2010年全国各地中考文言文试题集锦(十 (2010年贵州安顺市) (一)阅读《出师表》,完成10一14题。(16分) 出师表 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈 于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝 遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为 营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每 与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军 之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明, 故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除 奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言, 则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之 祎、允等之慢,以彰其咎:陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜 受恩感激 今当远离,临表涕零,不知所言 0、解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分) ①先帝不以臣卑鄙( )②以光先帝遗德() ③是以先帝简拔以遗陛下()④悉以咨之() l1、用现代汉语翻译下面句子。(4分) ①此诚危急存亡之秋也 ②今当远离,临表涕零,不知所言 译 12、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有 什么意图?(2分) 答 13、陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者 凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面? (答出三点即可)(3分) 14、作者报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后 已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任
2010 年全国各地中考文言文试题集锦(十一） （2010 年贵州安顺市） （一）阅读《出师表》，完成 10 一 14 题。（16 分） 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈 于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝 遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为 营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每 与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军 之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明， 故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除 奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言， 则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜 受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 10、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4 分） ①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②以光先帝遗德 （ ） ③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以咨之 （ ） 11、用现代汉语翻译下面句子。（4 分） ①此诚危急存亡之秋也。 译： ②今当远离，临表涕零，不知所言。 译： 12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有 什么意图？（2 分） 答： 13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者 凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？ （答出三点即可）（3 分） 答： 14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后 已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任
意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?(3分) (一)出师表10、1卑鄙:出身卑微2光:发扬光大3简拔:选择提拔4咨:询问11 1这实在是万分危急(关系到我们国家)生死存亡的时刻啊。2今天正当将要远离陛下的时 候,面对着所写的奏表,禁不住热泪纵横,也不知道说了些什么。12、围绕“借先帝之意 告诚后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答 也可以得满分。或围绕“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲 贤远佞,才能治理好国家ˆ回答亦可得满分)13、①积极献言,提岀三项建议。(或答“提出 广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议”)②积极荐贤,安排内政、军事人才。(或回答“推 荐人才”)③平定南方,使后方稳定,得以出师北伐。④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于 旧都作准备。14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答即 可 (2010年贵州毕节市) 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:朝晖夕阴,气象万 千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此 览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫 摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青 青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则 有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲:居庙堂之高则忧其 民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 14.解释下列加点词语的意思。(2分) 属予作文以记之:( 此则岳阳楼之大观也:( 15.与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是 )(2分) A.或异二者之为 B.或王命急宣 C.或以为死,或以为亡 D.今或闻无罪,二世杀之 16.翻译下列语句:(4分) (1)沙鸥翔集,锦鳞游泳。 译文 (2)居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君 译文 17.“古仁人之心”指的是什么?结合现实生活评价一下“古仁人之心”。(3分) 14.属:通嘱”,嘱托大观:雄伟景象(2分)15.B(2分)16.沙鸥时而飞 翔时而停歇,美丽的鱼儿时而浮游时而潜游:在朝廷做官则替百姓担忧,退处偏远的江湖则 替君王担忧。(4分)
