2013年中考总复习·九上)文言文练习 译 8)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者 一.《陈涉世家》 1.找出下句中的通假字并解释 6根据课文内容,回答问愿 儿发调左成渔阳 )B为天 1)陈胜、吴广发动起义的偶然性(即直接原因、导火索)是什么?农民起义的必然性(即 根本原因)是什么? 2.解事加点词的意恳 )B.又令吴广之次所旁丛剂中 答:策略 准备 E比至陈 )F.号令召三老、豪杰与皆来 (3)“燕雀、“鸿鳞各比喻什么?文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望 A天下匿秦久奥 B卒中往往语,皆陈胜 (4陈胜在动员起义时,最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句? D.陈胜 (5)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是 E量人所□鱼腹中 (6)陈胜、晃广k义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概 B与皆来公计事 括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证男的 )B上使外圈兵 3)囡A皆欧当行 (T)、《陈沙世》节逸自《史记·陈涉世家》作者 )家。他用毕生精力著成了我日算一部 A陈胜、晃四谋日()B.当之者公子获苏( )体通史《 》,全书共130篇。鲁迅誉为 A曾次当行,因电长〔)B圆 B扶苏以数谏_( 7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是() B.二世杀之 c人怜之D.固以怪之矣 A乃符高人高将兵()B 营不在 7下面对逸文的分析,不正确的一项是( A陈胜用“燕雀安知鸿锦之志”表明自己是一个有远大池负的人 5.请用现代汉语翻译下列句于 B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的烈暴统治,处处积富着反抗的力量 (1)陈沙太息日:“嘘乎1燕置安知鸿筒之志I C陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念 志普二人报仇 D陈胜、吴广派人“书鱼腹”和“火狐鸣”是为起义做离论准备 (2)扶苏以数谏故,上使外将兵。 《桃花派记》 1解释下列加点词语 3)卒中往往语,皆指目陈 ①渔人甚异之()(②欲穷其林( (3仿佛若有光 (才通人()⑤5俨然()(6桑竹之属〔)悉如外人 (4)广故数言欲亡,债毒尉,令辱之,以激怒其众 8便要还家()(来问讯〔)Q此人一一为具言所闻 D曾叹惋() 余人各复延至其家() 中人语云 5)等死,死国可乎? 00请太守〔 Q导向所志 06欣然规往 0导病终 0后地无问满者 借第令毋斩,而戍死者国十六七 2解释下列调的古义 )绝境 无论〔 7)王将相宁有种乎 3.写出本文中出现的四个成语: 4译下面的句子
1 2013 年中考总复习·九(上)文言文练习 一.《陈涉世家》 1.找出下句中的通假字并解释。 A.发闾左適戍渔阳 （ ）B.为天下唱 （ ） C.固以怪之矣（ ） D.被坚执锐 （ ） 2.解释加点词的意思： A.今亡．亦死 （ ）B.又间．令吴广之次所旁丛祠中（ ） C.卒中往．往．语。 （ ）D.等．死，死国可乎 （ ） E.比．至陈 （ ） F.号令召三老、豪杰与皆来会．计．事 （ ） 3.词类活用 A.天下苦．秦久矣( ) B.卒中往往语，皆指．目．陈胜 ( ) C.忿．恚．尉 ( ) D.陈胜王（ ） E.置人所罾鱼腹中（ ） F.夜篝火（ ） 4.一词多义： （1）会 A.会天大雨（ ） B.与皆来会计事（ ） （2）将 A.项燕为楚将（ ）B 上使外将兵（ ） （3）次 A.皆次当行（ ）B.之次所旁丛词中（ ） （4）书 A.乃丹书帛（ ） B.得鱼腹中书（ ） （5）乃 A.陈胜、吴广乃谋曰（ ） B.当之者乃公子扶苏（ ） （6）为 A.皆次当行，为屯长（ ） B.为天下唱（ ） （7）故 A.广故数言欲亡( ） B.扶苏以数谏故（ ） （8）道 A.道不通（ ） B.伐无道（ ） （9）令 A.乃令符离人葛婴将兵（ ） B.陈守令皆不在（ ） （10 数 A.以数谏放（ ） B.卒数万人（ ） 5．请用现代汉语翻译下列句子。 （1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 译： （2）扶苏以数谏故，上使外将兵。 译； （3）卒中往往语，皆指目陈胜。 译文： （4）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 译： （5）等死，死国可乎？ 译： （6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。 译： （7）王侯将相宁有种乎！ 译：___________________________________________________________ （8）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 译：__________________________________________ 6.根据课文内容，回答问题。 (1)陈胜、吴广发动起义的偶然性（即直接原因、导火索）是什么？农民起义的必然性（即 根本原因）是什么？ 答：偶然性： 必然性 答：策略： 。准备： ，作用是 ： 步骤： (3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望 呢？ 答;燕雀： 。鸿鹄： 。 。 (4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？ 答： （5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是 ① ； ② 。 (6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概 括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。 答： （7）、《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》作者（ ），字（ ）（ ） 朝（ ）家（ ）家。他用毕生精力著成 了我国第一部 （ ）体通史《 》 ，全书共 130 篇。鲁迅 誉为 （“ ” ）。 7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是( ) A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之矣 7.下面对选文的分析，不正确的一项是( ) A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。 B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。 C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。 二.《桃花源记》 1.解释下列加点词语 。 ⑴渔人甚异之 ( ) ⑵欲穷其林 ( ) ⑶仿佛若有光 ( ) ⑷才通人（ ） ⑸俨然（ ） ⑹桑竹之属（ ）⑺悉如外人（ ） ⑻便要还家（ ） ⑼咸来问讯（ ） ⑽此人一一为具言所闻（ ） ⑾皆叹惋（ ） ⑿余人各复延至其家（ ） ⒀此中人语云（ ） ⒁诣太守（ ） ⒂寻向所志（ ） ⒃欣然规往（ ） ⒄寻病终（ ） ⒅后遂无问津者 （ ） 2.解释下列词的古义 交通（ ） 妻子（ ）绝境（ ） 无论（ ） 3.写出本文中出现的四个成语：（ ） 4.翻译下面的句子
(1)芽苹蝉美,英缤纷。 (3)皆生!树( (4)◆高宣 3.下面加点的词解释愉误的一项是: (2)土地平旷,屋合俨,有良田美池桑竹之属 泉谷忘反(通“返”)B.在昼北昏〔夜晚)C.负势党上(向上)D从流飘(随着 4.作者用“青山异水,天下独鲍”新拒富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里? (3)阡陌交還,犬相闯 水“异”在哪里? (4黄发番增,并怡然自乐。 5.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果? (5)率妻子邑人来此绝境 (6)此人一一为具盲所闻。 6.看到富春江的青山异水,作者发出了怎样的毒慨?你怒么墓解他发出的这些毒慨? (7)此中人语云:“不足为外人道也。 四.《输蛇者说】 5,本文的载索是什么?国能这一线拿,作者写了哪几件事? 解释加点部分字调 看戚者( 之乎〔) 安敢毒啷 款知贰做之圈 6.文中哪些话表明派人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花弧中生活?他们为什么不 )而生图( 西 属高开 则吧后矣() 可以回大风〔 而转徒〔 7.陶消明虚构世外源有什么用意? 而甘团共土之有 君将哀而生之乎()乡邻之生日是 2.撒出加点词用法 8.迫人偶通源,“处处态之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的恳毒? ①裹而生乎() 弹其地之出( 圈得而黯之以为饵 9“发垂”分则指代什么人?“货发垂着,并怡自乐”展现出一幅怎样的生活图景? 理是 @圖之以为饵 3.写出下列“商”字用法 10陶消明的“世外桃源”其实并不存在,郭浓着的“天上的衡市”也只是神人心中的“桃 ①黑质面白章( ②然得面之以为饵 派”古今文人插写这些像中的世界有什么同的用意? 君将友面生之乎( ①吾恂恻而起 吾蛇尚()@画晋以输蛇独存 4写出下列“子”字的意恳 11、本文选自《》a作者(),又名(),字(),世称〔 生。()(朝代)着名田国人。不当时现实,弃官归隐。《桃花源记》是他传世名篇 将告于事着〔 ②积日今六十岁爽 )@晋祖死是 我们还学过他的诗《】《 5.写出“以”字的意恳 与朱元恳卡 1.指出下列冬组中的加点词的用法。 捕蛇独存( ④四喳人无御之者 ①蝉则千赖不窗。 ⑤太圆以王命聚之 四尽吾啬 ②撤则百叫无圓〔)⑧露飞天者,蜇峰息心。( 6写出“其字意义和用法 2解事下列词语在句中的意恳 1)天下做绝() (2)浪若() Q()。黑
