河南省驻马店市18--19学年度下学期高二期终考试 4.本试卷满分150分,考试时间150分钟 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题 个民族要想站在世界的最高峰,一刻也不能没有理论思维。在中国现代化实践 取,柄世瞩目成就的当下,不断丰富和完善中国特色社会主义理论体系,建设具 有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,书写现代化理论的中国版本,意义 十分深远。 西方的现代化理论解决不了中国的现代化问题。现代化进程是西方主导的,现代 化理也是西方首先书写的,“现代化等同于西方化”似乎成了普遍法则。然而, 实践不会迁就任何理论,近代以来的中国历史证明,复制西方的发展模式不能实 现救士图存、民族复兴。今天,中国日益走近世界舞台中央,我们的理论地位应 当与我们的国际地位相匹配,我们的发展优势应当转化为我们的话语优势。今天 的中国是一个独特且成功的现代化样本,我们有资格、有能力建构具有中国特色 的现代化理论,书写现代化的中国版本 书写现代化理论的中国版本需要自我意识的觉醒。自我意识的觉醒是对自我的客 观认识与分析,既不妄自菲薄,也不妄自尊大,自觉矫正超越阶段的错误观念, 着力解决好“谁在说”的问题。习近平总书记曾指出要善于融通马克思主义的资 源、中华优秀传统文化的资源、国外晢学社会科学的资源,坚持不忘本来、吸收 外来、面向未来。”这要求我们一方面不能陷入西方价值观陷牌,另一方面不能 因为取得了一些成绩而沾沾自喜。我们要清醒地认识到我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没 有变,要客观看待我国发展过程中的成绩与挑战。 书写现代化理论的中国版本需要融通中外的表述。这就要求处理好中国话语与西 方话於之间的关系问题,着力解决“怎么说”的问题。融通中外的表述要求我们 既不能自说自话,也不能照本(西方的话语)宣科。当今时代是一个全球化的时 代,整个世界被密切地联系在一起成为人类命运共同体。因此,寻求一种拥有最 可信说服力、获得最广大认可、得到最广泛地表述,就显得十分重要。这种表述 要融通中外,既要体现继承性、民族性,又要体现时代、世界性,从特殊性走向 普遍性。 书写现代化理论的中国版本,关键是研究中国问题,着力解决“说什么”的问题。 改革开放40年来,中国奇迹中所蕴含的奧秘和规律性的真理,需要我们进一步 深入思考与研究。是一个不断丰富、发展的生命体。对这个生命体的发展历程的 描述,不仅是在揭示中国奥秘,也是对世界所面临的普遍性问题给予的一种新的 思路和中国式回答,为解奇迹的发展赤字问题贡献中国智慧。当然,中国版本的 现代化理论绝不是简单地否定西方性,而是为了开辟更加丰富、多元、壮丽的现 代化前景。 (摘编自崔丽华《书写现代化理论的中国版本》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.摒弃西方的现代化理论,书写中国版本的现代化理论,适应时代需要且意义重 大 B.中华民族要想站在世界最髙峰具有话语优势,理论地位应与国际地位相匹配
河南省驻马店市 18--19 学年度下学期高二期终考试 4.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1 一 3 题。 一个民族要想站在世界的最高峰,一刻也不能没有理论思维。在中国现代化实践 取,柄世瞩目成就的当下,不断丰富和完善中国特色社会主义理论体系,建设具 有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,书写现代化理论的中国版本,意义 十分深远。 西方的现代化理论解决不了中国的现代化问题。现代化进程是西方主导的,现代 化理也是西方首先书写的,“现代化等同于西方化”似乎成了普遍法则。然而, 实践不会迁就任何理论,近代以来的中国历史证明,复制西方的发展模式不能实 现救士图存、民族复兴。今天,中国日益走近世界舞台中央,我们的理论地位应 当与我们的国际地位相匹配,我们的发展优势应当转化为我们的话语优势。