绝密★启用前 泗县双语中学2011—2012学年度上学期阶段性测试 高二语文试题 命题人:双语中学高三语文备课组 2011、9 注意事项: 1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共150分。考试时间120分钟 2.请用0.5毫米墨色笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。 3.命题范围:必修五第 单元 第Ⅰ卷(阅读题共70分) 、(9分,每小题3分) 联系《装在套子里的人》的有关情节,回答1~3题 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过 他。他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖 和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连 那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是 把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马 车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己 制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活剌激他,惊吓他,老是闹 得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂 过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就 是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。 别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文 章,其中规定着禁止什么,他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晩 上九点钟以后到街上去,他就觉得又清楚又明白:这种事是禁止的,好,这就行 了。但是他觉着在官方的批准或者默许里面老是包藏着使人怀疑的成分,包藏着 隐隐约约、还没充分说出来的成分。每逢经过当局批准,城里开了一个戏剧俱乐 部,或者阅览室,或者茶馆,他总要摇摇头,低声说: “当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子
绝密★启用前 泗县双语中学 2011—2012 学年度上学期阶段性测试 高二语文试题 命题人:双语中学高三语文备课组 2011、9 注意事项: 1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共 150 分。考试时间 120 分钟。 2.请用 0.5 毫米墨色笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。 3. 命题范围:必修五第一、二单元 第Ⅰ卷(阅读题共 70 分) 一、(9 分,每小题 3 分) 联系《装在套子里的人》的有关情节,回答 1~3 题。 我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过 他。他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖 和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连 那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是 把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马 车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己 制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活剌激他,惊吓他,老是闹 得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂 过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就 是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。 别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文 章,其中规定着禁止什么,他才觉得一清二楚。看到有个告示禁止中学学生在晚 上九点钟以后到街上去,他就觉得又清楚又明白:这种事是禁止的,好,这就行 了。但是他觉着在官方的批准或者默许里面老是包藏着使人怀疑的成分,包藏着 隐隐约约、还没充分说出来的成分。每逢经过当局批准,城里开了一个戏剧俱乐 部,或者阅览室,或者茶馆,他总要摇摇头,低声说: “当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。” …………………………………………
过了一个月,别里科夫死了。我们都去送葬。 我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园 回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。一一像那样的 感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑 一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过 我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子, 跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了 别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢! 1.