2 (1)芳草鲜美，落英缤纷。 译： (2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 译： (3)阡陌交通，鸡犬相闻。 译: (4)黄发垂髫，并怡然自乐。 译： (5)率妻子邑人来此绝境。 译: (6)此人一一为具言所闻。 译: (7)此中人语云：“不足为外人道也。” 译: 5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？ 答; 6．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不 愿离开？ 答： 7．陶渊明虚构世外桃源有什么用意？ 答： 8．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? 答： 9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？ 答： 10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃 花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？ 答： 11、本文选自《 》。作者 （ ），又名（ ），字（ ），世称（ ） 先 生。（ ）（朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》是他传世名篇。 我们还学过他的诗《 》《 》。 三.《与朱元思书》 1.指出下列各组中的加点词的用法。 ①蝉则千转不穷。( ) 欲穷其林。( ) ②猿则百叫无绝( ) ③鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 2.解释下列词语在句中的意思 (1)天下独绝 （ ） (2)猛浪若奔 （ ） (3)皆生寒树 （ ） (4)争高直指 （ ） 3．下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。 A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着） 4．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？ 水“异”在哪里？ 答： 5．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 答： 6．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ 答： 四.《捕蛇者说》 1.解释加点部分字词。 ①貌若甚戚者（ ） 若毒之乎（ ） ②安敢毒耶（ ） 孰知赋敛之毒（ ） ③哀而生之乎（ ） 叫嚣乎东西（ ） ④则已后矣（ ） 可以已大风（ ） ⑤呼嘘毒疠（ ） 号呼而转徙（ ） ⑥触草木，尽死（ ） 以尽吾齿（ ） ⑦谨食之（ ） 退而甘食其土之有（ ） ⑧君将哀而生之乎（ ） 乡邻之生日蹙（ ） 2.指出加点词用法。 ①哀而生之乎( ) 殚其地之出( ) ②向吾不为斯役（ ） ③汪然出涕曰（ ） 然得而腊之以为饵（ ） ④吾父死于是（ ） ⑤岁赋其二（ ） ⑥腊之以为饵（ ） 3.写出下列“而”字用法。 ①黑质而白章（ ） ②然得而腊之以为饵（ ） ③君将哀而生之乎（ ）④吾恂恂而起（ ） ⑤而吾蛇尚存（ ） ⑥而吾以捕蛇独存（ ） 4.写出下列“于”字的意思。 ①苛政猛于虎（ ） ②积于今六十岁矣（ ） ③余将告于莅事者（ ） ④吾祖死于是（ ） 5.写出“以”字的意思。 ①可以已大风（ ） ②今以蒋氏观之（ ） ③以捕蛇独存（ ） ④以啮人无御之者（ ） ⑤太医以王命聚之（ ） ⑥以尽吾齿（ ） 6.写出“其”字意义和用法。 ①当其租入（ ） ②视其缶（ ）③今其室（ ） ⑤专其利（ ） ⑥竭其庐之入（ ）
7译句。 (4空 -:日万顷 长,空() ①君格哀而生之乎? )此乐圜() 不以已戀() ②中然而骇者,虽鸡狗不得宁焉 为()(开:漉月不团() 2通银字:0)百崴人兴() 记之( ⑨岂着吾乡邻 0)i历四年春,聯子京请回巴驶那 ⑨孰知欺做之毒有甚是蛇者乎? 天下之忧雨忧,厦天下之乐面乐。〔 解释古义:()气万千古义:(2量斯人古义 ⑥以夫观人风者得焉 5流恃至今的成语 6解释:增其旧凹 横无际国( 8解课文内 此则香阳横之大见也〔)首人之逃奥 1)本文中心句是 )作着对农民既同情又无能为力 事冥冥( 春和国明 的句子是 予人之心()()图 (2),用筒明的语官说说暮氏“汪然出游”的原因 8.重点语句看译 (1)明年,遁人和,百废具兴 (3),将氏的两次“成”,各为了什么面“咸”?作者的两次“悲”,又是为了什么?用 自己的话加以筒回答 (2)览物之情,得无异子? (4.选文从〔 )三个方面介绍了永州异蛇的种征 (3)考夫霜军军,连月不开 5).逸出下面对文章分析不正确的一项。 A造文算一裊,表达了作者对百姓苦难生活的同情 (4至着春和景明,波潮不你。 B.“安敢毒耶”回应首文,说明基个大段叔述都是对“若毒之乎”的国答 C将氏自的话,要衰达的被心露恳是“今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后臭 (5)去国怀乡,忧诊畏讥。 说”这种文体注重文采,如选段大量使用排比句、对偶甸就体现了这个 (6),暮氏的自诉,自始至终采用了对比的手法,请具体分析一处“对比”并说明其作用, (写幕氏戀痛的哭述,表明全段答话被心的一句话是: ()予尝京古仁人之心,或异二者之为 8)氏把自己取乡邻的遑通作了两次对比,请用一句话〔尽可能用文中的词语)概括 (8)不以物喜,不以已悲 国答对比的地果 (9)居庙堂之高,则忧共民;处江湖之远,则忧共君 (9).将氏辅蛇九死一生,却不以输蛇为苦,反而自得其乐。造成这种反常心理的本原 因是什么?请用一句话回篷(不解过10字) (10)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 10)《捕蛇者说》的作者是朝的着名文学家 他的字是 他的作 (11)成长烟一空,月千里 品收集在《_ 》。“说”是古代一种文体名,《蛇者说》的意恳是 12)刻唐贤今人诗赋与其上 五.《岳阳楼记》 9惠解性康写 写出下列多义词在各句中的意义 (1)表现作者关心国家大事的句子是: 至若春和景明 Q2遁:政人和() 北峡()(③)观:予失巴驶胜状()此则岳阳楼之大圆也 出薏潮老太为款的子头对,你烟到范仲类(阳记中