今天 的中国是一个独特且成功的现代化样本,我们有资格、有能力建构具有中国特色 的现代化理论,书写现代化的中国版本。 书写现代化理论的中国版本需要自我意识的觉醒。自我意识的觉醒是对自我的客 观认识与分析,既不妄自菲薄,也不妄自尊大,自觉矫正超越阶段的错误观念, 着力解决好“谁在说”的问题。习近平总书记曾指出要善于融通马克思主义的资 源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源,坚持不忘本来、吸收 外来、面向未来。”这要求我们一方面不能陷入西方价值观陷牌,另一方面不能 因为取得了一些成绩而沾沾自喜。我们要清醒地认识到我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没 有变,要客观看待我国发展过程中的成绩与挑战。 书写现代化理论的中国版本需要融通中外的表述。这就要求处理好中国话语与西 方话於之间的关系问题,着力解决“怎么说”的问题。融通中外的表述要求我们 既不能自说自话,也不能照本(西方的话语)宣科。当今时代是一个全球化的时 代,整个世界被密切地联系在一起成为人类命运共同体。因此,寻求一种拥有最 可信说服力、获得最广大认可、得到最广泛地表述,就显得十分重要。这种表述 要融通中外,既要体现继承性、民族性,又要体现时代、世界性,从特殊性走向 普遍性。 书写现代化理论的中国版本,关键是研究中国问题,着力解决“说什么”的问题。 改革开放 40 年来,中国奇迹中所蕴含的奥秘和规律性的真理,需要我们进一步 深入思考与研究。是一个不断丰富、发展的生命体。对这个生命体的发展历程的 描述,不仅是在揭示中国奥秘,也是对世界所面临的普遍性问题给予的一种新的 思路和中国式回答,为解奇迹的发展赤字问题贡献中国智慧。当然,中国版本的 现代化理论绝不是简单地否定西方性,而是为了开辟更加丰富、多元、壮丽的现 代化前景。 (摘编自崔丽华《书写现代化理论的中国版本》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3 分) A.摒弃西方的现代化理论,书写中国版本的现代化理论,适应时代需要且意义重 大。 B.中华民族要想站在世界最高峰具有话语优势,理论地位应与国际地位相匹配
C.对中国版本的现代化理论的表述应既体现继承性、民族性,又体现时代性、世 界性。 D.书写现代化理论的中国版本,需要着力解决三大问题:谁在说、怎么说、说什 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.文章以中国己是成功的现代化样本为前提,指出了建构中国版本的现代化理论 的可能性。 B.文章开头提出了要书写现代化理论的中国版本的论点,结尾照应,全文形成了 总分总结构。 C.文中引用习近平总书记的话,论证了书写现代化理论的中国版本需要有客观 清醒的自我认识。 D.文章从中国奇迹中蕴含的奥秘和规律性真理人手,指出了现代化理论的中国版 本应包含的内容。 3.根据原文内容,下列兑法正确的一项是()(3分) A.有些国家遵循“现代化等同于西方化”的普遍法则而照搬西方模式,所以现代 化很难成功。 B.在对自我客观的评价中,既不妄自尊大,也不妄自菲薄,是作者所说的自我意 识的觉醒。 C.有了具有强大说服力并获得最广泛认可和支持的表述,就能成功书写中国式现 代化理论。 D.书写中国版本的现代化理论旨在提供一种新的思路,进而解决世界面临的发展 赤字问题。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7一9题 黑蚁 胡炎 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.小说行文注意照应。“脚下剧烈的晃动”“四周忽然一片黑暗”“腾起的烟 尘”等是地震牙”临的表现。 B.老太太狠心不让孙子吃饱,是要让半筐馒头得到最合理的分配,让孙子能够支 撑更长时间,以争取援救。 C.小说以“黑蚁”为题,意蕴深长。老太太、儿子和儿媳、孙儿大宝等都是“黑 蚁”,都有着美好的品质