意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分） 答： （一）出师表 10、1 卑鄙：出身卑微 2 光：发扬光大 3 简拔：选择提拔 4 咨：询问 11、 1 这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。2 今天正当将要远离陛下的时 候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。12、围绕“借先帝之意， 告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答 也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲 贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）13、①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀 广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推 荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于 旧都作准备。14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即 可。 （2010 年贵州毕节市） 岳 阳 楼 记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万 千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫 摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其 民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 14．解释下列加点词语的意思。（2 分） 属予作文以记之：（ ） 此则岳阳楼之大观也：（ ） 15．与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是（ ）（2 分） Ａ．或异二者之为 Ｂ．或王命急宣 Ｃ．或以为死，或以为亡 Ｄ．今或闻无罪，二世杀之 16．翻译下列语句：（4 分） （1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。 译文： （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 译文： 17．“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。 （3 分） 答： 14．属：通“嘱”，嘱托 大观：雄伟景象 （2 分）15．Ｂ （2 分）16．沙鸥时而飞 翔时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游时而潜游；在朝廷做官则替百姓担忧，退处偏远的江湖则 替君王担忧。 （4 分）
17.“不以物喜,不以己悲”评价:古代的仁人,有坚定的意志,不为外界条件的变化动摇 这是做人的最高境界。在人生的路上,有宠有辱,有喜有悲,我们也应该有古仁人的心态: 悲则泰然,喜则淡然。(3分) (2010年贵州省遵义市) (三)祖逖北伐(12分) 初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,日:“此非 恶声也!”因起舞。及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿日:“晋 室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土,今遗民 既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将岀师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响 应者矣。”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗 使自召募。逖将其部曲百余家渡江,中流击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大 江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进 19.解释下列句中加点的词。(5分) ①与刘琨俱为司州主簿 ②及渡江 ③晋室之乱,非上无道而下怨叛也之: ④大王诚能命将出师 ⑤睿素无北伐之志 素 20.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①“此非恶声也!因起舞 译文 ②郡国豪杰,必有望风响应者矣 译文 21.“同寝,中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?(3分) 19.(5分)(1)一起(2)等到(3)(4)如果、假如(5)平素、向来(每小题1分)20.(4 公)(1)“这并不是不好的东西!”于是起床舞剑。(2分)(2)全国各地的英雄豪杰,听到 消息就起兵响应的一定大有人在。(2分)21.(3分)闻鸡起舞(1分)。启示:把勤奋努力, 不断磨练自己的精神用于学习。(2分) (2010年贵州省铜仁市) (二)(6分) 阅读《鱼我所欲也》,按要求答题 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也, 义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为 苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可 以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用 也:由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心 也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受:蹴尔而与之,乞人不 屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我 欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死 而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 7.下列句中加点字的解释有误的一项是() A.今为妻妾之俸为之俸:俸禄