3 7.译句。 ①君将哀而生之乎？ 译： ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 译： ③岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ 译： ⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 译： ⑥以俟夫观人风者得焉。 译： 8.理解课文内容 （1）本文中心句是（ ），作者对农民既同情又无能为力 的句子是（ ） （2）．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。 答： (3)．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用 自己的话加以简要回答。 答： (4)． 选文从（ ）三个方面介绍了永州异蛇的特征。 (5). 选出下面对文章分析不正确的一项。（ ） A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。 B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。 C.蒋氏自述的话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。 D.“说”这种文体注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。 (6).蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。 答： (7)写蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是： （ ）。 （8）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可能用文中的词语）概括 回答对比的结果。 答: (9).蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原 因是什么？请用一句话回答（不超过 10 字）。 答： （10）《捕蛇者说》的作者是____朝的著名文学家_________，他的字是__ ___，他的作 品收集在《__________ __》。 “说”是古代一种文体名，《捕蛇者说》的意思是 ( )。 五.《岳阳楼记》 1.写出下列多义词在各句中的意义。 ⑴和：政通人和（ ） 至若春和景明（ ） ⑵通：政通人和（ ） 北通巫峡（ ）⑶观：予观夫巴陵胜状（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ） ⑷空：浊浪排空（ ） 长烟一空（ ） ⑸一：一碧万顷（ ） 长烟一空（ ） ⑹极：南极潇湘（ ） 感极而悲者矣（ ） 此乐何极（ ） ⑺以：属予作文以记之（ ） 不以物喜，不以己悲（ ） ⑻或：而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ） ⑼开：连月不开（ ） 2.通假字：⑴百废具．兴（ ） ⑵属．予作文以记之（ ） 3.词类活用。 ⑴庆历四年春，滕子京谪守．巴陵郡（ ） ⑵先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐。（ ） 4.解释古义：⑴ 气．象．万千 古义： ⑵ 微．斯人 古义： 5.流传至今的成语： 。 6.解释：增其旧制． （ ） 横无际涯．（ ） 朝晖．夕阴（ ） 此则岳阳楼之大观．也（ ） 前人之述备．矣（ ） 山岳潜．形（ ） 薄．暮冥冥（ ） 春和景．明（ ） 予尝求．古仁人之心．（ ）（ ） 把．酒临风（ ） 8.重点语句翻译 (1)越明年，政通人和，百废具兴。 译： (2)览物之情，得无异乎？ 译： (3)若夫霪雨霏霏，连月不开。 译： (4)至若春和景明，波澜不惊。 译： (5)去国怀乡，忧谗畏讥。 译： (6)心旷神怡，宠辱偕忘。 译： (7)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 译： (8)不以物喜，不以已悲。 译： (9)居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 译： (10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译： (11)而或长烟一空，皓月千里。 译： (12)刻唐贤今人诗赋与其上。 9.理解性默写 (1)表现作者关心国家大事的句子是： （ ） (2)突出表达作者旷达胸襟的句子：（ ） (3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子：（ ）。 (4)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中