C.对中国版本的现代化理论的表述应既体现继承性、民族性,又体现时代性、世 界性。 D.书写现代化理论的中国版本,需要着力解决三大问题:谁在说、怎么说、说什 么。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3 分) A.文章以中国已是成功的现代化样本为前提,指出了建构中国版本的现代化理论 的可能性。 B.文章开头提出了要书写现代化理论的中国版本的论点,结尾照应,全文形成了 总分总结构。 C.文中引用习近平总书记的话,论证了书写现代化理论的中国版本需要有客观、 清醒的自我认识。 D.文章从中国奇迹中蕴含的奥秘和规律性真理人手,指出了现代化理论的中国版 本应包含的内容。 3.根据原文内容,下列兑法正确的一项是( )(3 分) A.有些国家遵循“现代化等同于西方化”的普遍法则而照搬西方模式,所以现代 化很难成功。 B.在对自我客观的评价中,既不妄自尊大,也不妄自菲薄,是作者所说的自我意 识的觉醒。 C.有了具有强大说服力并获得最广泛认可和支持的表述,就能成功书写中国式现 代化理论。 D.书写中国版本的现代化理论旨在提供一种新的思路,进而解决世界面临的发展 赤字问题。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 7 一 9 题。 黑蚁 胡炎 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分) A.小说行文注意照应。“脚下剧烈的晃动”“四周忽然一片黑暗”“腾起的烟 尘”等是地震牙" 临的表现。 B.老太太狠心不让孙子吃饱,是要让半筐馒头得到最合理的分配,让孙子能够支 撑更长时间,以争取援救。 C.小说以“黑蚁”为题,意蕴深长。老太太、儿子和儿媳、孙儿大宝等都是“黑 蚁”,都有着美好的品质
D.小说中的老太太可亲可敬。作者在表达对她的崇敬之余,也表达了对留守儿童 艰辛生活的忧虑和反思。 8.小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?(6分) 9.有读者认为,小说结尾部分“奶奶变成神仙”的说法荒诞不经,画蛇添足,应 该删去。你是否认同?为什么?(6分) 二、古代诗文阅读(34分) 0文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题 昭明太子统,字德施,髙祖长子也。太子太子生而聪睿,三岁受《孝经》、《论 语》,五岁遍读五经,悉能讽诵。读书数行并下,过目皆忆。每游宴祖道,赋诗 至十数韵。或命作剧韵赋之,皆属思便成,无所点易。时俗稍奢,太子欲以 己率物,服御朴素,身衣浣衣,膳不兼肉。十四年正月,朔旦,帝临轩,冠太子 于太极殿。 七年十一月,母丁贵嫔有疾,太子还永福省,朝夕侍疾,衣不 解带。及薨,步从丧还宫,至殡,水浆不入口,每哭辄恸绝。太子自加元服,髙 祖便使省万机,内外百司奏事者填塞于前。太子明于庶事纤毫必晓每所奏有谬误 妄皆即辩析示其可否徐令改正未尝弹纠一人平断法狱,多所全宥,天下皆称仁 性宽和容众,喜愠不形于色。引纳才学之士,赏爱无倦。恒自讨论坟籍,或与学 士商榷古今;闲则继以文章着述,率以为常。于时东宫有书几三万卷,名才并集, 文学之盛,晋、宋以来未之有也。中大通二年春,诏遣前交州刺史王弈假节,发 吴郡、吴兴、信义三郡人丁就役。太子上疏曰:“今征戍未归,强丁疏少,此虽 小举,窃恐难合。吏一呼门,动为民蠹。又出丁之处,远近不一,比得齐集,已 妨蚕农。去年称为丰岁,公私未能足食;如复今兹失业,虑恐为弊更深。且草窃 多伺候人间虚实,若善人从役,则抄盗弥增。吴兴未受其益,内地已罹其弊。不 审可得权停此功,待优实以不?”武帝优诏以喻焉。太子孝谨天至,每入朝,未 五鼓便守城门开。东宫虽燕居内殿,一坐一起,恒向西南面台。宿被召当入,危 坐达旦。中大通三年四月乙巳,薨,时年三十一。帝曰昭明。朝野倇愕,京师男 女,奔走宫门,号泣满路。四方毗庶,及疆徽之人,闻丧皆哀恸。 (节选自 《梁书·萧统传》) 10.下列对文中画波浪线的句子断句,正确的一项是()(3分) A.太子明于庶/事纤毫必晓/每所奏有谬误/巧妄皆即就辩/析示其可否/徐令改正 /未尝弹纠一人/
