中考总复习课内文言文阅读 《童趣》 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项为之 强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡 然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫 蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一 吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 1.解释下列加点的词。 ①能张目对日,明察秋毫( ②私拟作群鹤舞空( ③昂首观之,项为之强( ④怡然称快( ⑤以土砾凸者为丘,凹者为壑 ⑥鞭数十,驱之别院( 2.用“P”划分下列句子的朗读节奏 ①私拟作群鹤舞空 ②昂首观之,项为之强 3.翻译句子 ①心之所向,则或千或百,果然鹤也。 ②常蹲其身,使与合齐,定目细视 4.第1段在全文中的作用是什么? 5.文中叙述了哪些“物外之趣”? 6.文中出现了好几个成语,请写出三个来 7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感 情 文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么? 9童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿 垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。” 你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。 山市 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔 耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山 市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目
1 中考总复习课内文言文阅读 《童趣》 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之 强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡 然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫 蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一 吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．解释下列加点的词。 ①能张目对日，明察．．秋毫（ ） ②私．拟作群鹤舞空（ ） ③昂首观之，项为之强．（ ） ④怡然．．称快（ ） ⑤以．土砾凸者为．丘，凹者为壑（ ） ⑥鞭．数十，驱之别院（ ） 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 ①私 拟 作 群 鹤 舞 空 ②昂 首 观 之，项 为 之 强 3．翻译句子 ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ②常蹲其身，使与合齐，定目细视。 4．第 1 段在全文中的作用是什么？ 5．文中叙述了哪些“物外之趣”？ 6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。 7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感 情？ 8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ 9.童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿 垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。” 你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。 山市 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔 耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山 市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目
以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座 直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐 少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或 凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶:又渐如常楼:又渐如髙舍:倏忽如拳如豆,遂 不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云 1解释下列各句中加点的词语 ①相顾惊疑 ②连亘六七里 ③中有楼若者 ④惟危楼一座 ⑤裁如星点 ⑥或凭或立 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市 ②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状 3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起,高插青冥”一句中的“插”字的表达效果 4本文是按什么顺序来介绍山市幻景的?依据是什么? 5①由于古代的科学技术还不够发达,对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除《山 市》外,还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事?至少写两个 ②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩,恰巧出现文中所描述的这种景象,你该如何 向游客们解释这一自然现象? 《伤仲永》 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书 诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其 文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于 邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又 七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者 不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人:今夫不受之天,固众人,又不 受之人,得为众人而已耶? 1、本文作者王安石, (朝代)著名思想家、 初中阶段,我们曾读 过他写的诗 2.解释下列句中加点词的意思。 (1)其文理皆有可观者 (2)贤于材人远矣 3)邑人奇之,稍稍宾客其父。 (4)父利其然也。 下边各组加点词中,意义相同的一组是() A、指物作诗立就就地取材B、书诗四句奋笔疾书 C、并自为甚名为富不仁 D、余闻之也久绰绰有余 4.下列句中加点词的意思相同的一项是() A.仲永之通悟,受之天也初极狭,才通人
