贵阳市2009年中考满分高分升格作文点评稿_贵阳市2009年中考满分高分升格作文点评稿.doc_大学文库

沉醉于汉字的世界贵州省贵阳市一考生 ①开篇用神话传说引出对象而又辅以第二人称的对白,既写出汉字的你从神话中来,那个叫仓颉的人模仿鸟兽的飞舞爬行姿势,日月神奇,也给人亲切、自然的感受。星辰幻化的形象,行云流水舞动跳跃的神奇,化成了你的点横撇捺建造了你无尽幽邃、美丽的世界,让我们沉醉其中。我们沉醉在你的世界里。那里,你注定要去书写、要去记载、要②简明扼要的写出汉字产生的必然去铭刻这瑰丽恢宏的文明,祭司们将你刻在兽骨龟壳上,占卜天下,以及其特殊的书写方式和作用。你成了破解潛沌未知空间的金色钥匙:匠人们将你刻在铜鼎彝器上, 歌颂丰功,你成了咏唱帝王将相丰功伟绩的华丽篇章。 ③综合运用拟人、比喻、排比等修终于有一天,你脱离了这沉重的刻印,变成了墨汁横飞的豪情, 辞方法展示汉字随科技发展的特点你的世界里开始有了灵动的歌谣、昂扬的朗诵,如行云流水,飞过以及丰富的表现力,语言表达极具森林、淌过原野。你将美丽的想象、沉痛的呐喊,在竹简上、在木牍上、在丝帛上、在洁白如雪的宣纸上,恣意挥洒。那些迁客的哀张力叹、骚人的落寞、将军的壮志、征夫的离愁,都被你一一捕捉、一格、一一沉淀,在你的世界里将他们谱成一幅完美的历史画卷让我们沉醉其中,沉醉在你的世界里。我们沉醉在你的世界里,每一个黄皮肤的孩子都精心描摹着你的④排比书写汉字对炎黄子孙的影轮廓,用芦苇在沙地上,用狼毫在白纸上,甚至用手指在空中。我响,不仅增强了文章感染力和表达们沉醉在你的世界里,细细品味你那只有黑眼睛的人才能知晓的秘效果,也突出了汉字的独特与奇妙密,细细品味你那只有黑眼睛的人才能领悟的真谛,细细品味你那只有黑眼睛的人才能用喉咙歌唱的美妙诗篇。 ⑤对比总结,不仅深化了文章主题, 没有一种文字能如你一般瑰丽、华美与博大。在你的世界里,你也升华了小作者对汉字“沉醉”、赞宛如一个绝世的舞者,不同的舞步演绎着先秦散文的朴素、汉代辞美的感情。赋的绚丽、唐宋诗词的绝美、明清小说的灿烂。在你的世界里,有

沉醉于汉字的世界贵州省贵阳市一考生你从神话中来，那个叫仓颉的人模仿鸟兽的飞舞爬行姿势，日月星辰幻化的形象，行云流水舞动跳跃的神奇，化成了你的点横撇捺，建造了你无尽幽邃、美丽的世界，让我们沉醉其中。我们沉醉在你的世界里。那里，你注定要去书写、要去记载、要去铭刻这瑰丽恢宏的文明，祭司们将你刻在兽骨龟壳上，占卜天下，你成了破解涽沌未知空间的金色钥匙；匠人们将你刻在铜鼎彝器上，歌颂丰功，你成了咏唱帝王将相丰功伟绩的华丽篇章。终于有一天，你脱离了这沉重的刻印，变成了墨汁横飞的豪情，你的世界里开始有了灵动的歌谣、昂扬的朗诵，如行云流水，飞过森林、淌过原野。你将美丽的想象、沉痛的呐喊，在竹简上、在木牍上、在丝帛上、在洁白如雪的宣纸上，恣意挥洒。那些迁客的哀叹、骚人的落寞、将军的壮志、征夫的离愁，都被你一一捕捉、一一定格、一一沉淀，在你的世界里将他们谱成一幅完美的历史画卷，让我们沉醉其中，沉醉在你的世界里。我们沉醉在你的世界里，每一个黄皮肤的孩子都精心描摹着你的轮廓，用芦苇在沙地上，用狼毫在白纸上，甚至用手指在空中。我们沉醉在你的世界里，细细品味你那只有黑眼睛的人才能知晓的秘密，细细品味你那只有黑眼睛的人才能领悟的真谛，细细品味你那只有黑眼睛的人才能用喉咙歌唱的美妙诗篇。没有一种文字能如你一般瑰丽、华美与博大。在你的世界里，你宛如一个绝世的舞者，不同的舞步演绎着先秦散文的朴素、汉代辞赋的绚丽、唐宋诗词的绝美、明清小说的灿烂。在你的世界里，有 ①开篇用神话传说引出对象而又辅以第二人称的对白，既写出汉字的神奇，也给人亲切、自然的感受。 ②简明扼要的写出汉字产生的必然以及其特殊的书写方式和作用。 ③综合运用拟人、比喻、排比等修辞方法展示汉字随科技发展的特点以及丰富的表现力，语言表达极具张力。 ④排比书写汉字对炎黄子孙的影响，不仅增强了文章感染力和表达效果，也突出了汉字的独特与奇妙。 ⑤对比总结，不仅深化了文章主题，也升华了小作者对汉字“沉醉”、赞美的感情