的两句话 )面对人生中成功的欢乐和夹败的痛苦,我们应拥 1.有事然临于泉上者,畔翕亭也 )的心 5)范仲淹是( )(朝代) )家,我们学过他的一首调是 2畔翁之意不在酒,在乎山水之间也 0课文绾二段地是说“……迁客骚人,乡会于此,览物之情,得无异乎?”,请你用自 3.山水之乐,得之心而寓之酒也。 己的话并结合引用原文中的句子说一说,两种不同的览物之情各是怎样的?作者在文中阔述的 4若夫日出面林拿开,云归而岩穴嚷,略明变化者,山同之朝幕也。 主要观点是什么? 答: 5苍白发,東然乎其间者,太守辟也 1l、下列说法不正确的一项是( 量 A、逸文第①段中“朝嗶夕阴 B、选文算段中的“览物之情 c、选文算②、段除写景之外 D、选文写“晴景”用语雄潭浓郁 址产 千变万化的特点。 6.人知从大守游蔺乐,而不知大守之乐其乐也 上所起的作用是引起下文 人登楼时“喜”和“悲”的情感 〔三)文中乳在还在用的成语:( 12,课文第国段是进亦忧,遇亦忧”一句中“进”指的是 (四)、文拿的中心訇是 )“古仁人“能够傲到“进亦忧,退亦忧”的原 【五)写山同朝幕之景的句子是: 写四之景旬子 1、很国对种不周要色产生了要和高的情,作誊这一内的目的是什么2是(),食之不在现在常用来示什么? 七)“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么? 作者用两段文字来写“迁害人”的“览物之情”,其用意是什 ).本文通过写山水之乐、宴之乐、乐人之乐,折发丁作者( (九)第①段描写山阿不同时间的录色,表现作者〔 )的心情 15.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明 (十).选文算一段描述丁四个场景,分别是( )其中中心画面是 性的文字 A.本文表达了作者游览山水的乐是及与民同乐的情 16,文中“古仁人之心嘴指( 联系全文看,这里的古仁人啊与( B.选文算二段使用了树托手法:以“侖鳥之乐”衬“游人之乐”,又以“太守之乐”树 形成了对比 游人之乐 微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他达了作者怎样的思想感情? C.全文在写作上以“乐”为主餞,前后呼应,结构严道 D.“傲中有基、惜幕有敦、别具一格”是本文句式的点 六.《翕亭记》 十二).“人知从大守游面乐,而不知大守之乐共乐也。”体现了大守的什么恳想? 一)、根据注新,词语解释 L民滁皆山也()2望之縊而派秀者 着谁 6.辟霜 在酒 7得之心雨面之酒也() 十三).你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。 8面着穴()9大守世面宾寥因地() 12之乐 13野发而幽香:位木团而繁朗〔) 14.毒堡竹() 弈者胜 十四)《畔翕亭记》作者 ),是( )朝 17【然平共者( )家、()寒。他自号(),又号 )。这篇文章选自《 18.林阴量() 二)句子翻译
4 的两句话： （ ） 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥 有（ ）的心态。 （5）范仲淹是( )（朝代）( )家、( )家，我们学过他的一首词是 《 》 。 10、课文第二段结尾说“… …迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”，请你用自 己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的 主要观点是什么？ 答： 11、下列说法不正确的一项是（ ） Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。 Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。 Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。 Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。 12．课文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是（ ），“退” 指的是（ ）“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原 因（ ）。 13．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么? 请结合选文回答。．‘ 答：． 14．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么? 答： 15．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明 性的文字。 答 16．文中“古仁人之心”指 ( )。联系全文看，这里的“古仁人”与( )_ 形成了对比。 17．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 答： 六.《醉翁亭记》 （一）、根据注释，词语解释： 1.