2 以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座， 直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐 少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或 凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂 不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 1.解释下列各句中加点的词语。 ①相顾．惊疑 ② 连亘．．六七里 ③中有楼若．者 ④惟危．楼一座 ⑤裁．如星点 ⑥或凭．或立 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 ②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起，高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。 4.本文是按什么顺序来介绍山市幻景的？依据是什么？ 5.①由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除《山 市》外，还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事？至少写两个。 ②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何 向游客们解释这一自然现象？ 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书 诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其 文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于 邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又 七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者 不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不 受之人，得为众人而已耶？ 1、本文作者王安石， （朝代）著名思想家、 、 。初中阶段，我们曾读 过他写的诗 。 2．解释下列句中加点词的意思。 （1）其文理．．皆有可观者 （2）贤．于材人远矣 3）邑人奇．之，稍稍宾客．．其父。 、 （4）父利．其然也。 3、下边各组加点词中，意义相同的一组是（ ） A、指物作诗立就． 就．地取材 B、书．诗四句 奋笔疾书． C、并自为．甚名 为．富不仁 D、余．闻之也久 绰绰有余． 4．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A．仲永之通．悟，受之天也 初极狭，才通．人
B.未尝识书具 默而识之 C.父异焉,借旁近与之渔人甚异之 D.忽啼求之 予尝求古仁人之心 5.将下面句子翻泽成现代汉语。 ①卒之为众人,则其受于人者不至也。 ②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 ③明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣 ④仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣 6.课文内容理解填空 本文借事说理,以方仲永天资非凡却“”,最终“泯然众人”的实例,说明 7.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“仲永泯然众人’父之过”, 请你结合文意,谈谈“父之过”的理由。 《口技》(节选) 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意 少舒,稍稍正坐 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百 千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声 抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口 口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 1、解释下列句中加点词语 (1)中间力拉崩倒之声间: (2)不能名其一处也名: (3)几欲先走 走 (4)便有妇人惊觉欠伸觉: 2、用现代汉语翻译下列语句(6分) (1)宾客意少舒,稍稍正坐。 (2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端 3.请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的两个场面。 第一个场面: 第二个场面: 4、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下 面所选各句属于侧面描写的是() A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽 B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。 D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止 《狼》 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止, 一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后其
3 B．未尝识．书具 默而识．之 C．父异．焉，借旁近与之 渔人甚异．之 D．忽啼求．之 予尝求．古仁人之心 5．将下面句子翻泽成现代汉语。 ① 卒之为众人，则其受于人者不至也。 ②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ______________________________________________________。 ③明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 ______________________________________________________。 ④仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 ______________________________________________________。 6．课文内容理解填空。 本文借事说理，以方仲永天资非凡却“ ”，最终“泯然众人”的实例，说明 。 7．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”， 请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。 《口技》（节选） 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百 千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声， 抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、解释下列句中加点词语 （1）中间力拉崩倒之声 间： （2）不能名其一处也 名： （3）几欲先走 走： （4）便有妇人惊觉欠伸 觉： 2、用现代汉语翻译下列语句（6 分） （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 3．请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的两个场面。 第一个场面： 第二个场面： 4、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下 面所选各句属于侧面描写的是（ ） A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止， 一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其
受敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈 相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又 数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。 屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寤,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 1、本文作者蒲松龄,字留仙,写,世称聊斋先生,(朝代)杰出的,该 文选自他的小说集 2、写出下列加点词的古今不同的意义。 A、一狼径去古义: 今义 B、禽兽之变诈几何哉。古义:_今义 3、解释下列各组中加点的词语 ①止:止露尻尾()一狼得骨止() ②敌:恐前后受其敌()盖以诱敌() ③前:其一犬坐于前()狼不敢前() ④乃:屠乃奔倚其下()乃悟前狼假寐() 4、文中是怎样写狼的狡猾的? 5、屠户的机智表现在哪些地方? 6、作者对这件事发表了怎样的议论? 7、文章集中刻画了狼什么样的特点? 8、“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”。这一句表现出作者怎样的态度? 《桃花源记》 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知 有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日, 辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向 所志,遂迷,不复得路 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者 1.常识填空:《桃花源记》选自 ,本文是 的序言,作者陶渊明是(朝代) 著名的诗人,号 世称 2.、给下列加点字注音。 俨()然垂髻()邑()诣()太守 3指出下列句中加点的词的古今异义 ①阡陌交通,鸡犬相闻古: 今:_②无论魏晋古:
4 受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、本文作者蒲松龄，字留仙，写 ，世称聊斋先生， （朝代）杰出的 ，该 文选自他的小说集 。 2、 写出下列加点词的古今不同的意义。 A、一狼径去． 古义： 今义： B、禽兽之变诈几何．．哉。 古义： 今义： 3、解释下列各组中加点的词语。 ①止：止．露尻尾（ ） 一狼得骨止．（ ） ②敌：恐前后受其敌．（ ） 盖以诱敌．（ ） ③前：其一犬坐于前．（ ） 狼不敢前．（ ） ④乃：屠乃．奔倚其下（ ） 乃．悟前狼假寐（ ） 4、文中是怎样写狼的狡猾的？ 5、屠户的机智表现在哪些地方？ 6、作者对这件事发表了怎样的议论？ 7、文章集中刻画了狼什么样的特点？ 8、“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”。这一句表现出作者怎样的态度？ 《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知 有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.常识填空：《桃花源记》选自 ，本文是 的序言，作者陶渊明是 （朝代） 著名的诗人，号 ，世称 。 2.、给下列加点字注音。 俨．（ ）然 垂髻．（ ） 邑．（ ） 诣．（ ）太守 3.指出下列句中加点的词的古今异义。 ①阡陌交通．．，鸡犬相闻 古： 今： ②无论．．魏晋 古： 今：
③率妻子邑人来此绝境古:今: ④来此绝境古: 4.解释下面加点词 (1)有良田美池桑竹之属 (2)悉如外人 (3)便要还家 (4)余人各复延至其家 5.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是() A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世 C.率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者 6选出加点词词义不同的一项() A.男女衣着,悉如外人 村中闻有此人,咸来问讯 B.此中人语云 不足为外人道也 C.欲穷其林 林尽水源 D.未果,寻病终 后遂无问津者 7选出加点词词义相同的一项() 出:既出,得其船 皆出酒食 B.乃:乃大惊乃不知有汉 C.复:复前行 不复出焉 D.舍:便舍船屋舍俨然 8.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫 B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都 有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。 C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、 风气淳朴的现实社会 D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨 9.用现代汉语写出下面文言语句的大意。 (1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 (3)及郡下,诣太守,说如此 10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空 武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“口口口口”。进入桃花源, 他感到桃花源人的生活是那么“口口囗□”。离开桃花源时,他“口口口口”,但再来寻 找时还是“口囗口口”。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1) (3) 12..简答 ①渔人“欲穷其林”的原因是: ②文中描写桃花源中人精神状态的句子是: ③文中总写渔人感受的一个词是: ④“不足为外人道也”的原因是: 13.“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢? 请用简短的话回答。 14.、下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是( A、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
5 ③率妻子．．邑人来此绝境 古： 今： ④来此绝境．． 古： 今： 4．解释下面加点词 （1）有良田美池桑竹之属． （2）悉．如外人 （3）便要．还家 （4）余人各复．延至其家 5. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者 6.选出加点词词义不同的一项 （ ） A．男女衣着，悉．如外人 村中闻有此人，咸．来问讯 B．此中人语．云 不足为外人道．也 C．欲穷．其林 林尽．水源 D．未果 ，寻．病终 后．遂无问津者 7.选出加点词词义相同的一项（ ） A．出：既出，得其船 皆出酒食 B．乃：乃大惊 乃不知有汉 C．复：复前行 不复出焉 D．舍：便舍船 屋舍俨然 8.．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ） A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都 有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、 风气淳朴的现实社会。 D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 9．用现代汉语写出下面文言语句的大意。 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (3)及郡下，诣太守，说如此。 10..根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源， 他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻 找时还是“□□□□”。 11..从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿； （2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。 12.．简答。 ①渔人“欲穷其林”的原因是： ②文中描写桃花源中人精神状态的句子是： ③文中总写渔人感受的一个词是： ④“不足为外人道也”的原因是： 13..“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？ 请用简短的话回答。 14.、下列诗（文）名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是（ ） A、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
