人教版九年级（上）语文期末学习质量检测试卷.doc_大学文库

[0594weizi] 九年级（上）语文－6－2 5.仿写名句(仔细揣摩下面的句子,把内容补全)（5 分）功业、幸福、成就、荣誉，一个个都曾经从每个人面前经过，抓住的人就走出了碌碌无为的平庸，一步步踏上胜利的顶峰；错过的人___________________________ _________________________________________________________________________ 6.用修改符号修改下列病句(2 分) 加强对广大青少年的爱国主义教育，是当前全国中小学思想政治工作的当务之急。 7.语文期末考试顺利结束后，假如你的家长不停地询问你语文考试的情况，你既想让家长放心又想赶快转入下一场考试准备。这时你应该怎样回答。(3 分) 答：______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三、阅读（60 分）（一）阅读下面选自>的文字,按文后要求作答。（20 分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 8.本文的作者是________，我们学过________________课文对其杰出才能进行介绍。(2 分)

[0594weizi] 九年级（上）语文－6－3 9.选出一组全是表示作者自谦的词( )(2 分) A.卑鄙布衣 B.臣驽钝 C.卑鄙驽钝 D.臣布衣 10．下列各句中加点的“ 以 ”字与 “咨臣以当世之事” 中的“以”意思相同的 ( )(3 分) A.先帝不以臣卑鄙 B.屠惧，投以骨 C.固国不以山溪之险 D.属予作文以记之 11．“先汉兴隆”的原因是____________________，_______________________。这也是作者向陛下提出的一条重要建议。另外两条建议是_______________________与 __________________。(用原文填空)(3 分) 12．“此悉贞良死节之臣”中，“贞良死节 ”的意思是_____________________。在中华民族的历史上，_________________ 就是一个“贞良死节”之臣。(举本文中以外的例子)(2 分) 13．第一段中的“计日而待”与现代常用的_______________这个成语意义相近，字数相等。第二段中隐含着一个故事，试用另一个成语概括它____________。(2 分) 14．作者在选段中提出的战略目标是什么？作者所要表达的思想感情？可用选文中哪七个来概括？(3 分) 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 15．以上选文在表达方式上有什么突出的特点？(3 分) 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）阅读下文，回答问题。（21 分） ①我们中国人是有骨气的。 ②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” ③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 ④南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元 1282 年被杀害了

[0594weizi] 九年级（上）语文－6－4 ⑤另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！” （喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。 ⑥还有个例子。民主战士闻一多是在 1946 年 7 月 15 日被国民党枪杀的。在这之前，明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 ⑦孟子的这些话，虽然是在 2000 多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。 16.写出全文的中心论点。(3 分) __________________________________________________________________________ 17.解释下列加点词语“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这个句子。(3 分) 淫_________________移__________________屈___________________ 18.文天祥、古代不食嗟来之食、闻一多的事例分别证明孟子的哪一句话？三个事例的先后顺序能否对调?为什么？(6 分) 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 19.选文中第三段说“我们每个时代都有很多这样有骨气的人”，试举出这样的人物 3 以上个。(3 分) 答：______________________________________________________________________ 20.有一位打工青年在外国老板制造的罚跪事件中，宁愿被开除也决不下跪。对此你有何看法。(80 字左右)(6 分) 答： ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （三）阅读下面文字，回答问题。（19 分）

[0594weizi] 九年级（上）语文－6－5 ①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： ③“阿！闰土哥，——你来了？……” ④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑥“老爷！……” ⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 21.第一段文字从 _______，_______，_______，________，________等五个方面对闰土的肖像作细致的描写。(5 分) 22.这肖像描写的作用是_________________________________________________。（3 分) 23.“大抵是这样的”中的“这样”指的是_________________________________。（2 分) 24. 第五段和第六段侧重描写中年的闰土 ____________________________ 和 ____________________________。(2 分) 25.闰土见到我时脸上现出的欢喜和凄凉的神情，闰土欢喜和凄凉神情的原因是什么？(3 分) 答：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 26.他的态度终于恭敬出来，分明地叫道：“ 老爷! ”这些描写表现了闰土深受 ________________________________________的毒害。(1 分)