环．滁皆山也 （） 2.望之蔚．然．而深秀．者 （ ）（ ） 3.翼．然．临于泉上者（ ）（ ） 4.名．之者谁（ ） 5.饮少辄．醉（ ） 6.醉翁之意．不在酒（ ）7.得之心而寓．之酒也（ ） 8.云归．而岩穴暝（ ）9.太守归．而宾客从．也（ ）（ ） 10.吾谁与归．（ ）11.休于．树（ ）12.宴酣．之乐（ ） 13.野芳．发．而幽香；佳木秀．而繁阴（ ）（ ）（ ） 14.非丝．非竹．（ ）（ ） 15.弈．者胜（ ） 16.觥．筹．交错（ ）（ ） 17.颓．然．乎．其间者（ ）（ ） 18.树林阴翳．（ ） 19.太守谓．谁（ ） （二）句子翻译： 1.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 译: 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 译: 3.山水之乐，得之心而寓之酒也。译: 4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 译: 5.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译: 6.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译: （三）文中现在还在用的成语：( ) （四）、文章的中心句是： (五)写山间朝暮之景的句子是： 写四时之景句子 是： 。 （六）“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 答： （七）“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么？ 答 (八)．本文通过写山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，抒发了作者( ) 思想情感。 (九)第①段描写山间不同时间的景色，表现作者（ ）的心情。 (十).选文第一段描述了四个场景，分别是( ）其中中心画面是 (_ ) (十一)．理解全文，选出下面说法中错误的一项。（ ） A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 B．选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬 “游人之乐”。 C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。 D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。 (十二)．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？ 答： (十三)．你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。 答： （十四）《醉翁亭记》作者（ ），是（ ）朝（ ） 家、（ ）家。他自号（ ），又号（ ）。这篇文章选自《 》
2013年中考总复习·九(上文言文答案 簦:燕雀:比喻见识短浅的人 比喻有坛大抱负的人。荀富贵,无相忘 (4陈胜在动员起义时,最具有反抗着神、最具敢舞性的一句话是哪句? 陈涉世家》 谷1王侯将相宁有种平? 1.找出下句中的通假字并解释。 5)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是:①秦二世桑大子扶苏,引翅人 A发间左国戊渔阳“這”通“谪”,封建社会官吏降职或远调 民的不满;②楚人怀念莞将项燕,有强烈的复国愿望 B为天下雷“唱”通“倡”,倡导。C固怪之矣“以”遁“已”,已 (6)陈胜 义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌提了民心 D國坚执恍“被”通“披”,穿 向,请概括出这一策略的救果是从两个方面得到证明的 2解释加点词的意思 答:起义队伍迅速发展并建立张變政权;各郡县鈴鈴举事响应陈涉 选亡)B又 所旁丛祠中(暗地) 面甸子中的“之”字没有指代作用的一项是(A A怅恨久之 B.二世杀之 C楚人怜之 D.固以怪之 E巴至陈(等到)F.号令 事(集会商量) 3词类活用 8.下面对逸文的分析,不正确的一项是(C 下秦久矣(意动用法是“以……为苦”的意思。) A陈胜用“燕雀安知鸿鸽之志”表明自己是一个有远大抱负的人。 BCD 往语,曾指目陈胜(名词作动词,用眼晴注视。) B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积着反抗的力 (使动用法,是 恼怒”的意思。) C陈胜打出扶苏、项薇的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志誉二人报仇 置人所鱼腹中〔“”,名词作动词,“用网捕”) ,名调作动词,“用笼罩着”) 《史记》是我国第一部(纪传体)史书,记载了从传说中的(黄帝)到(汉 武帝)长达3000年的历史。全书共(130)篇,鲁迅称之为:〔史家之绝唱,无 (1)图A天大雨 B与皆来计事(聚集 韵之‘高骚》),该书作者是(司马迁),(西汉)著名(史学)京、(文学) (2) A项燕为楚 、将领)B上使外图兵(动词:率领 家和(恳想)京 (3) B.