下列句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是() A.他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜, 穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷 我一看见您的姐姐,眼前就变得一片漆黑。一位小姐,或者一个姑娘, 却骑自行车一一这太可怕了!” C.他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋.带着雨伞,而且一定穿着暖 和的棉大衣。 D.等到他站起来,华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱 的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵 声大笑… 2.文中写别里科夫听到流言,总是心慌得很,一个劲儿地说“千万别闹出什么乱 子”。这样写的主要作用是() A.表现别里科夫胆小怕事,生怕学校出事 B.表现别里科夫整天六神无主,害怕新生事物。 C.表现别里科夫胆怯心虚,害怕有什么事情牵连到自己。 D.表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚周围的人 3.课文末尾指出:“可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁 闷、无聊、乱糟糟了”“局面并没有好一点”“可是这种装在套子里的人.却还 有许多,将来也还不知道有多少呢!”这样写的深刻含义是() A.别里科夫是令人讨厌的人,生活中现在和将来都会遇到这样的人
……………………………………… 过了一个月,别里科夫死了。我们都去送葬。 我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园 回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。——像那样的 感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑 一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。 我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子, 跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了 别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢! 1.下列句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是( ) A.他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜, 穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。 B.“我一看见您的姐姐,眼前就变得一片漆黑。一位小姐,或者一个姑娘, 却骑自行车——这太可怕了!” C.他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋.带着雨伞,而且一定穿着暖 和的棉大衣。 D.等到他站起来,华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱 的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵 声大笑…… 2.文中写别里科夫听到流言,总是心慌得很,一个劲儿地说“千万别闹出什么乱 子”。这样写的主要..作用是( ) A.表现别里科夫胆小怕事,生怕学校出事。 B. 表现别里科夫整天六神无主,害怕新生事物。 C. 表现别里科夫胆怯心虚,害怕有什么事情牵连到自己。 D. 表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚周围的人。 3.课文末尾指出:“可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁 闷、无聊、乱糟糟了”“局面并没有好一点”“可是这种装在套子里的人.却还 有许多,将来也还不知道有多少呢!”这样写的深刻含义是( ) A.别里科夫是令人讨厌的人,生活中现在和将来都会遇到这样的人
B.一个别里科夫死了,还会有许多别里科夫存在,预示社会的黑暗腐朽现象 还将继续下去。 C.别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象,别里科夫是一定社会的产 物。旧社会只要存在,就会有它的支持者、维护者。 D.号召人们为获得自由,与旧社会及其支持者、维护者作彻底斗争。 二、(37分) 阅读文言文,完成4~7题。(19分) 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之 背,不知其几干里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。 南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水 击三干里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之 以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已 矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟; 置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则 风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之天阏者,而后乃今将图南。蜩与学 鸠笑之曰:我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九 万里而南为?适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者宿舂粮,适干里者 三月聚粮。之二虫又何知? 此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼 且恶乎待哉?故日:至人无己,神人无功,圣人无名。节选自《逍遥游》 4.下列加点词解释有误的一项是() A.朝菌不知晦朔 晦:阴历每月的第一日 宇文新州之懿范 懿:美好。 B.置杯焉则胶 胶:粘,指着地
