2011年春九年级语文复习计划 黄堡中学九年级语文备课组 、指导思想 紧紧抓住中考考点,以提高全体学生语文成绩为目标,为避免复 习的盲目性,结合本届学生基础薄弱,阅读能力差,写作不精彩的情 况,现拟定以下计划 复习步骤(包括复习内容、方法、措施) (一)分册复习 1、争对学生基础知识薄弱的现状,为使学生对六册知识有个系 统把握做好中考基础知识题这一阶段主要完成以下任务: (1)六册书课后字词。包括成语的音、形、义,每课时一册书 先由学生自由复习,下课前老师抽查,以默写形式进行,下次课前演 板检査,六册书复习完毕后,由老师以试卷形式检测,剔出易错字词, 让学生加强记忆,以《中考指南题》辅助进行,预计用8节课完成。 (2)名著导读。册书共12篇由学生自由复习,教师点拨,以作 品主要人物、故事情节,作品主题,人物品质为主要内容,结合《中 考指南》习题检测,预计用4课时。 (3)古诗词背诵。课内外古诗共87篇,包括必背文言文,以课 标为准,以文中名句为重点,以自读、默写练习、检测的形式进行, 以早自习穿插进行,每节自习6首诗,每班分出小组定下组长,每日 必背一篇,预计用10课时早自习,3课时练习检测。注:以上复习 争取100%过关,不能过关者督促完成
2011 年春九年级语文复习计划 黄堡中学九年级语文备课组 一、指导思想 紧紧抓住中考考点，以提高全体学生语文成绩为目标，为避免复 习的盲目性，结合本届学生基础薄弱，阅读能力差，写作不精彩的情 况，现拟定以下计划： 二、复习步骤（包括复习内容、方法、措施） （一）分册复习 1、争对学生基础知识薄弱的现状，为使学生对六册知识有个系 统把握做好中考基础知识题这一阶段主要完成以下任务： （1）六册书课后字词。包括成语的音、形、义，每课时一册书， 先由学生自由复习，下课前老师抽查，以默写形式进行，下次课前演 板检查，六册书复习完毕后，由老师以试卷形式检测，剔出易错字词， 让学生加强记忆，以《中考指南题》辅助进行，预计用 8 节课完成。 （2）名著导读。册书共 12 篇由学生自由复习，教师点拨，以作 品主要人物、故事情节，作品主题，人物品质为主要内容，结合《中 考指南》习题检测，预计用 4 课时。 （3）古诗词背诵。课内外古诗共 87 篇，包括必背文言文，以课 标为准，以文中名句为重点，以自读、默写练习、检测的形式进行， 以早自习穿插进行，每节自习 6 首诗，每班分出小组定下组长，每日 必背一篇，预计用 10 课时早自习，3 课时练习检测。注：以上复习 争取 100%过关，不能过关者督促完成
(二)分类复习 1、句子仿写与新闻信息提取 以训练为主,九(上)对这两块训练较多,因此,本次复习不另 外出题,以中考指南和试卷为主,在中考前一周,教师搜集最近新闻 信息结合中考题型训练,重点在方法总结,预计8课时 2、古诗词赏析与文言文阅读,综合性学习 为节约时间提高效率,打算在备考会上明确范围后复习训练。 3、现代文阅读 阅读是语文考试的壁江山,现代文阅读以记叙文、说明文、议 论文三种文体为主,学生能力较弱。针对这种情况,复习以练习一归 纳总结一巩固训练的形式展开,以中考指南题目为准,在每种文体训 练3至5篇后总结方法,授之以渔,再重新训练,中考指南完成后 记叙文还应再补充习题。此部分内容预计用时4周。 4、作文 写作内容以中考说明题为主,从复习开始每周一节,上周写,下 周讲评。半命题作文和材料作文平分秋色,鼓励基础较好的同学发挥 自己的专长,选择拿手的文体写作,基础较弱的同学鼓励写记叙文。 教师指导应紧扣中考要求,引导学生从作文选材、立意、结构、语言 几方面训练,为自己的作文润色一至二个亮点。预计12课时 5、口语交际 以练习形式展开,习题以中考指南考试为主,重在方法指导,强 调称呼、语言得体、合乎人物身份和语境。预计3课时
（二）分类复习 1、句子仿写与新闻信息提取 以训练为主，九（上）对这两块训练较多，因此，本次复习不另 外出题，以中考指南和试卷为主，在中考前一周，教师搜集最近新闻 信息结合中考题型训练，重点在方法总结，预计 8 课时。 2、古诗词赏析与文言文阅读，综合性学习 为节约时间提高效率，打算在备考会上明确范围后复习训练。 3、现代文阅读 阅读是语文考试的 壁江山，现代文阅读以记叙文、说明文、议 论文三种文体为主，学生能力较弱。针对这种情况，复习以练习—归 纳总结—巩固训练的形式展开，以中考指南题目为准，在每种文体训 练 3 至 5 篇后总结方法，授之以渔，再重新训练，中考指南完成后， 记叙文还应再补充习题。此部分内容预计用时 4 周。 4、作文 写作内容以中考说明题为主，从复习开始每周一节，上周写，下 周讲评。半命题作文和材料作文平分秋色，鼓励基础较好的同学发挥 自己的专长，选择拿手的文体写作，基础较弱的同学鼓励写记叙文。 教师指导应紧扣中考要求，引导学生从作文选材、立意、结构、语言 几方面训练，为自己的作文润色一至二个亮点。预计 12 课时。 5、口语交际 以练习形式展开，习题以中考指南考试为主，重在方法指导，强 调称呼、语言得体、合乎人物身份和语境。预计 3 课时