D.小说中的老太太可亲可敬。作者在表达对她的崇敬之余,也表达了对留守儿童 艰辛生活的忧虑和反思。 8.小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?(6 分) 9.有读者认为,小说结尾部分“奶奶变成神仙”的说法荒诞不经,画蛇添足,应 该删去。你是否认同?为什么?(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) ()文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10 —13 题 昭明太子统,字德施,高祖长子也。太子太子生而聪睿,三岁受《孝经》、《论 语》,五岁遍读五经,悉能讽诵。读书数行并下,过目皆忆。每游宴祖道,赋诗 至十数韵。或命作剧韵赋之,皆属思便成,无所点易。时俗稍奢,太子欲以 己率物,服御朴素,身衣浣衣,膳不兼肉。十四年正月,朔旦,帝临轩,冠太子 于太极殿。 七年十一月,母丁贵嫔有疾,太子还永福省,朝夕侍疾,衣不 解带。及薨,步从丧还宫,至殡,水浆不入口,每哭辄恸绝。太子自加元服,高 祖便使省万机,内外百司奏事者填塞于前。太子明于庶事纤毫必晓每所奏有谬误 巧 妄皆即辩析示其可否徐令改正未尝弹纠一人平断法狱,多所全宥,天下皆称仁。 性宽和容众,喜愠不形于色。引纳才学之士,赏爱无倦。恒自讨论坟籍,或与学 士商榷古今;闲则继以文章着述,率以为常。于时东宫有书几三万卷,名才并集, 文学之盛,晋、宋以来未之有也。中大通二年春,诏遣前交州刺史王弈假节,发 吴郡、吴兴、信义三郡人丁就役。太子上疏曰:“今征戍未归,强丁疏少,此虽 小举,窃恐难合。吏一呼门,动为民蠹。又出丁之处,远近不一,比得齐集,已 妨蚕农。去年称为丰岁,公私未能足食;如复今兹失业,虑恐为弊更深。且草窃 多伺候人间虚实,若善人从役,则抄盗弥增。吴兴未受其益,内地已罹其弊。不 审可得权停此功,待优实以不?”武帝优诏以喻焉。太子孝谨天至,每入朝,未 五鼓便守城门开。东宫虽燕居内殿,一坐一起,恒向西南面台。宿被召当入,危 坐达旦。中大通三年四月乙巳,薨,时年三十一。帝曰昭明。朝野惋愕,京师男 女,奔走宫门,号泣满路。四方甿庶,及疆徽之人,闻丧皆哀恸。 (节选自 《梁书•萧统传》) 10.下列对文中画波浪线的句子断句,正确的一项是()(3 分) A.太子明于庶/事纤毫必晓/每所奏有谬误/巧妄皆即就辩/析示其可否/徐令改正 /未尝弹纠一人/
B.太子明于庶事/纤毫必晓/每所奏有谬误巧妄/皆即就辩析/示其可否/徐令改正 /未尝弹纠一人/ C.太子明于庶事/纤毫必晓/每所奏有谬误/巧妄皆即就辩析/示其可否/徐令改正 /未尝弹纠一人 太子明于庶/事纤毫必晓/每所奏有谬误巧妄/皆即就辩/析示其可否/徐令改正 尝弹纠一人 11.对下列加点词语解释不正确的一项是()(3分) A.祖道古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。文中的“祖道”就是临行祭路 神,引申为饯行送别。 B.朔旦在中国古代,一月内的某些天有特定的称呼,如农历每月十五日称为望日 朔是农历每月最后一日。文中指月末的早晨。 C.加元服颜师古注:“元,首也。冠者,首之所著,故曰元服。”古称行冠礼为 加元服,是古代男子成年开始戴冠的仪式。 D.乙巳,干支纪日是指用干支记录日序。同纪年法一样,60日一循环,对于核 查史实所发生的准确时间有重要价值 12.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.萧统出身显赫,却对父母非常孝顺。母亲病时,他朝夕侍疾,饮食俱废;燕居 内殿,对父亲恭敬有加。 B.萧统生性聪慧,记忆惊人;酷爱文学,招纳有才学的人。他常常硏读经典,与 人商讨古今学问。 C.萧统严于律己,同情百姓。面对奢靡的社会风气,他衣食简朴;担忧百姓徭役 繁重,他极力劝阻发丁。 D.萧统性情宽厚仁爱。面对官员的错误和在审理案件时,他都能指出其正误,赦 免或从宽处理官员。 13.把下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)时俗稍奢,太子欲以己率物,服御朴素,身衣垸衣,膳不兼肉。(见文中划 线处)(5分)
