人教版八年级〔下〕语文第一次月考测验试卷.doc_大学文库

1 八年级〔下〕语文第一次月考测验试卷时间：100 分钟总分：100 分一、语言积累与运用（26 分） 1．给加点字注音或给拼音写汉字。（4 分） Fei( )红禁 gu( ) 繁衍（．．）．鞭挞（．．）．晗首低眉．．．． 2．找出下列错别字并改正。（4 分）晗首低眉诚惶诚恐油光可鉴正禁危坐抑扬顿挫暗然失色期期艾艾广茂无垠错别字正确的字 3.选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）（3 分） A、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩．．．．的雷声惊醒了。 B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡．．．群．的感觉。 C、最近，那位足球明星在球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意．．．．，真是令人失望。 D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．． 4.．．名句积累（9 分）（1），；经纶世务者，——————。《与朱元思书》（2）环堵萧然，不蔽风日；_________________，__________________，__________________。《五柳先生传》（3）《送杜少府之任蜀州》中海内存知己，——————————-。（4）《赠从弟》————————，松柏有本性。（5）《登幽州台歌》念天地之悠悠，——————————。 5.综合性学习活动（2 分）（1）.写出关于母亲的诗句。 ————————————。（1 句）（2）。写出关于母亲的俗语或格言。 ——————————————————。（1 句 6..学校家长会后，一同学的家长好心的对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“________________ _____________________”说这话时，母亲发现儿子黯淡的眼神一下子发亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。 (1)a.文字中表达不得体的语句是：___ ________ __________________ __(1 分) b.可改换为：____________________________________(1 分) (2)联系上下文,补写母亲说的话。 _________ (2 分)

二.阅读(44分) (一)阅读古诗文,回答问题。(14分) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 7.解释下列句加加点词。(4分) ①每有会意,便欣然忘食。( ②造饮辄醉( ③先生不知何许人也( ④衔觞赋诗( 8.翻译下面的句子。(4分) (1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。译 (2)好读书,不求甚解;译: 9.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象,赞美了他的精神。(4分) 10.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?(2分) 二.阅读《父亲的驼背》,回答问题。(18分) 父亲的驼背 ①父亲的驼背使我产生崇高的敬意,是今年夏天的事。 ②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨,冷眼看晩霞燃烧,父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子,汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间,几乎连缀成一条直线;背上稳稳地负着个半旧的布袋,布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说,将布袋吃力地放下来。就在这时,父亲那髙髙隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前,且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间,一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去,父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹,虹的那头是遥远,虹的这头是现实,我正从这长虹的辉煌中走来我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声,有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原,这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。 ③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着,就像一张弓无言地坚韧着,积攒着,为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。 ④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金,撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年给那年。这一年对我说是一个灾难之年,我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮,淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着,上学成了一种负担。父亲向来家教甚严,生几个脓疮自然是不能辍学的,走不动时父亲背也得背到学校去。于是,父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨,父亲总会准时地蹲在屋檐边,就像一匹温驯的老马迎候着它的主人:掌灯时分,父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和,我的心口总像有盆火烘烤着;到了春天,厚重的棉衣褪去了,我突然发现父亲的背驼得更厉害了简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上,父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里,驼峰为绿洲而高耸着:在肥沃的田野里,牛背为犁铧而坚韧着:那么,在贫穷的小村子里, 我的心震撼了,我的一切也就和父

2 二．阅读（44 分）（一）阅读古诗文，回答问题。(14 分) 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；————，——，——。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 7．解释下列句加加点词。（4 分） ①每有会意，便欣然忘食。（） ②造饮辄醉（） ③先生不知何许人也（） ④衔觞赋诗（） 8．翻译下面的句子。（4 分）（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译：（2）好读书，不求甚解；译： 9．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象，赞美了他的精神。（4 分） 10．“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”? （2 分）二．阅读《父亲的驼背》，回答问题。(18 分) 父亲的驼背 ①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。 ②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。 ③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。 ④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年给那年。这一年对我说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里，。我的心震撼了，我的一切也就和父

亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学,我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背,对父亲说,这背就可以做我的课桌呢。就这样,我在父亲的驼背上读着历史的烟云,读着未来的梦幻… ⑤在我那封闭而落后的家乡,穷人家的孩子一般是不读书的,即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年,那也得捱到八九岁,但我六岁那年就被父亲送进了学校,而且一读就是整整六年。这对父亲来说,供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担,这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫,鸡叫头遍启程夜半时分回家,往返九十里山路,两百斤山货,从山里驮到镇上,百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换,甚至有些卑贱,但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本,父亲也就乐此不疲。而每当这时,我心中总有几簇簇火苗燃着,学业上哪怕碰到天大的困难,也只是蜡烛般化为光明。我的学业圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓,篓口用铁丝绑扎着,在背篓与人体接触的地方,厚实的帆布硬是磨破了一个大洞,麻线编者按过的谷草多已脱落, 裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊! ⑥我推想,爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么?驼背就应该是历史塑造的,爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时,即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆,但是,历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上,这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力,张扬其生命?由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道:我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”,除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外,是不是还涵盖了如我父亲,如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢?是的,肯定是的。 11.在不改变原文感情基础上,用一个四个字的词语替换一下文中划横线的词语。乐此不疲 12.文章开头写到了“长虹”和“骆驼”,表达了一种怎样的感情?(2分) 13.文章第三自然段运用了什么修辞方法?请你继续用这种修辞方法描写一下“父亲的驼背”。(3分) 14.④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。(2分) 15.根据上文,在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我” 无限深情的句子。(2分) 16.第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云,读着未来的幻梦”的含义是什么?(2分) 17.在父亲的感染下,我对待困难的态度如何?(用文中的一句话回答)(2分) 18.“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么?你如何理解作者称他们为 “中国的脊梁”?(3分) 三、你一定能准确理解语段后的问题!(12分)

3 亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻…… ⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑贱，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编者按过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊！ ⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。 11．在不改变原文感情基础上，用一个四个字的词语替换一下文中划横线的词语。（2 分）乐此不疲—— 12．文章开头写到了“长虹”和“骆驼”，表达了一种怎样的感情？（2 分） 13．文章第三自然段运用了什么修辞方法？请你继续用这种修辞方法描写一下“父亲的驼背”。（3 分） 14．④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。（2 分） 15．根据上文，在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我” 无限深情的句子。（2 分） 16．第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（2 分） 17．在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？（用文中的一句话回答）（2 分） 18．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为 “中国的脊梁”？（3 分）三、你一定能准确理解语段后的问题！（12 分）

但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里:;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我便拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我, 然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师, 我的慈母我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。 19.自《》,作者 (2分) 20选文第1段在文章结构上起什么作用?(2分) 21选文中,能体现母亲是“严师”的事件有哪些?(3分) 22选文中,能体现母亲是“慈母”的事件有哪些?(3分) 23请找出选文第5段的中心句。(2分) 四、作文题目:报答提示:在我们的现实生活中,确实不乏各式各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的受益者对恩人的:也有游子对故乡的,赤子对祖国的;当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的报答要求:联系生活和自己的切身感受,自选角度,写一篇600字左右的记叙文

4 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 …… 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 1９.自《_____________》，作者__________，（2 分）２０选文第 1 段在文章结构上起什么作用？（2 分）２１选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些？（3 分）２２选文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些？（3 分）２３请找出选文第 5 段的中心句。（2 分）四、作文题目：报答提示：在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答…… 要求：联系生活和自己的切身感受，自选角度，写一篇 600 字左右的记叙文

5 答案 1、2 略、3。B、4、5 略、6．⑴a.我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。（1 分） b.（例）“可能他付出的努力还不够”或“可能他的学习的方法不对，应该加强指导”（1 分，修改只要语意表达得体，均给分）⑵（例）“大家对你充满了信心”或“教师说只要你能细心些，就会有很大的进步”（1 分只要是鼓励性的话语，表达清晰，均给分）7、①领会(体会)书中旨意 ②往、到 ③处所 ④酒杯 8．（1）不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官（2）略 9．独立于世俗之外的隐士(或隐士) 安贫乐道 10 因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。11．乐此不疲--任劳任怨；无怨无悔；初衷不改等等 12．对父亲无悔付出，任劳任怨，勤劳朴实的品质的赞美。13．比喻；父亲的驼背像历尽沧桑的山丘，为生生不息人们提供着食粮。14．父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。15．父亲的驼背为儿女的成长而弓着。16．在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。17．学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明 18．因为历史与生活的重压，因为生活以艰难与困苦。他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了历史，推动了社会的发展。四、19．我的母亲胡适 20．承上启下（过渡段）。 21．①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施； ②训导我要向我父亲学习； ③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。22．听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。 23．中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