17．“不以物喜，不以己悲” 评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇， 这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态： 悲则泰然，喜则淡然。 （3 分） （2010 年贵州省遵义市） (三)祖逖北伐(12 分) 初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日：“此非 恶声也!”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿日：“晋 室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民 既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响 应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗， 使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大 江!”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 19．解释下列句中加点的词。(5 分) ①与刘琨俱为司州主簿 俱： ②及渡江 及： ③晋室之乱，非上无道而下怨叛也 之： ④大王诚能命将出师 诚： ⑤睿素无北伐之志 素： 20．用现代汉语翻译下列句子。(4 分) ①“此非恶声也!”因起舞。 译文： ②郡国豪杰，必有望风响应者矣。 译文： 21．“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?(3 分) 答： 19．（5 分）（1）一起（2）等到（3）（4）如果、假如（5）平素、向来（每小题 1 分）20．（4 公）（1）“这并不是不好的东西！”于是起床舞剑。（2 分）（2）全国各地的英雄豪杰，听到 消息就起兵响应的一定大有人在。（2 分）21．（3 分）闻鸡起舞（1 分）。启示：把勤奋努力， 不断磨练自己的精神用于学习。（2 分） （2010 年贵州省铜仁市） （二）（6 分） 阅读《鱼我所欲也》，按要求答题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也， 义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为 苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可 以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用 也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心 也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不 屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我 欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死 而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 7．下列句中加点字的解释有误的一项是（ ） A．今为妻妾之俸为之 俸：俸禄
B.乡为身死而不受乡:通“向”从前 C.万钟于我何加焉加:益处,好处 D.是亦不可以已乎 已:停止,放弃 8.下面对文段①的理解不正确的一项是() A.文段开头以鱼和熊掌比喻生和义,以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”,引邮中心论点, 自然贴切 B.孟子认为,义重于生,当义和生不能同时兼得时,应该舍生取义 C.面宋民族英雄文天说的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是 致的,他抗元兵败被俘,宁死不屈,也正是这种精神的写照。 D.在孟子看来,不仅贤人,就是每一个普通人,都有舍生取义之心,在生死考验的关键时 刻,都会做出合乎义的选择 9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 (1)万钟则不辨礼义而受。(4分) 译文 (2)所识穷乏者得我欤?(4分) (2010年江西省) (二)阅读下面文言文,完成第11-15题。(10分) 元祐①初,山谷②与东坡、钱穆父冋游京师宝梵寺。饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之, 穆父从旁观曰:“鲁直之字近于俗。”山谷曰:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔 山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。绍圣③中,谪居涪陵④,始见怀素⑤《自序》于石扬 休家,因借之以归,摹临累日,几废寝食。自此顿悟草法,下笔飞动,与元祐已⑥前所书大 异,始信穆父之言为不诬⑦,而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见 【注释】①元祐:宋哲宗赵煦年号。②山谷:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,“宋四大书法 家”之一,下文的“钱穆父”、“石扬修”都是人名。③绍圣:宋哲宗赵煦年号。④涪陵:地名。 ⑤怀素:唐代大书法家,以善“狂草”出名,存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已:同“以”。 ⑦不诬:不假。 11.用P”给文中划线句子划分朗读节奏。(只划一处1分) 与元祐已前所书大异 12.解释文中加点词语。(2分) 13.说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也。”的意思。(2分) 14.文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?(2分) 15.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”,是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3 分) 11.与元祐已前所书/大异12.(1)结束(完了、停止)(1分)(2)跟随(1分)13.所 以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛,遗憾的是穆父未能看到自己的书法。14.疑 (1分)信(1分)15.(1)钱穆父的批评、指点(1分)(2)得到了怀素的(自叙)贴 (1分)(自身的努力(1分)