B.太子明于庶事/纤毫必晓/每所奏有谬误巧妄/皆即就辩析/示其可否/徐令改正 /未尝弹纠一人/ C.太子明于庶事/纤毫必晓/每所奏有谬误/巧妄皆即就辩析/示其可否/徐令改正 /未尝弹 纠一人/ D.太子明于庶/事纤毫必晓/每所奏有谬误巧妄/皆即就辩/析示其可否/徐令改正 /未尝弹纠一人/ 11.对下列加点词语解释不正确的一项是( )(3 分) A.祖道古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。文中的“祖道”就是临行祭路 神,引申为饯行送别。 B.朔旦在中国古代,一月内的某些天有特定的称呼,如农历每月十五日称为望日。 朔是农历每月最后一日。文中指月末的早晨。 C.加元服颜师古注:“元,首也。冠者,首之所著,故曰元服。”古称行冠礼为 加元服,是古代男子成年开始戴冠的仪式。 D.乙巳,干支纪日是指用干支记录日序。同纪年法一样, 60 日一循环,对于核 査史实所发生的准确时间有重要价值。 12.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是( )(3 分) A.萧统出身显赫,却对父母非常孝顺。母亲病时,他朝夕侍疾,饮食俱废;燕居 内殿,对父亲恭敬有加。 B.萧统生性聪慧,记忆惊人;酷爱文学,招纳有才学的人。他常常研读经典,与 人商讨古今学问。 C.萧统严于律己,同情百姓。面对奢靡的社会风气,他衣食简朴;担忧百姓徭役 繁重,他极力劝阻发丁。 D.萧统性情宽厚仁爱。面对官员的错误和在审理案件时,他都能指出其正误,赦 免或从宽处理官员。 13.把下列句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)时俗稍奢,太子欲以己率物,服御朴素,身衣垸衣,膳不兼肉。(见文中划 线处)(5 分)
(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(出自《王好战, 请以战喻》)(5,分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,,完成14一15题。 春夕旅怀 崔涂 水流花谢两无情,送尽东风过楚城 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖烟景有谁争? 注:崔涂:终生飘泊,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。 五湖:春秋时越国大夫范蠡功成之后携西施归隐之处。这里指崔涂的家乡富春江 一带 14.下列对本诗的理解及分析正确的一项是()(3分) A.首联起笔写景,春水远流,春花凋谢,可谓是春光易逝,岁月无情。诗人把春 光拟人化,一个“送”字,表达了作者的思乡情怀。 B.颔联巧写梦境,境深情切。由于日有所思,夜间便结想成梦,梦回万里之外的 冢因,看到月光如水,听到子规啼鸣,欢乐且短暂。 C.颈联中,“动”是“动乱不安”之意,道出作者家信断绝的原因。“唯”是“单 单”“只是”之意,突出了作者内心的愁苦之深 D.诗歌用“流水’,“落花”“东风”“蝴蝶”“子规”等意象来营造意境,用 “家万里”故园书归等字眼来传达游子之情。 15.请结合对尾联的理解,谈谈这首诗表达了作者怎样的思想情感。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(出自《王好战, 请以战喻》)(5,分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,.完成 14 一 15 题。 春夕旅怀 崔涂 水流花谢两无情,送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖烟景有谁争? 注:崔涂:终生飘泊,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。 五湖:春秋时越国大夫范蠡功成之后携西施归隐之处。