完美的世界里你把记忆雕饰成了文字,又把文字雕饰成了一座城,你把那最朴实的“今儿个就今儿个雕饰成了书卷,也把最底层人民的苦难雕饰成了摧泪的文字。在这座城市中,那大杂院屋顶的青瓦板与墙根的靠山竹会老,那唱《刀马旦》的一角卖婉豆黄的师傅会老,是的, ④用排比、铺叙和对比手法把“老舍舒庆春也会老,但老舍不会,我们记忆中那挥汗如雨的祥子不会艺术”的“人民性”、“大众化”特点, 逆来顺受却结局凄悲的王利发亦不会,他们都在那个让我沉醉的老以及其文学艺术的永久魅力写了北京的世界中永生。 1966年的太平湖畔,你带上记忆中在京腔胡同边听过的那声吆喝,与你用半吊钱买的那碗白茶,在月色中孤独地与你记忆中的世界一起走了。老舍走了,想想在那数以万计的文字中,他不过是勾勒了一群普通人,一座老城,和他记忆中那段让我们沉醉的旧时光。但走了的老舍,却让我们感到了—永恒! ⑤淡淡的痛惜中,小作者对“人民艺写在纪念老舍先生诞辰110周年术家”的讴歌、怀念、赞美之情尽在其中,卒章显志,情感鲜明,主旨 ◆阅卷点评 ·[定性评价] 老舍是中国现代文学的一座丰碑,纪念老舍的文章多如牛毛,小作者以老舍的《想北平》为契机,选择北平对老舍的影响以及老舍对北平的特别的爱来书写对老舍的怀念、赞美,立意、构思新颖,是得分的主要亮点。结构上,作者将题记、尾声(总结性附注)和正文有机结合,点面结合,从主人公的日常生活写起,重点突出老舍艺术的意义和影响,到怀念、赞美结束,文章思路清晰、重点突出、详略得当,这是本文又一重要得分点。表达上,作者以叙述、描写为主,有机结合议论、抒情,表情达意生动形象,这也是作者得分的一亮点。老舍是杰出的“人民艺术家”,其作品语言自然、朴实,风趣、幽默,小作者也充分

完美的世界里。你把记忆雕饰成了文字，又把文字雕饰成了一座城，你把那最朴实的“今儿个就今儿个”雕饰成了书卷，也把最底层人民的苦难雕饰成了摧泪的文字。在这座城市中，那大杂院屋顶的青瓦板与墙根的靠山竹会老，那唱《刀马旦》的一角卖婉豆黄的师傅会老，是的，舒庆春也会老，但老舍不会，我们记忆中那挥汗如雨的祥子不会，逆来顺受却结局凄悲的王利发亦不会，他们都在那个让我沉醉的老北京的世界中永生。 1966 年的太平湖畔，你带上记忆中在京腔胡同边听过的那声吆喝，与你用半吊钱买的那碗白茶，在月色中孤独地与你记忆中的世界一起走了。老舍走了，想想在那数以万计的文字中，他不过是勾勒了一群普通人，一座老城，和他记忆中那段让我们沉醉的旧时光。但走了的老舍，却让我们感到了——永恒！ ——写在纪念老舍先生诞辰 110 周年 ④用排比、铺叙和对比手法把“老舍艺术”的“人民性”、“大众化”特点，以及其文学艺术的永久魅力写了出来。 ⑤淡淡的痛惜中，小作者对“人民艺术家”的讴歌、怀念、赞美之情尽在其中，卒章显志，情感鲜明，主旨明确。 ◆阅卷点评 ●［定性评价］老舍是中国现代文学的一座丰碑，纪念老舍的文章多如牛毛，小作者以老舍的《想北平》为契机，选择北平对老舍的影响以及老舍对北平的特别的爱来书写对老舍的怀念、赞美，立意、构思新颖，是得分的一主要亮点。结构上，作者将题记、尾声（总结性附注）和正文有机结合，点面结合，从主人公的日常生活写起，重点突出老舍艺术的意义和影响，到怀念、赞美结束，文章思路清晰、重点突出、详略得当，这是本文又一重要得分点。表达上，作者以叙述、描写为主，有机结合议论、抒情，表情达意生动形象，这也是作者得分的一亮点。老舍是杰出的“人民艺术家”，其作品语言自然、朴实，风趣、幽默，小作者也充分