B．乡为身死而不受 乡：通“向”从前 C．万钟于我何加焉 加：益处，好处 D．是亦不可以已乎 已：停止，放弃 8．下面对文段①的理解不正确的一项是（ ） A．文段开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”，引邮中心论点， 自然贴切。 B．孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得时，应该舍生取义。 C．面宋民族英雄文天说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一 致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。 D．在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时 刻，都会做出合乎义的选择。 9．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）万钟则不辨礼义而受。（4 分） 译文： （2）所识穷乏者得我欤？（4 分） 译文： （2010 年江西省） （二）阅读下面文言文，完成第 11～15 题。(10 分) 元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之， 穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。” 山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤《自序》于石扬 休家，因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祐已⑥前所书大 异，始信穆父之言为不诬⑦，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见 也。 【注释】①元祐：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法 家”之一，下文的“钱穆父”、“石扬修”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。 ⑤怀素：唐代大书法家，以善“狂草”出名，存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已：同“以”。 ⑦不诬：不假。 11．用“/”给文中划线句子划分朗读节奏。（只划一处 1 分） 与 元 祐 已 前 所 书 大 异 12．解释文中加点词语。（2 分） 罢：（ ） 从：（ ） 13．说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。”的意思。（2 分） 14．文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法？（2 分） 15．山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成？请根据文中信息概括。（3 分） 11．与 元 祐 已 前 所 书 /大异 12．（1）结束（完了、停止）（1 分）（2）跟随（1 分）13．所 以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。 14．疑 （1 分） 信（1 分）15．（1）钱穆父的批评、指点（1 分）（2）得到了怀素的（自叙）贴 （1 分）（自身的努力（1 分）
(2010年江西省南昌市) (二)阅读下面文言文,完成第10~14题。(10分) 【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形:商旅不行, 樯倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而 悲者矣 【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐 亦无穷也。 10.用“/”给乙段中画线句断句。(2分) 朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也 11.解释文中加点词语。(2分) (1)谗:()(2)发:() 12.甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点?(2分) 13.具体分析甲段文字对阐明全文主 旨所起的作用。(2分) 14.从乙段文字中可以看出作者怎样的人生态度?(2分) 11.(1)说坏话(1分(2)开放(1分)12.甲段悲凉萧然(1分)乙段:变幻无穷(四时不同、早 晚不同)(1分 13.作用:本段以悲景渲染“悲情”、与下文的“喜情”形成鲜明的对比,从而引出“古仁人”不 以物喜,不以已悲”的思想,最后点明全文主旨。(2分)14.(1)随遇而安、与民同乐。(2 分) (2010年山西省) 阅读文言文语段,完成7~11题。(10分) 余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观 冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍 观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有 所闻。 7.语段选自课文《 》。(2分) 8.给加点的字注音并解释。(2分) 余幼时即嗜学() 9.下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是()。(2分) 小大之狱 B.率妻子邑人来此绝境 C.乡为身死而不受 D.先帝不以臣卑鄙 10.任选下面一句翻译。(2分) A.不敢稍逾约 B.以是人多以书假余 我选A句,翻译 我选B句,翻译 11.语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度?(2分)
（2010 年江西省南昌市） （二）阅读下面文言文，完成第 10～14 题。(10 分) 【甲】 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。 【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往暮而归四时之景不同而乐 亦无穷也。 10．用“／”给乙段中画线句断句。 (2 分) 朝 而 往 暮 而 归 四 时 之 景 不 同 而 乐 亦 无 穷也。 11．解释文中加点词语。(2 分) (1)谗：( ) (2)发：( ) 12．甲、乙两段文字的景物描写各突出了什么特点？(2 分) 答： 13．具体分析甲段文字对阐明全文主 旨所起的作用。(2 分) 答： 14．从乙段文字中可以看出作者怎样的人生态度？(2 分) 答： 11．(1)说坏话(1 分)(2)开放(1 分)12．甲段:悲凉/萧然(1 分)乙段：变幻无穷（四时不同、早 晚不同）（1 分 13．作用：本段以悲景渲染“悲情”、与下文的“喜情”形成鲜明的对比，从而引出 “古仁人”“不 以物喜，不以已悲”的思想，最后点明全文主旨。（2 分）14．(1)随遇而安、与民同乐。（2 分） （2010 年山西省） （一） 阅读文言文语段，完成 7～11 题。（10 分） 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有 所闻。 7．语段选自课文《 》。（2 分） 8．给加点的字注音并解释。（2 分） 余幼时即嗜学（ ） 。 9．下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是（ ）。（2 分） A．小大之狱 B．率妻子邑人来此绝境 C．乡为身死而不受 D．先帝不以臣卑鄙 10．任选下面一句翻译。（2 分） A．不敢稍逾约 B．以是人多以书假余 我选 A 句，翻译： 。 我选 B 句，翻译： 。 11．语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度？（2 分）