(三)综合性复习 1、综合性复习 以《中考说明》样题及教研室诊断、摸底适应性考试题为主,认 真测试评讲,结合其他市县样题,研究中考动向,确定必考考点,预 计用时15课时。 2、查漏补缺 时间安排在三次大型考试后,明确学生薄弱之处,由学生视自己 情况,结合教师指导自学完成。预计用时7课时。 三、复习原则 1、全体参与,分层达标,把目光放在全体学生之上,优生注重 能力提高,差生重在基础培养,临界生重在方法掌握,每个学生定下 切实目标,脚踏实地,一步一个脚印。 2、强化基础,突出重点,重在方法指导,把训练重点放在阅读 和写作训练上,教师加强指导,时间分配更倾向于此 3、讲练结合,精讲多练,举一反三。 4、加强分工协作,备课组多交流,知识点责任到人,资源共享, 存在问题共同研究解决。 四、进度安排 共计14周复习时间,每周9课时,共124课时,另补课6次, 共24课时,总计148课时
（三）综合性复习 1、综合性复习 以《中考说明》样题及教研室诊断、摸底适应性考试题为主，认 真测试评讲，结合其他市县样题，研究中考动向，确定必考考点，预 计用时 15 课时。 2、查漏补缺 时间安排在三次大型考试后，明确学生薄弱之处，由学生视自己 情况，结合教师指导自学完成。预计用时 7 课时。 三、复习原则 1、全体参与，分层达标，把目光放在全体学生之上，优生注重 能力提高，差生重在基础培养，临界生重在方法掌握，每个学生定下 切实目标 ，脚踏实地，一步一个脚印。 2、强化基础，突出重点，重在方法指导，把训练重点放在阅读 和写作训练上，教师加强指导，时间分配更倾向于此。 3、讲练结合，精讲多练，举一反三。 4、加强分工协作，备课组多交流，知识点责任到人，资源共享， 存在问题共同研究解决。 四、进度安排 共计 14 周复习时间，每周 9 课时，共 124 课时，另补课 6 次， 共 24 课时，总计 148 课时
间 内 课时责任人备注 第 病句修改 4课时 周|315-38 仿写 3课时 记叙文阅读 18课时 第|32041 古诗文默写七上下课内外诗4课时 周 字词音形义七(上下)1课时 第43-46诊断性考试及讲评 3课时 四 说明文阅读 18课时 周 至 474/5/古诗文默写八上 课时 第 字词音形义八上 1课时 五 口语交际 3课时 议论文阅读 12课时 古诗文默写八(下)九3课时 第417429|字词音形义八(下)九|2课时 六、七 上 信息提取 4课时 中考说明样题 3课时 古诗文默写九(下) 1课时 5.2-5.4 2课时 第八周至第九周 字词音形义九(下) 5.5-58摸底考试及评讲 3课时 文言文阅读中考指南6课时 古诗词默写中考指南 2课时 中考说明样题二 3课时 文言文阅读(精选题训3课时 第十周|5.15-5.20练) 中考说明样题三 3课时 综合性学习 9课时 古诗词赏析 9课时 5.2 十二 字词音形义检测 1课时 中考说明样题四 3课时 62-63中考模拟考试 3课时
周 次 时 间 内 容 课 时 责任人 备 注 第一周 3.15 —3.18 病句修改 4 课时 仿写 3 课时 第 二、 三 周 3.20 —4.1 记叙文阅读 18 课时 古诗文默写七上下课内外诗 词 4 课时 字词音形义七（上下） 1 课时 第四周至第五周 4.3 —4.6 诊断性考试及讲评 3 课时 4.7 —4.15 说明文阅读 18 课时 古诗文默写八上 1 课时 字词音形义八上 1 课时 口语交际 3 课时 第 六、七周 4.17 —4.29 议论文阅读 12 课时 古诗文默写八（下）九 （上） 3 课时 字词音形义八（下）九 （上） 2 课时 信息提取 4 课时 中考说明样题一 3 课时 第八周至第九周 5.2 —5.4 古诗文默写九（下） 1 课时 字词音形义九（下） 2 课时 5.5 —5.8 摸底考试及评讲 3 课时 5.9 —5.13 文言文阅读中考指南 6 课时 古诗词默写中考指南 2 课时 中考说明样题二 3 课时 第十周 5.15 —5.20 文言文阅读（精选题训 练） 3 课时 中考说明样题三 3 课时 第 十一 十二周 5.22 —6.1 综合性学习 9 课时 古诗词赏析 9 课时 字词音形义检测 1 课时 中考说明样题四 3 课时 6.2 —6.3 中考模拟考试 3 课时
名著导读 3课时 第十三周第周 6.5-6.12 考场答题技巧归纳 1课时 中考指南样题五 3课时 查漏补缺 5课时 十四613617新近新闻信息提取练习1课时 共计136课时,另有12课时分散到各周进行作文训练
第 十 三 周 6.5—6.12 名著导读 3 课时 考场答题技巧归纳 1 课时 中考指南样题五 3 课时 第 十四 周 6.13—6.17 查漏补缺 5 课时 新近新闻信息提取练习 1 课时 共计 136 课时，另有 12 课时分散到各周进行作文训练