这不仅是令人沉醉的人文旅游大餐,更是民族文化的生动一课,②对比手法运用,议论、抒情方式这一课要比数学函数形象得多,这一课要比英语语法厚重得多,这相结合,强调突出了博物馆的文化课要比照本宣科的语文课生动得多,它是如此魅力无限,令人沉功能和作用,也写出了作者对博物醉。比起充斥着尖叫与爆米花香味的欢乐谷,那挂着行云流水的书馆的钟爱、肯定之情。法、美轮美奂的青花与饱受时间锈浊的青铜、铁器的博物馆,无疑是更为有魅力的,无疑是更令人沉醉的。我们走进博物馆,就是走进古老的世界,走进历史的长河,走进高尚的灵魂,走进我们缺失的精神家 ③用“90后”的“时尚”和“无知”来烘在咖啡冲淡了绿茶,摇滚淹没了琴棋书画,个好莱坞大力冲撞本托突出博物馆的“厚重”、“博大”、土民族文化的时代,不少青年人迷失了方向 “深邃”,振聋发聩。别再哼唱《青花瓷》,走进博物馆,那里有真实的青花:别再让我们的民族文化孤独的豪叹,寂寞地躺在静谧的博物馆里。让我们走进博物馆,走进厚重的历史,走进古老的世界,走进高尚的灵魂,④反复手法的运用,不便的句式, 走进那真正令人沉醉的世界,寻找我们缺失的精神。让我们走进博灵变的内容,强化了“时尚冲击下物馆,走进令人沉醉的民族文化世界,追溯古人的渔船,品味古人民族文化的缺失,以及寻找民族文的诗文,阅读古人的高贵的灵魂化精神的必要。走进博物馆,你可以感受龙蛇飞动的书画,穿越万古长空,化作星空的明月,让人心灵澄净:你可以感到那呼之欲出的洁白盘边的青花,将你眼眸的氤氲凝聚:你可以感到那饱经沧桑的青铜,穿越时间的长河,尽放光芒,穿透我们单薄的灵魂,并将醉人的民族文⑤丰富大胆的想象构成排比,不仅化展现在我们眼前增强了行文的气势,也烘托了气氛增强了文章的感染力。结尾简洁有走进博物馆,沉醉于民族文化的世界,它将带我们穿越历史,走向未来! ◆阅卷点评 [定性评价]

这不仅是令人沉醉的人文旅游大餐，更是民族文化的生动一课，这一课要比数学函数形象得多，这一课要比英语语法厚重得多，这一课要比照本宣科的语文课生动得多，它是如此魅力无限，令人沉醉。比起充斥着尖叫与爆米花香味的欢乐谷，那挂着行云流水的书法、美轮美奂的青花与饱受时间锈浊的青铜、铁器的博物馆，无疑是更为有魅力的，无疑是更令人沉醉的。我们走进博物馆，就是走进古老的世界，走进历史的长河，走进高尚的灵魂，走进我们缺失的精神家园。在咖啡冲淡了绿茶，摇滚淹没了琴棋书画，个好莱坞大力冲撞本土民族文化的时代，不少青年人迷失了方向。别再哼唱《青花瓷》，走进博物馆，那里有真实的青花；别再让我们的民族文化孤独的豪叹，寂寞地躺在静谧的博物馆里。让我们走进博物馆，走进厚重的历史，走进古老的世界，走进高尚的灵魂，走进那真正令人沉醉的世界，寻找我们缺失的精神。让我们走进博物馆，走进令人沉醉的民族文化世界，追溯古人的渔船，品味古人的诗文，阅读古人的高贵的灵魂。走进博物馆，你可以感受龙蛇飞动的书画，穿越万古长空，化作星空的明月，让人心灵澄净；你可以感到那呼之欲出的洁白盘边的青花，将你眼眸的氤氲凝聚；你可以感到那饱经沧桑的青铜，穿越时间的长河，尽放光芒，穿透我们单薄的灵魂，并将醉人的民族文化展现在我们眼前。走进博物馆，沉醉于民族文化的世界，它将带我们穿越历史，走向未来！ ②对比手法运用，议论、抒情方式相结合，强调突出了博物馆的文化功能和作用，也写出了作者对博物馆的钟爱、肯定之情。 ③用“90 后”的“时尚”和“无知”来烘托突出博物馆的“厚重”、“博大”、 “深邃”，振聋发聩。 ④反复手法的运用，不便的句式，灵变的内容，强化了“时尚”冲击下民族文化的缺失，以及寻找民族文化精神的必要。 ⑤丰富大胆的想象构成排比，不仅增强了行文的气势，也烘托了气氛，增强了文章的感染力。结尾简洁有力。 ◆阅卷点评 ●［定性评价］