《送东阳马生序》。(2分)8.Sh特别爱好。9.C10.我选A句,翻译:不敢稍微 超过约定的期限 我选B句,翻译:因此人家大多数愿意把书借给我。11.专心致志,虚心求学,勤学好问, 尊重老师,执着追求等。(答出两点即可) (2010年河北省) 二、阅读下面的文言文,回答10~14题。(14分) 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 (节选自《曹刿论战》) 【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来,有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而 击之。”宋公曰:“不可。”既⑦济,未毕陈⑧。有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰: “不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。 (节选自《公羊传》) 【注释】①宋公:即宋襄公,宋国国君。②期:约定时日。③泓:水名,今河南柘城西 ④济:过河。⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。⑥迨:趁着。⑦既:尽 完了。⑧陈:通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。 0.解释下列句子中加着重号的词。(2分) (1)彼竭我盈,故克之克 (2)然后襄公鼓之 鼓: 11.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(3分) 例句:公与之乘,战于长勺。 A.骈死于槽枥之间(《马说》) B.行者休于树(《醉翁亭记》) C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》) D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》) 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。 译文 (2)请迨其未毕济而击之 译文 13.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。(3分) 14.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?(2分) 答 10.(1)战胜(攻破)(2)击鼓进军(答成“击鼓”也算对)11.C(ABD三项均为 介出处所,可译为“在”;C项为介出对象,可译为“对”)12.(1)第一次击鼓时士气振作起 来,第二次击鼓时士气就衰减(减弱)了,第三次击鼓时士气就耗尽(枯竭)了。(2)请趁 着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们 13.示例一:鲁庄公“不鄙”。(1分)尽管鲁庄公缺乏军事才能,但他能够礼贤下士,虚心 求教,听取正确的意见,最终取得长勺之战的胜利。因此,鲁庄公“不鄙”。示例二:鲁庄公 鄙”。(1分)战前不知道如何准备,临战不会正确指挥,战后不知何以取胜。因此,鲁庄
7．《送东阳马生序》。（2 分）8． Shì 特别爱好。9． C10．我选 A 句，翻译：不敢稍微 超过约定的期限。 我选 B 句，翻译：因此人家大多数愿意把书借给我。11．专心致志，虚心求学，勤学好问， 尊重老师，执着追求等。（答出两点即可） （2010 年河北省） 二、阅读下面的文言文，回答 10～14 题。（14 分） 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳，楚人济④泓而来，有司⑤曰：“请迨⑥其未毕济而 击之。”宋公曰：“不可。”既⑦济，未毕陈⑧。有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。” 宋公曰： “不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。 （节选自《公羊传》） 【注释】①宋公：即宋襄公，宋国国君。 ②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。 ④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽， 完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。 10．解释下列句子中加着重号的词。（2 分） ⑴彼竭我盈，故克之 克： ⑵然后襄公鼓之 鼓： 11．下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3 分）……………【 】 例句：公与之乘，战于长勺。 A．骈死于槽枥之间（《马说》） B．行者休于树（《醉翁亭记》） C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》） 12．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文： ⑵请迨其未毕济而击之。 译文： 13．有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3 分） 答： 14．阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（2 分） 答： 二．10．（1）战胜（攻破） （2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）11．C（ABD 三项均为 介出处所，可译为“在”；C 项为介出对象，可译为“对”）12．（1）第一次击鼓时士气振作起 来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。（2）请趁 着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。 13．示例一：鲁庄公“不鄙”。（1 分）尽管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心 求教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公“不鄙”。示例二：鲁庄公 “鄙”。（1 分）战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何以取胜。因此，鲁庄