B.一个别里科夫死了,还会有许多别里科夫存在,预示社会的黑暗腐朽现象 还将继续下去。 C.别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象,别里科夫是一定社会的产 物。旧社会只要存在,就会有它的支持者、维护者。 D.号召人们为获得自由,与旧社会及其支持者、维护者作彻底斗争。 二、(37分) 阅读文言文,完成4~7题。(19分) 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之 背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。 南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水 击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之 以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已 矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟; 置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则 风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学 鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九 万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者宿舂粮,适千里者, 三月聚粮。之二虫又何知? ………………………………………… ……………………………………… 此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼 且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 节选自《逍遥游》 4.下列加点词解释有误的一项是( ) A.朝菌不知晦朔 晦:阴历每月的第一日 宇文新州之懿范。 懿:美好。 B.置杯焉则胶 胶:粘,指着地
三径就荒,松菊犹存。 就:接近,将要。 C.我决起而飞,抢榆枋而止。决:快速的样子。抢:碰,触, 过蒙拔擢,宠命优渥 蒙:受到,蒙受。 D.之二虫又何知 之:这,此。 听臣微志。 听:任,在此是准许、成全。 5.下列加点词语的意义和现代汉语相同的一项的是() A.众人匹之 B.生物之以息相吹也 C.虽然,犹有未树也 D.三餐而反,腹犹果然 6.下列句子句式相同的一组是() A.①家叔以余贫苦,遂见用于小邑。B.①问征夫以前路 ②生孩六月,慈父见背 ②云无心以出岫。 C.①今臣亡国贱俘 D.①而彼且奚适也? ②至微至陋,过蒙拔擢。 ②然而不王者,未之有也。 7.翻译下列语句(10分) (1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(3) (2)且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。(3) (3)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(4) 阅读下面的诗歌,完成8~9题。(8分) 泊歙浦 方岳 此路难为别,丹枫似去年。人行秋色里,雁落客愁边。 霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。 8.诗人运用了哪些意象,表达了他怎样的情感?(4分) 9.请结合全诗,从诗歌的表现手法角度谈谈颈联中“惊”字的好处。(4分) 10.按原文填空。(共10分,每空1分) (1)但以刘日薄西山,气息奄奄 ,朝不虑夕。 (2)策扶老以流憩 ▲,鸟倦飞而知还 (3)外无期功强近之亲, ▲,形影相吊 (4)闾阎扑地, ;舸舰弥津, (5)潦水尽而寒潭清
三径就荒,松菊犹存。 就:接近,将要。 C.我决起而飞,抢榆枋而止。决:快速的样子。抢:碰,触。 过蒙拔擢,宠命优渥。 蒙:受到,蒙受。 D.之二虫又何知! 之:这,此。 听臣微志。 听:任,在此是准许、成全。 5.下列加点词语的意义和现代汉语相同的一项的是( ) A.众人匹之 B.生物之以息相吹也 C.虽然,犹有未树也 D.三餐而反,腹犹果然 6.下列句子句式相同的一组是( ) A.① 家叔以余贫苦,遂见用于小邑。 B.① 问征夫以前路。 ② 生孩六月,慈父见背。 ② 云无心以出岫。 C.① 今臣亡国贱俘。 D.① 而彼且奚适也? ② 至微至陋,过蒙拔擢。 ② 然而不王者,未之有也。 7.翻译下列语句(10 分) (1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(3) ▲ (2)且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。(3) ▲ (3)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(4) ▲ 阅读下面的诗歌,完成 8~9 题。(8 分) 泊歙浦 方岳 此路难为别,丹枫似去年。 人行秋色里,雁落客愁边。 霜月倚寒渚,江声惊夜船。 孤城吹角处,独立渺风烟。 8.诗人运用了哪些意象,表达了他怎样的情感?(4 分) ____________________________________________________________________ 9.请结合全诗,从诗歌的表现手法角度谈谈颈联中“惊”字的好处。(4 分) ____________________________________________________________________ 10.按原文填空。(共 10 分,每空 1 分) (1)但以刘日薄西山,气息奄奄,____▲ _______,朝不虑夕。 (2)策扶老以流憩, ▲ 。 ▲ ,鸟倦飞而知还。 (3)外无期功强近之亲, ▲ , ▲ ,形影相吊。 (4)闾阎扑地, ▲ ;舸舰弥津, ▲ 。 (5)潦水尽而寒潭清,_______▲ __________