之区所旁丛词中(旅行或行军在途中停留) 10、陈涉是怎样的一个人? (4) A乃丹帛 B得鱼腹中围(字条 答:他是一个志向远大、足智多谋、善于斗争的农民起义领袖形象 之者公子扶苏〔是 做、当) 1.解释下列加点词语 (2圈A揉数 B扶苏以数谏囡(名调,绿故 ()通人甚团之:对……到诧异②欲其林:尽③仿若有光:隗隐 B.伐无(这里 会所认为好的约 攻治 整齐的样于(6桑竹之 .改盈汝款要增兵().是孕腰没 不在(官名,县令) 数词.几) 海又、惋情余人各复圈至其寡:邀请⑨此中 人云:告诉 大守:拜见0导向所越标记Q欣然圆 6根据课文内容,回答问题 (1)陈胜、吴广发动趣义的直接原因是什么?农民起义的极本原因是什么? Q后遂无问图者渡口 簦:直接原因1会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆新 2.解释下列调的古义 原因:天下苦久矣 交遁(交错相通) 妻子和儿女 2)陈胜为起义制定的策略是什么?臭论准备是什么?作用是什么?其已经 绝境(与世隔绝的地方) 必说,夏不必说) 过有哪些步康? 写出本文中出现的四个成语: : 岄、世外桃源、怡然自得、无人问 答:策略:诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。准备;置书鱼腹、火狐鸣,萍) 作用是:威众,步黑并杀两尉、召令徒属、为坛而盟 4.翻译下面的句子 各比 ?文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自 (1)芳草蝉美 已地位的愿望? 译:花草地 丽,暮花纷纷 (2)土地平旷,屋 ,有良田美池桑竹之属
5 2013 年中考总复习·九(上)文言文答案 一.《陈涉世家》 1.找出下句中的通假字并解释。 A.发闾左適戍渔阳 “適”通“谪”，封建社会官吏降职或远调。 B.为天下唱 “唱”通“倡”，倡导。C.固以怪之矣“以”通“已”，已 经。 D.被坚执锐 “被”通“披”，穿 2.解释加点词的意思： A.今亡．亦死 （逃亡）B.又间．令吴广之次所旁丛祠中（暗地） C.卒中往．往．语。 （到处）D.等．死，死国可乎 （同样） E.比．至陈 （等到）F.号令召三老、豪杰与皆来会．计．事 （集会、商量） 3.词类活用 A.天下苦．秦久矣(意动用法,是“以……为苦”的意思。) B.卒中往往语，皆指．目．陈胜 (名词作动词，用眼睛注视。) C.忿．恚．尉。 (使动用法，是“使……恼怒”的意思。) D.陈胜王（“王”， 名词作动词，“为王”） E.置人所罾鱼腹中（“罾”，名词作动词，“用网捕”） F.夜篝火（“篝”，名词作动词，“用笼罩着”） 4.一词多义： （1）会 A.会天大雨（恰逢） B.与皆来会计事（聚集） （2）将 A.项燕为楚将（名词、将领）B 上使外将兵（动词：率领） （3）次 A.皆次当行（编次）B.之次所旁丛词中（旅行或行军在途中停留） （4）书 A.乃丹书帛（写） B.得鱼腹中书（字条） （5）乃 A.陈胜、吴广乃谋曰（于是，就） B.当之者乃公子扶苏（是） （6）为 A.皆次当行，为屯长（做、当） B.为天下唱（介词：给、替） （7）故 A.广故数言欲亡(故意） B.扶苏以数谏故（名词，缘故） （8）道 A.道不通（道路） B.伐无道（这里指封建社会所认为好的 政治） （9）令 A.乃令符离人葛婴将兵（派） B.陈守令皆不在（官名，县令） （10 数 A.以数谏放（多次） B.卒数万人（数词．几） 5、略 6.根据课文内容，回答问题。 (1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？ 答：直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 根本原因：天下苦秦久矣。 (2)陈胜为起义制定的策略是什么？舆论准备是什么？作用是什么？其已经 过有哪些步骤？ 答：策略：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。准备：置书鱼腹、篝火狐鸣， 作用是：威众。步骤：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。 (3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自 己地位的愿望呢？ 答;燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。苟富贵，无相忘。 (4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？ 答：王侯将相宁有种乎？ （5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①秦二世杀太子扶苏，引起人 民的不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。 (6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心 动 向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。 答：起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。 