公“鄙”。14.宋襄公没有听取有司的正确意见,没有把握有利的战机。(答成“宋襄公没有听 取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对) (2010年安徽省) [三(15分) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而 繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦 无穷也。 《醉翁亭记》(节选) 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鱗游泳:岸芷汀兰,郁郁青 青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则 有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 《岳阳楼记》(节选) 解释下列加点词在文中的意思。(4分 (1)云归而岩穴暝 (2)野芳发而幽香芳 (3)而或长烟一空 (4)把酒临风把 16.翻译下列句子。(4分) (1)晦明变化者,山间之朝暮也 译文 (2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。 译文: 17.分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分) 《醉翁亭记》(节选) 《岳阳楼记》(节选) 18.依据选文,填写下表。(3分) 篇目 写人的活动的语句相同的内心感受 《醉翁亭记》(节选 《岳阳楼记》(节选) 三)(15分)15.解释下列加点词在文中的意思。(每小题1分,共4分)(1) 幽暗,昏暗(2)花(3)全(4)执,拿16.翻译下列句子。(每小题2分,共4 分)(1)这或明或暗、变化不定的,就是山间的清晨和傍晚的景象。(2)沙洲上的 白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿游来游去。17.分别概括这两段文字中景物描写的内 容。(每小题2分,共4分)(1)主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。(2) 主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。18.根据选文,填写下表。(每空1分,共 3分)写人的活动的语句:《醉翁亭记》:朝而往,暮而归。 《岳阳楼记》:登斯楼也 把酒临风。相同的内心感受:快乐(或高兴)。 (2010年安徽省芜湖市) (三)(15分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,衹辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不 饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也 韩愈《马说》 七年,入见,帝①从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛 然非精洁则不受。介②而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫③鞍
公“鄙”。14．宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听 取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对） （2010 年安徽省） [三](15 分) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而 繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦 无穷也。 ——《醉翁亭记》(节选) 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ——《岳阳楼记》(节选) 15．解释下列加点词在文中的意思。(4 分) (1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳： (3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把： 16．翻译下列句子。(4 分) (1)晦明变化者，山间之朝暮也。 译文： (2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 译文： 17．分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4 分) 《醉翁亭记》(节选): 《岳阳楼记》(节选): 18．依据选文，填写下表。(3 分) 篇目 写人的活动的语句 相同的内心感受 《醉翁亭记》(节选) 《岳阳楼记》(节选) 〔三〕 （15 分）15． 解释下列加点词在文中的意思。 （每小题 1 分，共 4 分） （1） 幽暗，昏暗 （2）花 （3）全 （4）执，拿 16．翻译下列句子。 （每小题 2 分，共 4 分） （1）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。 （2）沙洲上的 白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。17． 分别概括这两段文字中景物描写的内 容。 （每小题 2 分，共 4 分） （1）主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。 （2） 主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。18．根据选文，填写下表。 （每空 1 分，共 3 分） 写人的活动的语句：《醉翁亭记》：朝而往，暮而归。 《岳阳楼记》：登斯楼也； 把酒临风。 相同的内心感受：快乐（或高兴）。 （2010 年安徽省芜湖市） （三）（15 分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也。 ——韩愈《马说》 七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛， 然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍
甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死 今所乘者,日不过数升,而秣④不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗 喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。¨帝称善,曰:“卿今议论极进。” 节选自《宋史·岳飞传》 注释:①帝:宋高宗赵构,此次谈话后就封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chi):脱 去,卸下。④秣:喂食 17解释下面加点的词语。(4分) (1)策之不以其道()(2)鸣之而不能通其意() (3)比行百里始奋迅()(4)褫鞍甲而不息不汗() 18用现代汉语翻译下面各句。(4分) (1)执策而临之,曰:“天下无马!” 译文: (2)然非精洁则不受 译文: 19两文都谈马,韩愈笔下的千里马本应 才能展现“千里之能”;被岳飞称为 致远之材”的良马具有“ ”的特点。(用文中的语句填空)(3分) 20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法,韩愈先从正面提出问题,然后从展开议 论,岳飞则通过阐述,他们都希望 。(4分) 17.(1)鞭打、鞭策(2)通晓、理解(3)等到到(4)流汗(各1分)18.(4分)(1)拿 着鞭子在它跟前说:“天下没有千里马!”