这里指崔涂的家乡冨春江 一带。 14.下列对本诗的理解及分析正确的一项是( )(3 分) A.首联起笔写景,春水远流,春花凋谢,可谓是春光易逝,岁月无情。诗人把春 光拟人化,一个“送”字,表达了作者的思乡情怀。 B.颔联巧写梦境,境深情切。由于日有所思,夜间便结想成梦,梦回万里之外的 冢因,看到月光如水,听到子规啼鸣,欢乐且短暂。 C.颈联中,“动”是“动乱不安”之意,道出作者家信断绝的原因。“唯”是“单 单”“只是 ”之意,突出了作者内心的愁苦之深。 D.诗歌用“流水’,“落花”“东风”“蝴蝶”“子规”等意象来营造意境,用 “家万里”故园书归等字眼来传达游子之情。 15.请结合对尾联的理解,谈谈这首诗表达了作者怎样的思想情感。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)文天祥在《过零丁洋》中,用 ,”把国家的破败 与个人的不幸联结在一起,形象展现了当时社会风雨飘摇的政治形势。 (2)《清诗纪事》中有“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”,屈原在《离骚》 中,也用“ ”两句表达与此相类的感情。 (3)杜牧《阿房宫赋》中,极写秦宫生活奢侈,美人之多。用“ 句形容宫人打开的妆镜之多,又用“ 一句形容宫人梳妆其 头发之美。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 这些年来中国社会的最大变化之一,就是公民权利意识的觉醒。“权利意识”从 未像今天这样,如此深入人心、影响社会、改变国家。市场经济发展带来的自由 平等意识、网络媒体勃兴提供的多元表达平台、民主政治进步造就的个体意识启 蒙,所有这一切,成为人们权利意识的萌发、表达和伸张的“时代注脚”。 与此同时,时代的洪流往往,在极短时期内高涨的权利意识,也呈现出某种“初 级阶段”特征。飞机航班延误,冲上跑道拦飞机:发生医患糾纷,把棺材花圈抬 到医院;网上讨论辩论,动辄粗口相向,乃至暴力威胁些人为了维护个人权 益,无视他人权益,罔顾公共利益,甚至更进一步,把他人权益、公共利益当作 讨价还价的筹码,以实现个人利益最大化。这种走盆道的极端方式,让人遗憾 也发人深思。“权利意识’,的伸张,离不开“法治观念”护航。在法律的条款 中去寻找依据,权利的主张才能 ()。反之,把“权利”当 作 的通行证,认为有了利益诉求,就能够地去冲撞底线、挑战规 则、突破边界,整个社会又如何做到和谐运转? 个成熟的社会,有许多不言自明的遵循:比如在高速公路开车,尽管车是自己 的,但是不能超速行驶。常识的背后,是对个人权利的清醒认知一一任何个人 行使权利,都必须在法治的轨道上,不得破坏他人的合法权利,不得伤害社会 的公共利益 既要“权利意识”,也要“法治观念”,二者彼此砥砺、相互促进,才能让法治 精神融入社会治理和社会生活,使“权利意识”成为构建现代公民人格、建设民 主法治社会的基础。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.任何个人权利的行使,都必须在法治的轨道上,不得损害社会的公共利益,不 得侵犯他人的合法权利
(1)文天祥在《过零丁洋》中,用 “ , ”把国家的破败 与个人的不幸联结在一起,形象展现了当时社会风雨飘摇的政治形势。 (2)《清诗纪事》中有“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”,屈原在《离骚》 中,也用 “ , ”两句表达与此相类的感情。 (3)杜牧《阿房宫赋》中,极写秦宫生活奢侈,美人之多。用 “ ” 一句形容宫人打开的妆镜之多,又用“ ”一句形容宫人梳妆其 头发之美。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成 17—19 题。 这些年来中国社会的最大变化之一,就是公民权利意识的觉醒。“权利意识”从 未像今天这样,如此深入人心、影响社会、改变国家。市场经济发展带来的自由 平等意识、网络媒体勃兴提供的多元表达平台、民主政治进步造就的个体意识启 蒙,所有这一切,成为人们权利意识的萌发、表达和伸张的“时代注脚”。 