B、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》) C、从今若许闲乘月,柱枝无时夜叩门。(陆游《游山西村》) D、采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 《陋室铭》 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘 青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳 诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1.解释下列加点的词在文中的意思。 ①有仙则名( ②惟吾德馨 ③谈笑有鸿儒( ④无案牍之劳形( 2.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是() A.山不/在高,有仙/则名 B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青 C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 3.用原文语句回答问题 ①表现室主人交往之雅的语句是: ②作者认为陋室不陋的原因是 4.选出理解不正确的一项() A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄 D.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃 5.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢? 6、本文所表达的生活情趣是: 7、本文的文眼是 通过对 和日常生活情景的描述来表现“惟 吾德馨,说明”陋室不陋。 8、联系本文谈谈:作为中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操。 《爱莲说》 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益淸,亭亭净植,可远观而不可亵玩 焉 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有 闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1解释句中加点的词 ①自李唐来( )②不蔓不枝( )③可远观而不可亵玩焉( ④可爱者甚蕃( )⑤宜乎众矣( )⑥予谓菊,花之隐逸者也( 2选出加点词词义不同的一项() A.何:同予者何人何陋之有B.可:可远观而不可亵玩焉可以调素琴 C.独:晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D.之:水陆草木之花莲之爱 下面分析不准确的一项是() “中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正 B.“香远益淸,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。 C.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 6
6 B、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） C、从今若许闲乘月，柱枝无时夜叩门。（陆游《游山西村》） D、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 《陋室铭》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳 诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1．解释下列加点的词在文中的意思。 ①有仙则名． （ ） ②惟吾德馨．． （ ） ③谈笑有鸿．儒（ ） ④无案牍．．之劳形（ ） 2．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ） A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭 3．用原文语句回答问题。 ①表现室主人交往之雅的语句是： ②作者认为陋室不陋的原因是： 4．选出理解不正确的一项 （ ） A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。 D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 5．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？ 6、本文所表达的生活情趣是： 。. 7、本文的文眼是 ，通过对 、 和日常生活情景的描述来表现“惟 吾德馨，说明”陋室不陋。 8、联系本文谈谈：作为中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操。 _____________________________________ _ 。 《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释句中加点的词。 ①自．李唐来（ ） ②不蔓．不枝（ ） ③可远观而不可亵玩．．焉（ ） ④可爱者甚蕃．（ ） ⑤宜．乎众矣（ ） ⑥予谓．菊，花之隐逸者也（ ） 2.选出加点词词义不同的一项（ ） A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 莲之爱 3.下面分析不准确的一项是 （ ） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解
D.“岀淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩 4.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同? 相同 不同 5.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子” 的高尚品格。在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》诗中用“ 抒发对友 人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“ ”表达了坚贞的爱情:龚自珍在《己亥杂诗》中,用 ”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要 为国家效力的坚强性格和献身精神。 6.简答。 ①比喻君子不同流合污的句子是: ②比喻君子美名远扬的句子是 7.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 8、文中作者把“莲”比作君子,那么认为应该是怎样的人。 9、本文表达了作者怎样的生活态度? 0、作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来比,又用“菊”和“牡丹” 来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜欢的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因 l1、本文描写“莲”的语句形象、生动、结合你所学的知识,写出两句描写“莲花”的诗句 并注明出处 ① ② 《核舟记》 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共 八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来, 水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足 各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、 黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。(节选自 1.下列句子中加点的字解释有误的一项是( A.罔不因势象形(顺着,就着)B.高可二黍许(上下,左右) C.佛印绝类弥勒(类似) D.若听茶声然(好像 2.解释下列加点的词 (1)高可二黍许 (2)神情与苏、黄不属 (3)卧右膝,诎右臂支船 (4)珠可历历数也 (5)其两膝相比者 (6)佛印绝类弥勒 (7)而计其长曾不盈寸 (8)盖简桃核修狭者为之