(2)然而如果不是精致、洁净的就不接受(不吃 不喝)19.一食或尽粟一石受大而不苟取力裕而不求逞20.(4分)反面(1分)正反 对比(1分)优秀人才能够被识别和重用(2分)。 2010年全国各地中考文言文试题集锦(十二)作者:冰儿 (2010年广西壮族自治区百色市) (二)阅读下面文言文,完成11~15题。 生于忧患,死于安乐 舜/发于畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌 国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子》) 11下列句中加点字的解释,不正确的一项是() A.傅说举于版筑之间(举:被选拔)B.故天将降大任于是人也(任:责任,使命) C.入则无法家拂士(拂:通“弼”,辅佐)D.人恒过然后能改(过:过去) 12.下列加点字意义和用法相同的一项是() A必先苦其心志 行拂乱其所为 困于心衡于虑而后作出淤泥而不染 C舜发于畎亩之中宋何罪之有 D故天将降大任于是人也贤于材人远矣 13.下面是对文章的理解,不正确的一项是() A.本文主要讲了两个问题:如何造就人才:如何治理国家。 B文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题 C第二段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性。 D.文中画线句子的朗读节奏是正确的
甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。 今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗 喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” ——节选自《宋史·岳飞传》 注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱 去，卸下。④秣：喂食。 17.解释下面加点的词语。（4 分） （1）策之不以其道（ ）（2）鸣之而不能通其意（ ） （3）比行百里始奋迅（ ）（4）褫鞍甲而不息不汗（ ） 18.用现代汉语翻译下面各句。（4 分） （1）执策而临之，曰：“天下无马！” 译文： （2）然非精洁则不受 译文： 19.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“ ”才能展现“千里之能”；被岳飞称为 “致远之材”的良马具有“ ”“ ”的特点。（用文中的语句填空）（3 分） 20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从 展开议 论，岳飞则通过 阐述，他们都希望 。（4 分） 17．（1）鞭打、鞭策（2）通晓、理解（3）等到到（4）流汗（各 1 分）18．（4 分）（1）拿 着鞭子在它跟前说：“天下没有千里马！”（2）然而如果不是精致、洁净的就不接受（不吃 不喝）19．一食或尽粟一石 受大而不苟取 力裕而不求逞 20．（4 分）反面（1 分）正反 对比（1 分）优秀人才能够被识别和重用（2 分）。 2010 年全国各地中考文言文试题集锦(十二）作者：冰儿 （2010 年广西壮族自治区百色市） (二)阅读下面文言文，完成 11～15 题。 生于忧患，死于安乐 舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌 国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子》） 11.下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A.傅说举于版筑之间（举：被选拔） B.故天将降大任于是人也（任：责任，使命） C.入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐） D.人恒过然后能改（过：过去） 12.下列加点字意义和用法相同的一项是( ) A.必先苦其心志 行拂乱其所为 B.困于心衡于虑而后作 出淤泥而不染 C.舜发于畎亩之中 宋何罪之有 D.故天将降大任于是人也 贤于材人远矣 13.下面是对文章的理解，不正确的一项是( ) A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。 B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。 D.文中画线句子的朗读节奏是正确的
第Ⅱ卷:非选择题(第14~26题,共94分) 阅读第I卷中的《生于忧患,死于安乐》,完成14~15题。 14用现代汉语翻译下面句子 ①所以动心忍性,曾益其所不能。(2分) ②然后知生于忧患而死于安乐也。(2分) 译文 15.有人认为,国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉,因为现在中国的国力强 大了,“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。(3分) 答 11D(过:犯错误)12A(A项“其”:都是代词,都指代“将接受大任的人”B项“而”:连词, 表承接;连词,表转折C项“之”:结构助词,“的”;结构助词,不译,宾语前置标志D项 于”:介词,“给”:介词,表比较,“比”)13C(应该是先正面论证后反面论证)14①(2分) (通过这些)来使他内心惊动,使他的性格坚强起来,不断增长他的才干。(关键词:“所以” 译为用(通过)……来”;“动”忍”,使动用法。错一处扣0.5分)②(2分)这样以后,人们 才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。(关键词:然:这样:后:以后 之后。错一处扣0.5分)15(3分)不同意。(1分)虽然我们国家现在国力强大,繁荣富强 令世人瞩目,但是,我们不能就此停滞不前,而要时刻保持忧患意识,牢记“生于忧患,死 于安乐”的古训,积极进取。只有这样,我们的国家才能永远繁荣富强,立足于世界民族之 林。(2分)(同意修改歌词的不给分) (2010年广西壮族自治区崇左市) 岳阳楼记(节选) ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:朝晖夕阴,气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎? ②若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空:日星隐耀,山岳潜形:商旅不行,樯倾 楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者 矣 ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁郁 青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ④嗟夫!①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?②不以物喜,不以己悲;居庙堂之高 则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 9.给文中加点的字注音 浩浩汤汤 )日星隐耀() 10.下列句子中加点字的意思相同的一项是() 予观夫巴陵胜状 名胜古迹 B.此则岳阳楼之大观也坐井观天 C.前人之述备矣 攻其不备 D.去国怀乡 去伪存真 11.用现代汉语翻译文中加横线的句子。(4分) (1)译文 (2)译文