与此同时,时代的洪流往往,在极短时期内高涨的权利意识,也呈现出某种“初 级阶段”特征。飞机航班延误,冲上跑道拦飞机;发生医患糾纷,把棺材花圈抬 到医院;网上讨论辩论,动辄粗口相向,乃至暴力威胁 些人为了维护个人权 益,无视他人权益,罔顾公共利益,甚至更进一步,把他人权益、公共利益当作 讨价还价的筹码,以实现个人利益最大化。这种走盆道的极端方式,让人遗憾, 也发人深思。“权利意识’,的伸张,离不开“法治观念”护航。在法律的条款 中去寻找依据,权利的主张才能 ;( )。反之,把“权利”当 作 的通行证,认为有了利益诉求,就能够地去冲撞底线、挑战规 则、突破边界,整个社会又如何做到和谐运转? 一个成熟的社会,有许多不言自明的遵循:比如在高速公路开车,尽管车是自己 的,但是不能超速行驶。常识的背后,是对个人权利的清醒认知 ——任何个人 行使权利,都必须 在法治的轨道上,不得破坏他人的合法权利,不得伤害社会 的公共利益。 既要“权利意识”,也要“法治观念”,二者彼此砥砺、相互促进,才能让法治 精神融入社会治理和社会生活,使“权利意识”成为构建现代公民人格、建设民 主法治社会的基础。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.任何个人权利的行使,都必须在法治的轨道上,不得损害社会的公共利益,不 得侵犯他人的合法权利
B.任何个人权利的行使,都必须在法治的轨道上,不得侵犯他人的合法权利,不 得损害的公共利益。 C.任何个人行使权利,都必须在法治的轨道上,不得侵犯他人的合法权利,不得 损坏社会的公共利益。 D.任何个人行使权利,都必须在法治的轨道上,不得损害社会的公共利益,不 得侵犯他人的合法权利 18.下列在文中括号内不懈的语句,最恰当的一项是() A.在法治的框架下予以推进,权利的实现才能顺理成章。 B.在法治的框架下予以推进,才能顺理成章实现权利。 C.在法治的框架下予以推进,实现权利才能顺理成章。 D.在法治的框架下予以推进,才能顺理成章使得权利的实现 19.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是() A.鱼龙混杂水到渠成 随心所欲气势汹汹 B.泥沙俱下迎刃而解随心所欲理直气壮 C.鱼龙混杂迎刃而解为所欲为气势汹汹 D.泥沙俱下水到渠成为所欲为理直气壮 20.有学了汉语的外国朋友不明白下面两句话的意思。请你帮他解释句中加点词 语。(5分) (1)校长说,校服上除了校徽别别别的。 (2)天热了,能穿多少穿多少;天冷了,能穿多少穿多少 别” 别 “多少” 多少” 21.2017年11月24日,国防部在武汉市举行第七届世界军人运动会专题新闻发 布会。国防部新闻局局长、国防部新闻发言人吴谦大校在发布会上介绍称,武汉
B.任何个人权利的行使,都必须在法治的轨道上,不得侵犯他人的合法权利,不 得损害的公共利益。 C.任何个人行使权利,都必须在法治的轨道上,不得侵犯他人的合法权利,不得 损坏社会的公共利益。 D. 任何个人行使权利,都必须在法治的轨道上,不得损害社会的公共利益,不 得侵犯他人的合法权利。 18.下列在文中括号内不懈的语句,最恰当的一项是() A.在法治的框架下予以推进,权利的实现才能顺理成章。 B. 在法治的框架下予以推进,才能顺理成章实现权利。 C. 在法治的框架下予以推进,实现权利才能顺理成章。 D. 在法治的框架下予以推进,才能顺理成章使得权利的实现。 19.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是() A. 鱼龙混杂 水到渠成 随心所欲 气势汹汹 B. 泥沙俱下 迎刃而解 随心所欲 理直气壮 C.鱼龙混杂 迎刃而解 为所欲为 气势汹汹 D.泥沙俱下 水到渠成 为所欲为 理直气壮 20.有学了汉语的外国朋友不明白下面两句话的意思。请你帮他解释句中加点词 语。(5 分) (1)校长说,校服上除了校徽别别别的。 (2)天热了,能穿多少穿多少;天冷了,能穿多少穿多少。 “别”: “别”: “别”: “多少”: “多少”: 21.2017 年 11 月 24 日,国防部在武汉市举行第七届世界军人运动会专题新闻发 布会。国防部新闻局局长、国防部新闻发言人吴谦大校在发布会上介绍称,武汉