(6) ,知来者之可追。 (7) ,秋水共长天一色。 阅读下面的文字,完成11-14题 泪为谁流 夜,黑得出奇,静得怕人。 一个佝偻的身躯,迈着蹒跚的步伐,走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父 亲 一副挺拔的腰板,眨着智慧的眼睛,藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿 父亲是慈爱的父亲,为了儿子有出息,他起早贪黑,辛苦劳作,供儿子上学 儿子是懂事的儿子,为了父亲的期望,他废寝忘食,刻苦学习,来报答父亲。 听到儿子考上大学的消息,父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩,似乎突然间 高大了许多。 看着父亲欣喜若狂的样子,儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了,仿佛幸福的 大道已铺好。 然而,大笔的学费怎么办?多年来,父亲一直东挪西借,几亩薄田根本不够 儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁 儿子不忍让父亲赔笑、求人,故作镇静地说:“我不念了,没用!” 啥?”父亲跳起来,双眼瞪得大大的。身子微微发抖,齿缝间蹦出一个字: “啊!”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦,为的就是今天,如果不念,父亲会更 伤心。 佝偻的身躯移进了玉米地,布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那 是他的希望。 挺拔的腰板深吸了一口气,握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。 那是他的怒气。 一声闷哼,长老茧的手从玉米棒子上滑了下来,父亲的头在流血! 一声惊呼,握笔管的手已不能再抓住枯树棒子,儿子两眼直直的。 来不及清楚这一切,佝偻的身躯缓缓倒下
(6)__________▲ _______,知来者之可追。 (7)_________▲ ________,秋水共长天一色。 三、(24 分) 阅读下面的文字,完成 11—14 题 泪为谁流 夜,黑得出奇,静得怕人。 一个佝偻的身躯,迈着蹒跚的步伐,走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父 亲。 一副挺拔的腰板,眨着智慧的眼睛,藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿 子。 父亲是慈爱的父亲,为了儿子有出息,他起早贪黑,辛苦劳作,供儿子上学。 儿子是懂事的儿子,为了父亲的期望,他废寝忘食,刻苦学习,来报答父亲。 听到儿子考上大学的消息,父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩,似乎突然间 高大了许多。 看着父亲欣喜若狂的样子,儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了,仿佛幸福的 大道已铺好。 然而,大笔的学费怎么办?多年来,父亲一直东挪西借,几亩薄田根本不够 儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。 儿子不忍让父亲赔笑、求人,故作镇静地说:“我不念了,没用!” “啥?”父亲跳起来,双眼瞪得大大的。身子微微发抖,齿缝间蹦出一个字: “念!” “啊!”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦,为的就是今天,如果不念,父亲会更 伤心。 佝偻的身躯移进了玉米地,布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那 是他的希望。 挺拔的腰板深吸了一口气,握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。 那是他的怒气。 一声闷哼,长老茧的手从玉米棒子上滑了下来,父亲的头在流血! 一声惊呼,握笔管的手已不能再抓住枯树棒子,儿子两眼直直的。 来不及清楚这一切,佝偻的身躯缓缓倒下
想不到失手铸成大错,挺拔的腰板“扑通”坐地… 夜,静得怕人,黑得出奇。猛然间,电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。 片刻间,风雨大作。…… 父亲是为了儿子:在农闲时节外出打工。活虽累,钱却少,至少能给儿子买 点好吃的,来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。 儿子是为了父亲:在放假期间看护田地。夜虽黑,胆虽小,为了能让他日归 家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。 父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费,步行三十里,摸黑到家的情况 下也不忘到自家的玉米地看看。 儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后,顾不得害怕,抡起 了木棒,他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。 于是,独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒 夜,更静了,有的只是那雨声:嘀嗒,嘀嗒· 不,这不是雨!这是老天在流泪! 11、整个故事以“黑夜”为背景,文中多次描写黑夜的景象,其用意有哪些?(6 分) 答 12、“父亲是合格的父亲。”纵观全文,父亲的“合格”体现在哪些方面?(6分) 答 13、小说以“泪为谁流”作标题,其含义是什么?(4分) 答 14、为了更好地塑造人物形象,小说运用了多种表现手法。试从中选取至少两种 表现手法写一段鉴赏文字。(8分) 答