第Ⅱ卷:非选择题(第 14～26 题，共 94 分) 阅读第 I 卷中的《生于忧患，死于安乐》，完成 14～15 题。 14.用现代汉语翻译下面句子。 ①所以动心忍性，曾益其所不能。(2 分) 译文： ②然后知生于忧患而死于安乐也。(2 分) 译文： 15.有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强 大了，“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。(3 分) 答： 。 11.D（过：犯错误）12.A（A 项“其”：都是代词，都指代“将接受大任的人” B 项“而”：连词， 表承接；连词，表转折 C 项“之”：结构助词，“的”；结构助词，不译，宾语前置标志 D 项 “于”：介词，“给”；介词，表比较，“比”）13.C（应该是先正面论证后反面论证）14.①(2 分) （通过这些）来使他内心惊动，使他的性格坚强起来，不断增长他的才干。（关键词：“所以” 译为“用（通过）……来”；“动””忍”，使动用法。错一处扣 0.5 分）②(2 分)这样以后，人们 才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。（关键词：然：这样；后：以后， 之后。错一处扣 0.5 分）15.（3 分）不同意。（1 分）虽然我们国家现在国力强大，繁荣富强， 令世人瞩目，但是，我们不能就此停滞不前，而要时刻保持忧患意识，牢记 “生于忧患，死 于安乐”的古训，积极进取。只有这样，我们的国家才能永远繁荣富强，立足于世界民族之 林。（2 分）（同意修改歌词的不给分） （2010 年广西壮族自治区崇左市） 岳阳楼记（节选） ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾 楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 9．给文中加点的字注音。 浩浩汤汤（ ）日星隐耀（ ） 10．下列句子中加点字的意思相同的一项是（ ） A．予观夫巴陵胜状 名胜古迹 B．此则岳阳楼之大观也 坐井观天 C．前人之述备矣 攻其不备 D．去国怀乡 去伪存真 11．用现代汉语翻译文中加横线的句子。（4 分） （1）译文： （2）译文：
12.第(2)段和第(3)段分别描写两种不同景象和表达不同的心情,形成对比,请你分别 举例说明。(2分) 景象第(2)段的 与第(3)段的 对比 心情第(2)段的 与第(3)段的 13.岳阳楼因范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”而名扬天下,这一句话体现了作 者样的精神境界。(2分) (2010年广西壮族自治区贵港市) (二)阅读《爱莲说》和《生于忧患》,完成8-11题 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹:予独爱莲之出淤 泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩 焉。予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻:莲之爱,同予者何人:牡丹之爱,宜乎众矣 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。故天将降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改:困于心衡于虑而后作:征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出 则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 8.解释下列加点词的意思。(3分) (1)可爱者甚蕃() (2)可远观而不可亵玩焉() (3)困于心衡于虑而后作() 9.下列句子中加点字“而”的意义和用汉与例句相同的一项是()(3分) 例句:予独爱莲之出淤泥而不染 征于色发于声而后喻B.可远观而不可亵玩焉 C.学而时习之 D.望之蔚然而深秀者,琅琊也 10.翻译下面的句子。(3分) 所以动心忍性,曾益其所不能。 译文 11.两文都涉及环境,其用意有什么不同?(4分) 8.(1)多(2)亲近而不庄重(3)有所作为9.B10.用(这样的途径)来使他的内心惊动, 使他的性格坚强起来,增加他尚未具备的才干。11.《爱莲说》写莲花的生长环境突出它的“出 淤泥而不染”(1分。)从而表明作者不慕名利,洁身自好的生活态度(1分)。《生于忧患, 死于字乐》通过列举六个历史人物在艰苦环境中成就事业的事例(1分),得出“困境出人才 这个观点(1分)。 (2010年广西壮族自治区桂林市) (一)文言文阅读。阅读《愚公移山》一文(节选),完成14~18题。(12分) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力 平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之
12．第（2）段和第（3）段分别描写两种不同景象和表达不同的心情，形成对比，请你分别 举例说明。（2 分） 景象第（2）段的 与第（3）段的 对比。 心情第（2）段的 与第（3）段的 对比。 13．岳阳楼因范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而名扬天下，这一句话体现了作 者样的精神境界。（2 分） 答： （2010 年广西壮族自治区贵港市） （二）阅读《爱莲说》和《生于忧患》，完成 8-11 题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩 焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 8．解释下列加点词的意思。（3 分） （1）可爱者甚蕃（ ） （2）可远观而不可亵玩焉（ ） （3）困于心衡于虑而后作（ ） 9．下列句子中加点字“而”的意义和用汉与例句相同的一项是（ ）（3 分） 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A．征于色发于声而后喻 B．可远观而不可亵玩焉。 C．学而时习之 D．望之蔚然而深秀者，琅琊也 10．翻译下面的句子。（3 分） 所以动心忍性，曾益其所不能。 译文： 11．两文都涉及环境，其用意有什么不同？（4 分） 答： 8．（1）多（2）亲近而不庄重（3）有所作为 9．B10．用（这样的途径）来使他的内心惊动， 使他的性格坚强起来，增加他尚未具备的才干。11．《爱莲说》写莲花的生长环境突出它的“出 淤泥而不染” （1 分。）从而表明作者不慕名利，洁身自好的生活态度（1 分）。《生于忧患， 死于字乐》通过列举六个历史人物在艰苦环境中成就事业的事例（1 分），得出“困境出人才” 这个观点（1 分）。 （2010 年广西壮族自治区桂林市） （一）文言文阅读。阅读《愚公移山》一文(节选)，完成 14～18 题。 (12 分) 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力 平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之