军运会定于2019年10月18日至27日举行。下图是第七届世界军人运动会会 徽。请据图说明徽标的构思寓意。(6分) WUHAN 2019 7th CISM Military World Games 四、写作(60分) 22.阅读下面材料,根据要求写作。(60分) 公园里摆满了花盆,总会被人搬回家;公共场所提供的公用雨伞,总被人拿走不 还;装上路灯,总被顽皮的小孩用石头子儿砸碎……此外我们身边还有着一些行 为不文明、公德意识不强的现象。 请结合材料内容,面向本校,以中原高中校团委名义写篇演讲稿,倡议大家“从 我做起,加强文明行为,提高公德意识”,体现你的认识与思考,并提出希望与 建议 要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于800字
军运会定于 2019 年 10 月 18 日至 27 日举行。下图是第七届世界军人运动会会 徽。请据图说明徽标的构思寓意。(6 分) 四、写作(60 分) 22. 阅读下面材料,根据要求写作。 (60 分) 公园里摆满了花盆,总会被人搬回家;公共场所提供的公用雨伞,总被人拿走不 还;装上路灯,总被顽皮的小孩用石头子儿砸碎……此外我们身边还有着一些行 为不文明、公德意识不强的现象。 请结合材料内容,面向本校,以中原高中校团委名义写篇演讲稿,倡议大家“从 我做起,加强文明行为,提高公德意识”,体现你的认识与思考,并提出希望与 建议。 要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于 800 字
高二答案 LA 摒弃西方的现代化理论”表述绝对。虽然第二段说“西方的现代化理论解决不了中国的现代化 问题”,但最后一段说“中国版本的现代化理论绝不是简单地否定西方性”,因此并不意味着要摒弃 它 B项,“结尾照应前文形成了总分总结构”错误。本文是总分结构第一段提出要书写现代化理论的 中国版本第二段讲书写现代化理论的中国版本的可能性第三、四、五段是并列结构分析论证书写 现代化理论的中国版本应解决的三个问题 3.B A项“现代化等同于西方化”的普遍法则说法过于绝对化,从原文“现代化等同于西方化似乎成 了普遍法则”看,“现代化等同于西方化”并不是普遍法则。C项“就能成功书写中国式现代化理 论”推理不当文中是说“寻求一种拥有最可信说服力、获得最广大认可、得到最广泛支持的表述 就显得十分重要”D项以偏概全。此项考查本文的写作目的,从全文看,解决世界面临的发展 赤字问题确实是我们献中国智慧的目的之一,但是我们书写中国版本的现代化理论最主要的日的 是解决中国面临的问题让中华民族站在世界最高峰。 4.c 地质灾害定义的核心在于强调自然演化与人为诱发的双重性因素。材料三的第一句是在给地质 灾害下定义。地质灾害的泥石流、塌陷等“突发性”与区域沉降、海水入侵等“缓变性”两方 面,指的是地质灾害的两种表现类别。 5.A B项逻辑关系不成立,对于灾害发生的原因,日前尚难以做到准确判断。C项根据材料三,除了 防治、躲避与工程治理之外,立法保护地质环境提高人类整体素质,才是关键。D项没有实际好 转。2012年以来经济损失较重与2011年同期相比伤亡与损失分别增长392%与317% 6口1)将提高自身素质和地质环境保护放在首要位置,与破坏地质环境的人和事做斗争。(2分) (2)面对突发性地质灾害努力创造并寻求生存机会面对缓变性地质灾害积极探索治理与预防的有 效途径。(2分) (3)正确面对人员伤亡与财产损失,树立积极乐观的人生观。(2分) 7D拔高了小说主旨。“表达了对留守儿童艰辛生活的忧虑和反思”错误 8①明线是老太太在地震中为保护孙子最终牺牲自己的事件(1分),暗线是老太太讲述的有关黑 蚁的故事(1分),②设置黑蚁这一暗线,借物喻人,既写出了老太太作为母亲和祖母对儿孙的辛 勤付出,也展现了老太太的儿子和儿她辛苦劳作、奉养母亲的孝顺品质(2分)③明暗线索交织 丰富了小说的内容更集中地表达了小说的“亲情”主题。(2分)