想不到失手铸成大错,挺拔的腰板“扑通”坐地…… 夜,静得怕人,黑得出奇。猛然间,电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。 片刻间,风雨大作。…… 父亲是为了儿子:在农闲时节外出打工。活虽累,钱却少,至少能给儿子买 点好吃的,来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。 儿子是为了父亲:在放假期间看护田地。夜虽黑,胆虽小,为了能让他日归 家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。 父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费,步行三十里,摸黑到家的情况 下也不忘到自家的玉米地看看。 儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后,顾不得害怕,抡起 了木棒,他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。 于是,独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒…… 夜,更静了,有的只是那雨声:嘀嗒,嘀嗒…… 不,这不是雨!这是老天在流泪! 11、整个故事以“黑夜”为背景,文中多次描写黑夜的景象,其用意有哪些?(6 分) 答: 12、“父亲是合格的父亲。”纵观全文,父亲的“合格”体现在哪些方面?(6 分) 答: 13、 小说以“泪为谁流”作标题,其含义是什么?(4 分) 答: 14、为了更好地塑造人物形象,小说运用了多种表现手法。试从中选取至少两种 表现手法写一段鉴赏文字。(8 分) 答:
第Ⅱ卷(表达题,共80分) 四、(20分) 15.下列词语中加点的字,每对的读音都相同的一项是() A.卓然/船棹 庇佑/毗邻 巢穴/蜂窠 拾掇/点缀 B.窈窕/眺望 踹水/遄飞 央浼/快快 埋怨/埋没 C.遐观/不暇 纡回/吁气 逋慢/照浦 奉诏/昭然 D.筹划/田畴 积累/连累 漂泊/停泊 拮据/诘问 16.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是() A.李老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。 B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书 的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。 C.经过农民起义军的沉重打击,腐朽没落的唐帝国己是日薄西山了。 D.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所 崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 17.下列句子中没有语病的一句是() A.为充分发挥劳动力市场工资价位对企业工资水平的引导,为企业内部薪 酬分配和调整分配关系搭建信息平台,国资委决定自2008年开始在中央企业开 展职位薪酬调查工作。 B.在汶川大地震中,有那么一群普通人,他们在那最危急的一刻,用自己
第Ⅱ卷(表达题,共 80 分) 四、(20 分) 15.下列词语中加点的字,每对的读音都相同 ...的一项是( ) A.卓.然/船棹. 庇.佑/毗.邻 巢.穴/蜂窠. 拾掇./点缀. B.窈窕./眺.望 踹.水/遄.飞 央浼./怏.快 埋.怨/埋.没 C.遐.观/不暇. 纡.回/吁.气 逋.慢/照浦. 奉诏./昭.然 D.筹.划/田畴. 积累./连累. 漂泊./停泊. 拮.据/诘.问 16.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( ) A.李老师为人谨慎,战战兢兢 ....地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。 B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙 ....地坐在教室里,看书 的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。 C..经过农民起义军的沉重打击,腐朽没落的唐帝国已是日薄西山 ....了。 D.在已经气息奄奄 ....的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所 崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 17.下列句子中没有语病的一句是( ) A.为充分发挥劳动力市场工资价位对企业工资水平的引导,为企业内部薪 酬分配和调整分配关系搭建信息平台,国资委决定自 2008 年开始在中央企业开 展职位薪酬调查工作。 B.在汶川大地震中,有那么一群普通人,他们在那最危急的一刻,用自己
的无私无畏向世人展示着他的良知,用鲜血甚至生命呵护着每一个幼小的生命, 他们铸就了伟大的师魂 C.今年台风频繁“光顾”我国,主要原因有两个:一是因为全球气温上升, 容易形成气旋,导致极端天气现象增加;二是因为今年西太平洋海温升高,气压 偏强,导致台风西行,频频在我国沿海登陆 D.在新形势下,加快长江三角洲地区经济整体素质和国际竞争力,促进这 地区科学发展、和谐发展、率先发展、一体化发展,对全国改革开放和经济社 会发展具有重大意义。 18、根据下面的情景和要求,代拟一段对话。(5分) 情景:安徽泗县双语中学某毕业生考上了哈尔滨师范大学,就要开学了,父 亲坚持要亲自去东北送儿子去学校报道,被儿子婉拒了 要求:(1)父亲说出坚持的理由,儿子的婉拒要有针对性和说服力。(2)符 合情境与身份,语言得体。 父亲坚持说: 儿子婉拒说 19、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同 (6分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉 答 五、作文(60分) 十六七岁正是人生的多梦时节,这些梦有对未来的美好憧憬,有对丰富多彩 生活的渴望,也有对理想目标的拼搏与追求……这些梦都是美好的,它体现了 名中学生对生活的独特感受与认识,请围绕上述话题,写一篇作文。 要求:①结合自己人生的阅历写出自己独特的感受与认识,有真情实感。 ②立意自定,题目自拟,不得抄袭