7 D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 4. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？ 相同：_______________________________________________________________________ 不同：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. 文中作者运用了借物抒情（或托物 言志）的写法， 把“莲花”比 喻“君子” _______________________________________________________________________________ 的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》诗中用“___________________________，___________________________”抒发对友 人绵绵不尽的深情 ； 李 商 隐 在 《 无 题 》 诗 中 用 “ ______________________ ， _____________________________” 表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用 “__________________；___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要 为国家效力的坚强性格和献身精神。 6．简答。 ①比喻君子不同流合污的句子是： ②比喻君子美名远扬的句子是： 7.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 8、文中作者把“莲”比作君子，那么认为应该是怎样的人。 9、本文表达了作者怎样的生活态度？ 10、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来比，又用“菊”和“牡丹” 来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。 11、本文描写“莲”的语句形象、生动、结合你所学的知识，写出两句描写“莲花”的诗句， 并注明出处。 ①________________________________. ②________________________________. 《核舟记》 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来， 水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足， 各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。（节选自 1．下列句子中加点的字解释有误的—项是( ) A.罔不因．势象形( 顺着，就着 ） B.高可二黍许．( 上下，左右 ） C.佛印绝类．弥勒( 类似 ） D.若．听茶声然( 好像 ） 2．解释下列加点的词。 （1）高可．二黍许 （2）神情与苏、黄不属． （3）卧右膝，诎．右臂支船 （4）珠可历历．．数也 （5）其两膝相比．者 （6）佛印绝类．．弥勒 （7）而计其长曾不盈．寸 （8）盖简．桃核修狭者为之
3.用现代汉语翻译下列句子 (1)苏、黄共阅一手卷。 (2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 (3)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属 (4)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 4.“核舟”中刻画人物栩栩如生,如“东坡” ,“黄鲁直” “佛印” 作者详写船头三人的神情是为了说明什么? 5.从本文段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面? 6.《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。清人林嗣环 的《口技》一文的结尾处也有这么一段:“撤屏观之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而 已。”两文均用数字结尾,作者的意图相同吗?为什么? 《大道之行也》 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地 也,不必藏于己:力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外 户而不闭,是谓大同 1解释下面加点的字 (1)不独亲其亲( (2)男有分,女有归( (3)货恶其弃于地也恶:()(4)盗窃乱贼而不作乱:()作:() (5)故外户而不闭,是谓大同闭:()大同:( 2.下列句子中,加点字的读音有误的一项是() A.选贤与能 与(j) B.矜、寡、孤、独、废疾者 矜(guan) C.男有分,女有归 分(fen) D.是故谋闭而不兴 兴(xing) 3.找出文中两个通假字并加以解释。 解释 解释 4.下列句子中,加点字的解释有误的一项是() A.大道之行也,天下为公 大道(古代指政治上的最高理想) B.选贤与能,讲信修睦 修(崇尚、培养) C.是故谋闭而不兴 是故(因此) D.故外户而不闭,是谓大同 大同(大家一样) 5.将文中画线的句子译成现代汉语 ①故人不独亲其亲,不独子其子。 ②货恶其弃于地也,不必藏于己 ③选贤与能,讲信修睦 6.根据选文,“大同”社会有以下特征: ①②③ 7.《礼记》是中国儒家经典著作之一;它是由 (朝代)的 (人名)对秦汉以前各
8 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 （3）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 （4）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 4. “核舟”中刻画人物栩栩如生，如“东坡” ，“黄鲁直” ， “佛印” ，作者详写船头三人的神情是为了说明什么？ 5．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？ 6. 《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。清人林嗣环 的《口技》一文的结尾处也有这么一段：“撤屏观之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而 已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗？为什么？ 《大道之行也》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地 也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外 户而不闭，是谓大同。 ⒈解释下面加点的字 ⑴不独亲．其亲 （ ） ⑵男有分．，女有归．（ ）（ ） （3）货恶．其弃于地也 恶：（ ）（4）盗窃乱．贼而不作． 乱：（ ） 作：（ ） （5）故外户而不闭．，是谓大同．． 闭：（ ） 大同：（ ） 2.下列句子中，加点字的读音有误的一项是（ ） A．选贤与能 与（jǔ） B．矜、寡、孤、独、废疾者 矜(guān) C．男有分，女有归 分(fēn) D．是故谋闭而不兴 兴（xīng） 3.找出文中两个通假字并加以解释。 通 解释 通 解释 4．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ） A．大道之行也，天下为公 大道（古代指政治上的最高理想） B．选贤与能，讲信修睦 修（崇尚、培养） C．是故谋闭而不兴 是故（因此） D．故外户而不闭，是谓大同 大同（大家一样） 5．将文中画线的句子译成现代汉语。 ①故人不独亲其亲，不独子其子。 ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 ③选贤与能，讲信修睦 6．根据选文，“大同”社会有以下特征： ① ② ③ 7.《礼记》是中国儒家经典著作之一；它是由_ （朝代）的 （人名）对秦汉以前各