[0594weizi 4.(1)化作春泥更护花(2)欲上青天揽明月(③3)长风破浪会有时,直挂云帆济沦海(4)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(5)人不寐,将军白发征夫泪。(6)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。⑦)又将带温暖给人类。(8)西北望,射天狼。(⑨9)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 5.即将陷入无尽的烦恼,一点点跌入失败的深渊。 6.删去“当前” 7.爸(妈)您放心吧,考得还可以,我要准备下面的考试,等考试结束后,再给您详细说说好 8.诸葛亮:《隆中对 9.C 10.B 11.亲贤臣,远小人:“开张圣听”与“陟罚臧否,不宜异同” 12.坚贞可靠,能够以死报国,例:文天祥。 13.指日可待,三顾茅庐 14.奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还二于旧都。报先帝而忠陛 15.记叙和议论、抒情相结合, 16.我们中国人是有骨气的 17.迷乱,动摇,屈服 18.(1)①文天祥富贵不能淫②嗟来之食:贫贱不能移。③闻一多横眉怒对国民党的手枪;威武不能屈:(3分)(2)不能对换。三个例子是按孟子几句话的句序来排列的 (2分) 19.如:岳飞,叶挺,陶渊明,朱自清,鲁迅、方志敏等。 21.身材、脸、眼睛、衣着、手。 22.表现闰土饱经忧患,生活困苦。 23.眼睛周围肿的通红 24.神志、语言 25.“欢喜”因见到儿时的伙伴,“凄凉”生活的巨大欺压 26.等级观念 27.比喻;略 28封建主义和帝国主义的双重压榨。 29 (1)评分意见 ①评判作文宜从思想内容、语言表达、结构条理和卷面书写四个方面进行综合衡量, 先判定“好、中、差”类别,再根据语言文字的表达水平区分“上、中、下”等级 ②只要内容符合题意、文字比较通顺、字数符合要求者,都应视为“中上”文章评分宜从这一档次人手进行 ③评分的关注点应放在语言文字方面。对语言运用特别出色的作文,应当敢于给高分,直至满分。九年级(上)语文一6-7

[0594weizi] 九年级（上）语文－6－7 4.⑴化作春泥更护花 ⑵欲上青天揽明月 ⑶长风破浪会有时，直挂云帆济沦海 ⑷夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ⑸人不寐，将军白发征夫泪。 ⑹安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 ⑺又将带温暖给人类。 ⑻西北望，射天狼。 ⑼无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 5.即将陷入无尽的烦恼,一点点跌入失败的深渊。 6.删去“当前”。 7.爸(妈)您放心吧,考得还可以,我要准备下面的考试,等考试结束后,再给您详细说说好吗? 8.诸葛亮；《隆中对》 9.C 10.B 11.亲贤臣,远小人；“开张圣听”与“陟罚臧否，不宜异同”。 12.坚贞可靠，能够以死报国，例：文天祥。 13.指日可待，三顾茅庐。 14.奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还二于旧都。报先帝而忠陛下。 15.记叙和议论、抒情相结合。 16.我们中国人是有骨气的。 17.迷乱，动摇，屈服 18. ⑴①文天祥富贵不能淫 ②嗟来之食：贫贱不能移。 ③闻一多横眉怒对国民党的手枪；威武不能屈；（3 分） ⑵不能对换。三个例子是按孟子几句话的句序来排列的。（2 分） 19.如：岳飞，叶挺，陶渊明，朱自清，鲁迅、方志敏等。 20.略 21.身材、脸、眼睛、衣着、手。 22.表现闰土饱经忧患，生活困苦。 23.眼睛周围肿的通红。 24.神志、语言。 25.“欢喜”因见到儿时的伙伴，“凄凉”生活的巨大欺压。 26.等级观念。 27.比喻；略。 28.封建主义和帝国主义的双重压榨。 29. ⑴评分意见 ①评判作文宜从思想内容、语言表达、结构条理和卷面书写四个方面进行综合衡量，先判定“好、中、差”类别，再根据语言文字的表达水平区分“上、中、下”等级。 ②只要内容符合题意、文字比较通顺、字数符合要求者，都应视为“中上”文章。评分宜从这一档次人手进行。 ③评分的关注点应放在语言文字方面。对语言运用特别出色的作文，应当敢于给高分，直至满分