的无私无畏向世人展示着他的良知,用鲜血甚至生命呵护着每一个幼小的生命, 他们铸就了伟大的师魂! C.今年台风频繁“光顾”我国,主要原因有两个:一是因为全球气温上升, 容易形成气旋,导致极端天气现象增加;二是因为今年西太平洋海温升高,气压 偏强,导致台风西行,频频在我国沿海登陆。 D.在新形势下,加快长江三角洲地区经济整体素质和国际竞争力,促进这 一地区科学发展、和谐发展、率先发展、一体化发展,对全国改革开放和经济社 会发展具有重大意义。 18、根据下面的情景和要求,代拟一段对话。(5 分) 情景:安徽泗县双语中学某毕业生考上了哈尔滨师范大学,就要开学了,父 亲坚持要亲自去东北送儿子去学校报道,被儿子婉拒了。 要求:(1)父亲说出坚持的理由,儿子的婉拒要有针对性和说服力。(2)符 合情境与身份,语言得体。 父亲坚持说: 儿子婉拒说: 19、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。 (6 分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。 答:______________________________,____________________________。 ______________________________,____________________________。 ______________________________,____________________________。 五、作文(60 分) 十六七岁正是人生的多梦时节,这些梦有对未来的美好憧憬,有对丰富多彩 生活的渴望,也有对理想目标的拼搏与追求……这些梦都是美好的,它体现了一 名中学生对生活的独特感受与认识,请围绕上述话题 ....,写一篇作文。 要求:①结合自己人生 ....的阅历写出自己独特 ....的感受与认识,有真情实感 ....。 ② 立意自定,题目自拟,不得抄袭
③文体不限(除诗歌外),不少于800字 双语中学高二阶段性考试参考答案 1D(前三项均用夸张的手法,达到讽刺幽默的效果,而D项是实写) 4.A晦:阴历每月最后一日。 5.B众人:一般的人。果然:饱的样子。虽然:虽然这样。 6.D宾语前置句 7(1)天色深蓝,那是它真正的颜色吗?还是因为天太远而没有达到尽头呢 (3分) (2)如果水积的不深不厚,那么它就没有力量负载大船。(3分) (3)至于能顺着自然的规律,驾驭六气的变化,而游于无穷无尽境城的人,他还有什么 凭借的呢?(4分 8.诗人运用了“秋雁”“霜月”“寒渚”“夜船”“孤城”等意象展现了深秋 时孤舟漂泊的情景,表达了作者身为游子的羁旅愁苦之情。 9.“惊”为“惊醒”或“惊起”之意。深夜的涛声惊醒了夜泊江边的作者。诗人 运用了拟人的手法,将“江声”人格化,与寒江有机融合,寒上加寒,展现出广 阔凄凊的背景。表现出游子夜中被涛声惊醒,更感旅途凄凉的情态。(动静结合 或反衬也可以 10、(10分)(答案略) 11、(6分)①为小说定下一个凄凉的基调。或:渲染了悲剧的气氛。②交待悲 剧产生的客观原因(如:因为黑夜,儿子看不清来人的面容;因为黑夜,父亲不 能发现玉米地里藏着的人)(每个要点3分,意对即可给分) 12、(6分)①宽厚仁慈,充满父爱;②勤劳俭朴,节衣缩食,供儿子读书;③ 身在乡野,目光远大,以培养儿子成才为已任。(每一点2分,意对即可给分)
③文体不限(除诗歌外),不少于 800 字 双语中学高二阶段性考试参考答案 10、(10 分)(答案略) 11、(6 分)①为小说定下一个凄凉的基调。或:渲染了悲剧的气氛。②交待悲 剧产生的客观原因(如:因为黑夜,儿子看不清来人的面容;因为黑夜,父亲不 能发现玉米地里藏着的人)(每个要点 3 分,意对即可给分) 12、(6 分)①宽厚仁慈,充满父爱;②勤劳俭朴,节衣缩食,供儿子读书;③ 身在乡野,目光远大,以培养儿子成才为已任。(每一点 2 分,意对即可给分)
13、(4分)老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解,相互关爱,苦苦挣扎 的意志与真情感动得流泪。(或:老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪) (不要求字面一致,但如只答“泪为父子二人流”则至多给2分 14、(8分)这是一道开放性的题目,答案不强求一致,能言之有据,自圆其说 即可。小说中主要的表现手法有:①对举(或对应),将对父亲和儿子的描写两 两对举,使父子二人的形象更加鲜明;②倒叙,产生悬念,扣人心弦;③烘托 让黑夜烘托悲剧的色彩;@诗化的语言,使小说充满了抒情色彩等等。(能就其 中两点鉴赏得较好的,符合小说实际,就可给满分。只点出表现手法,而不能 作具体评述和分析的,或分析欠妥,语言有毛病的,酌情给分。 15.D(D项读chdu、lei、b、je) 16.C(A.“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎,此处应换“兢兢业业”B.“安 然无恙”意为很平安,没有受到什么损害,与语境不合。C.日薄西山:比喻人 到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。D.气息奄奄:指人生命垂危,即将断气 17.B(A.成分残缺,应在“引导”后加“作用?C.句式杂糅,删去“主要原 因有两个”或删去两个“因为?D.搭配不当,“加快”改为“提升”) 18(5分)示例:父亲坚持说:路遥远,你第一次出远门,我不放心。(2分) 儿子婉拒说:爸,我总有第一次出远门的时候啊,这不正是一个锻炼我的奷机会 吗,再说我都是大学生了,您就放心吧(3分) 19、(6分)示例:小溪如果害怕大海,那它永远不能澎湃;流星如果害怕燃烧, 那它永远不能闪耀;巨轮如果害怕骇浪,那它永远不能起航。蜡烛如果怕被燃烧, 那它永远不能发光;幼苗如果害怕风雨,那它永远不能长大
19、(6 分)示例:小溪如果害怕大海,那它永远不能澎湃;流星如果害怕燃烧, 那它永远不能闪耀;巨轮如果害怕骇浪,那它永远不能起航。蜡烛如果怕被燃烧, 那它永远不能发光;幼苗如果害怕风雨,那它永远不能长大……