种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有篇 《三峡》 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔 御风,不以疾也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 趣味 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰 “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下面加点的字 ①虽乘奔御风不以疾也()②属引凄异( ③略无阙处() ④夏水襄陵( 2.选出加点词词义相同的一项() A或:或王命急宣或以钱币乞之 B林:青林翠竹林寒涧肃 C绝:哀转久绝沿溯阻绝 D素:素湍绿潭可以调素琴 3.翻译下列语句 (1)虽乘奔御风,不以疾也 (2)自非亭午夜分,不见曦月 4.请分别概括三峡四个季节的特点 ①夏季 ②春冬: ③秋季: 5.填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是 ②体现三峡险的语句是: ③体现三峡窄的语句是 ④表现山河秀丽的语句是 6.文中的“良多趣味”指的是什么? 7.文末引用渔歌的作用是什么? 8.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。 ,天高地厚华夏情 9.下面是《小石潭记》中的一段文字,和本文第二自然段比较,在写水方面有什么异同? 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 似与游者相乐 10、选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味无穷选出你最喜欢的一句,并做 简单的分析,语言表达力求简洁。 《答谢中书书》 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时 俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有 能与其奇者 (陶弘景《答谢中书书》)
9 种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。 《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．解释下面加点的字。 ①虽乘奔．御风不以疾也（ ） ②属．引凄异（ ） ③略无阙．处 （ ） ④夏水襄．陵（ ） 2．选出加点词词义相同的一项（ ） A 或：或王命急宣 或以钱币乞之 B 林：青林翠竹 林寒涧肃 C 绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D 素：素湍绿潭 可以调素琴 3．翻译下列语句。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）自非亭午夜分，不见曦月。 4．请分别概括三峡四个季节的特点。 ①夏季： ②春冬： ③秋季： 5．填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是： ②体现三峡险的语句是： ③体现三峡窄的语句是： ④表现山河秀丽的语句是： 6．文中的“良多趣味”指的是什么？ 7．文末引用渔歌的作用是什么？ 8．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 ，天高地厚华夏情。 9．下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游者相乐。 10、选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷选出你最喜欢的一句，并做 简单的分析，语言表达力求简洁。 《答谢中书书》 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》）
【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠 作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶 世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思 1、下列加点词语意思相同的一组是()。 A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游泳 C、泠泠作响困于心衡于虑而后作 D、有时见日胡不见我于王 2.用现代汉语写出下面文言句子的意思 (1)自康乐以来,未复有能与其奇者 (2)经纶世务者,窥谷忘反 3.【甲】文中写到“高峰入 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语 是 4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情? 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无 月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1.解释加点的词。 ①念无与为乐者 )②但少闲人如吾二人者( ③怀民亦未寝()④水中藻荇交横 ⑤遂至承天寺( ⑥相与步于中庭( 2.根据课文内容找出记叙的六要素。 时间: 地 人物 起因: 经过: 结果 3.将下面的句子翻译成现代汉语。 ①何夜无月?何处无竹柏? ②相与步于中庭 4.你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义 《观潮》 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线:既而 渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海 涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸:既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄 旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟 消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中 腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地 不容闲也。 1、解释词语 吞天沃日 仅如银线 天
10 【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶 世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思 书》） 1、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。 A、四时俱备． 急应河阳役，犹得备．晨炊 B、沉鳞．竞跃 沙鸥翔集，锦鳞．游泳 C、泠泠作．响 困于心衡于虑而后作． D、有时见．日 胡不见．我于王 2．用现代汉语写出下面文言句子的意思。 ⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⑵经纶世务者，窥谷忘反。 3．【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语 是： 。 4．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？ 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1．解释加点的词。 ①念．无与为乐者（ ） ②但．少闲人如吾二人者（ ） ③怀民亦未寝． （ ） ④水中藻荇交横．． （ ） ⑤遂．至承天寺( ) ⑥相与．．步于中庭( ) 2．根据课文内容找出记叙的六要素。 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 3．将下面的句子翻译成现代汉语。 ①何夜无月？何处无竹柏？ ②相与步于中庭 4．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。 《观潮》 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而 渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海 涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄 旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟 消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中， 腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地 不容闲也。 1、解释词语。 吞天沃．日__________ 仅．如银线____________ 际天．．____________