,艾杀此地,弃者如彼,成者如此 既镇其甍矣,夫何加焉?年且就衰,以农易仕,弹琴其中,咏先王之风,是亦不可以已乎? 后虽有作者,不过洒清之事,丹垩之饰,可必其无所更也! ④丙戌三月记 注释:(1)甍:房屋、屋脊。 21.根据文章第③段所述,此文是为 而作。(2分) 22.对“年且就衰,以农易仕,弹琴其中,咏先王之风,是亦不可以已乎?”理解正确的一项 是()(2分) A.表达作者安居于此,自得其乐地度过自己的晚年的想法 B.表达作者安贫乐道,淡薄功名又知足常乐的思想感情。 C.表达作者追求自由、闲适,不愿屈从权贵的思想。 D.表达作者回归田园,向往、回归大自然的思想感情 3.“而况其兼者耶?”其中的“兼”指 (2分) 24.文章第②段采用颇为工整的句式,请对此予以赏析。(4分) 25.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的名句。请简评袁枚与杜甫的人生态度。 (5分) 、写作(70分) 26.作文
②园悦目者也,亦藏身者也。人寿百年,悦吾目不离乎四时者是,藏吾身不离乎行坐者 是,今视吾园,奥如环如,一房毕复一房生,杂以镜光,晶莹澄澈,迷乎往复,若是者于行 宜。其左琴,其上书,其中多尊罍玉石,书横陈数十重,对之时倜然以远,若是者于坐宜。 高楼障西,清流洄洑,竹万竿如绿海,惟蕴隆宛暍之勿虞,若是者于夏宜。琉璃嵌窗,目有 雪而坐无风,若是者与冬宜。梅百枝,桂十余丛,月来影明,风来香闻,若是者与春秋宜。 长廊相续,雷电以风,不能止吾足,若是者与风雨宜。是数宜者,得其一差强人意,而况其 兼者耶? ③余得园时,初意亦不及此。二十年来,庸次比耦,艾杀此地,弃者如彼,成者如此。 既镇其甍⑴矣,夫何加焉?年且就衰,以农易仕,弹琴其中,咏先王之风,是亦不可以已乎? 后虽有作者,不过洒㳻之事,丹垩之饰,可必其无所更也! ④丙戌三月记。 注释:⑴甍:房屋、屋脊。 21.根据文章第③段所述,此文是为 而作。(2 分) 22.对“年且就衰,以农易仕,弹琴其中,咏先王之风,是亦不可以已乎?”理解正确的一项 是( )(2 分) A.表达作者安居于此,自得其乐地度过自己的晚年的想法。 B.表达作者安贫乐道,淡薄功名又知足常乐的思想感情。 C.表达作者追求自由、闲适,不愿屈从权贵的思想。 D.表达作者回归田园,向往、回归大自然的思想感情。 23.“而况其兼者耶?”其中的“兼”指 和 。(2 分) 24.文章第②段采用颇为工整的句式,请对此予以赏析。(4 分) 25.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的名句。请简评袁枚与杜甫的人生态度。 (5 分) 二、写作(70 分) 26.作文
AlphaL与李世石“人机大战”吸引了众人的眼球,引发了人们对围棋变化的思考 过去年代,围棋不是让人去争胜负,而是去求常,去悟道。苏轼说:“胜固欣然,败亦可 喜。”围棋传至东瀛,作家川端康成说:“棋手的尊严首先不是来自胜负,而是来自他从围棋 这门技艺中所获得的人格滋养和审美能力。”而这种古典精神到今日却受到了挑战。围棋如同 其他事物一样更多了竞技色彩。人们更关注的是输贏,包括这场“人机大战”。这或许正是时 代发展的必然。 根据上述材料,请选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不要透露个人相关信息
AlphaGo 与李世石“人机大战”吸引了众人的眼球,引发了人们对围棋变化的思考。 过去年代,围棋不是让人去争胜负,而是去求常,去悟道。苏轼说:“胜固欣然,败亦可 喜。”围棋传至东瀛,作家川端康成说:“棋手的尊严首先不是来自胜负,而是来自他从围棋 这门技艺中所获得的人格滋养和审美能力。”而这种古典精神到今日却受到了挑战。围棋如同 其他事物一样更多了竞技色彩。人们更关注的是输赢,包括这场“人机大战”。这或许正是时 代发展的必然。 根据上述材料,请选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:⑴不少于 800 字。⑵不要写成诗歌。⑶不要透露个人相关信息
2016年杨浦区高三二模语文试题·参考答案 (一)(18分) 1.ADGE(2分) 2.能唤起欣赏者的情感体验和联想,造成超越对象以外的道德力量和艺术意蕴。(2分) 3.C(3分) 4.具有相同的视觉立体感、具有相同的表现生活的瞬间性和空间并列性。(3分) 5.(“是”与“否”均可。“否”的观点与文本一致,要进一步阐释;“是”的观点需言之成理。 阐释分四个等级。)(例如“否”:会不会削弱作品的艺术性是由艺术家本身的素养决定的。客 观地说不仅不会削弱,反而有利于提高艺术性。①提高光学技术和机械技术水平,就进一步 提升艺术性。②照相机瞬间纪实功能和不可重复性促使艺术家更重视捕捉、发现符合自己审 美理想的光线和角度。有可能拍出更好的作品。)(3分) 6.(三层思路:相同点、相异点和相关点,各1分。内容2分。)(示例1:戏剧和电影相同点: 通过情节和塑造人物形象来表达思想。异处:戏剧有空间限制:电影不受限制。关系:互为 借鉴,有利于各自发展。电影语言要更精炼,戏剧的布景和表演要更生活化。) (示例2:散文和诗歌同是用语言文字抒发思想感情,种类也都可分为叙事、抒情、哲理等。 异处:形式上分行与不分行;诗歌语言更加精炼,散文语言充分展开。关系:散文语言可以向 诗歌学习其精炼与诗意;诗歌应向散文学习更加平民化
2016 年杨浦区高三二模语文试题•参考答案 (一)(18 分) 1.A D G E(2 分) 2.能唤起欣赏者的情感体验和联想,造成超越对象以外的道德力量和艺术意蕴。(2 分) 3.C(3 分) 4.具有相同的视觉立体感、具有相同的表现生活的瞬间性和空间并列性。(3 分) 5.(“是”与“否”均可。“否”的观点与文本一致,要进一步阐释;“是”的观点需言之成理。 阐释分四个等级。)(例如“否”:会不会削弱作品的艺术性是由艺术家本身的素养决定的。客 观地说不仅不会削弱,反而有利于提高艺术性。①提高光学技术和机械技术水平,就进一步 提升艺术性。②照相机瞬间纪实功能和不可重复性促使艺术家更重视捕捉、发现符合自己审 美理想的光线和角度。有可能拍出更好的作品。)(3 分) 6.(三层思路:相同点、相异点和相关点,各 1 分。内容 2 分。)(示例 1:戏剧和电影相同点: 通过情节和塑造人物形象来表达思想。异处:戏剧有空间限制;电影不受限制。关系:互为 借鉴,有利于各自发展。电影语言要更精炼,戏剧的布景和表演要更生活化。) (示例 2:散文和诗歌同是用语言文字抒发思想感情,种类也都可分为叙事、抒情、哲理等。 异处:形式上分行与不分行;诗歌语言更加精炼,散文语言充分展开。关系:散文语言可以向 诗歌学习其精炼与诗意;诗歌应向散文学习更加平民化