贵州省贵阳市一考生翻开书本的扉页,反射出文字的光芒,这个书写汉字的民族,五①开篇点题,语言简明扼要,但沉千年来,积淀着令人沉醉的迷人气息。的迷人气息”的修饰有重复之嫌开篇出现瑕疵,容易给全文带来负这黑色文字的背后,是力道,是苍劲,是隐藏着几千年来文人墨面影响。客深邃的思想,是记载着浩瀚的情感苦乐。没有了文字,一切都是荒芜,而心灵的荒野是可怕的。如果说书本是心灵的壁炉,那文字②对文字的载体功能总结比较恰便是其中的柴薪,字与词、词与句的碰撞和邂逅,激起一串璀璨的当,甚至可以说是精妙。小作者观火花,燃烧出一团炽热的心灵火焰察、辨析文字及事物的能力很强。将一本本载刻着文字的书本轻放于行李箱的一角,人生的旅途中③承接上文,具体总结文字表情达细细品味,于是车箱之外,放眼望去,有了青山斜阳,有了楼台烟意的功能,并引出下文。排比句的雨,有了平凡的世态生活,也有了铁马兵戈。而我,便深深地沉醉运用营造了特殊的气氛,增加了文其中。章的感染力读李白,我沉醉于阵阵酒香,“举杯邀明月,对影成三人”写下的既是一种豪情,又是一份哀伤:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁” ④以时间为序,用李白、老舍、冰道出的是壮志未酬的一片惆怅。诗仙与酒,便成为一对互诉愁肠的心的事例表现“我”的沉醉,内容充密友,一点诗词中浪漫的点缀。实,说服力强。读老舍,我沉醉于一片他精心描绘的老北京景象,有卖饼人浑厚的叫卖,有报童清脆的吆喝,更有祥子车后留下的一片叮当. ⑤总结全文,照应开头,给人以珠读冰心,我沉醉于一片海风的轻抚,那略带湿咸的暖风轻轻地触联璧合的感觉,表达上强化了文章碰,亦如这位百岁老人温馨童贞的文学,温暖人心,那片漂浮在海主题,强调突出了作者对文字面的小舟,盛着她的爱和祝愿渐渐远去的“沉醉”之情一杯水的洒落,无法拾回,一本书的落下,拾起后却一字未少那洒下的水,是我们的生命,那拾起来的书,是我们的思想

贵州省贵阳市一考生翻开书本的扉页，反射出文字的光芒，这个书写汉字的民族，五千年来，积淀着令人沉醉的迷人气息。这黑色文字的背后，是力道，是苍劲，是隐藏着几千年来文人墨客深邃的思想，是记载着浩瀚的情感苦乐。没有了文字，一切都是荒芜，而心灵的荒野是可怕的。如果说书本是心灵的壁炉，那文字便是其中的柴薪，字与词、词与句的碰撞和邂逅，激起一串璀璨的火花，燃烧出一团炽热的心灵火焰。将一本本载刻着文字的书本轻放于行李箱的一角，人生的旅途中细细品味，于是车箱之外，放眼望去，有了青山斜阳，有了楼台烟雨，有了平凡的世态生活，也有了铁马兵戈。而我，便深深地沉醉其中。读李白，我沉醉于阵阵酒香，“举杯邀明月，对影成三人”写下的既是一种豪情，又是一份哀伤；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁” 道出的是壮志未酬的一片惆怅。诗仙与酒，便成为一对互诉愁肠的密友，一点诗词中浪漫的点缀。读老舍，我沉醉于一片他精心描绘的老北京景象，有卖饼人浑厚的叫卖，有报童清脆的吆喝，更有祥子车后留下的一片叮当…… 读冰心，我沉醉于一片海风的轻抚，那略带湿咸的暖风轻轻地触碰，亦如这位百岁老人温馨童贞的文学，温暖人心，那片漂浮在海面的小舟，盛着她的爱和祝愿渐渐远去…… 一杯水的洒落，无法拾回，一本书的落下，拾起后却一字未少。那洒下的水，是我们的生命，那拾起来的书，是我们的思想。 ① 开篇点题，语言简明扼要，但“沉醉的迷人气息”的修饰有重复之嫌。开篇出现瑕疵，容易给全文带来负面影响。 ②对文字的载体功能总结比较恰当，甚至可以说是精妙。小作者观察、辨析文字及事物的能力很强。 ③ 承接上文，具体总结文字表情达意的功能，并引出下文。排比句的运用营造了特殊的气氛，增加了文章的感染力。 ④ 以时间为序，用李白、老舍、冰心的事例表现“我”的沉醉，内容充实，说服力强。 ⑤总结全文，照应开头，给人以珠联璧合的感觉，表达上强化了文章主题，强调突出了作者对文字、书籍的“沉醉”之情