7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是(A) A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之 矣 8.下面对选文的分析，不正确的一项是(C) A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。 B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力 量。 C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。 9、《史记》是我国第一部（纪传体）史书，记载了从传说中的（黄帝）到（汉 武帝）长达 3000 年的历史。全书共（130）篇，鲁迅称之为：（史家之绝唱，无 韵之《离骚》），该书作者是（司马迁），（西汉）著名（史学）家、（文学） 家和（思想）家。 10、陈涉是怎样的一个人？ 答：他是一个志向远大、足智多谋、善于斗争的农民起义领袖形象。 二.《桃花源记》 1.解释下列加点词语 。 ⑴渔人甚异之：对……感到诧异 ⑵欲穷其林：尽 ⑶仿佛若有光：隐隐 约约 ⑷才通人：仅 ⑸俨然：整齐的样子 ⑹桑竹之属：类 ⑺悉如外人：都 ⑻便要还家：通“邀”，邀请 ⑼咸来问讯：都 ⑽此人一一为具言所闻： 详细 ⑾皆叹惋：感叹、惋惜 ⑿余人各复延至其家：邀请 ⒀此中 人语云：告诉 ⒁诣太守：拜见 ⒂寻向所志：标记 ⒃欣然规往： 计划，打算 ⒄寻病终：不久 ⒅后遂无问津者 渡口 2.解释下列词的古义 交通（交错相通 ） 妻子（妻子和儿女 ） 绝境（与世隔绝的地方 ） 无论（不必说，更不必说） 3.写出本文中出现的四个成语：（豁然开朗、世外桃源、怡然自得、无人问 津） 4.翻译下面的句子 (1)芳草鲜美，落英缤纷。 译：花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。 (2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
译:(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排基齐的房合,还有肥 (1)天下 (2)猛浪考奔跑的马 沃的田地、美爾的池沼、桑 林之类 (3)皆生 人看了娼到有寒冷之意的树(4)争高 3)阡陌交還,鸡犬相 3.下面加点的词解释错误的一项是:(B) 译:田间小路 四遁八达,(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。 A.窥谷忘反(遁“返門)B.在昼犹昏(夜唬)C.负勢竞上(向上)D.从流 (4黄发垂增,并怡然自乐 飘荡(随着) 译:老人和孩子们个个都安快乐。 4.作者用“青山异 独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“青” (5)率妻子邑人来此绝境 在哪里?水“异”在娜 领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方 山,曾生寒树。负势竞上,互相轩邀;争高直指, 千百成峰。水激石,泠泠作喇;好鸟相鸣,要要成韵。蝉则千转不劳,猿则百 译:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。 叫无绝。 (7)此中人语云:“不足为外人道也。 写水的“异水曾磨,千丈见。游鱼细石,直視无碍。急淌甚箭 译:(临别时)村里人幅咐他道:“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊! 猛浪若奔 5.本文的线索是什么?国绕这一线索,作者写了事几件事? 5.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果? 答;本文以渔人的行踪为线宗。写了逢桃林、访桃源、寻桃源共三件事 答:加深受,使人如同身临其境 些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他 6.看到富春江的青山异水,作者发出了怎样的嘉慨?你怎么理解他发出的 们为什么不属高开? 这些路慨? 答:“不足为外人道也”表明桃花源人想在源中生活。因为(1)源中生活安答:作者发出了“飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,谷忘反的慨。 宁,(2)能安居乐业,(3)和啦相处所以不愿意高开。 这是中心句,表现了作者酃弃名利的恳爆 7.陶渊明虚构世外桃源有什么用意? 四.《捕蛇者说》 表达诗人的理想,即進求一种没有剥削压迪,没有战乱,人人劳动,和 乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境 D能匿甚戚者(好像) E毒之乎 8.渔人偶遢桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎 样的思想? 国厦生之回吧(语词喝)圈(毒 答:寄寓了作者对美好的理想社会的遑求,以及在当时杜会条件下塞想无法 实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会,文中的渔人虽“处处 ⑨叫回后矣了已经) 可大凤意 志之”,但终“不复得路”,暗示了桃潭并不存在,这样的理想无法实现。 齿(过 “黄发垂增”分别指代什么人?“黄发垂,并怡然自乐”展现出一幅怎样 饲”,喂养) 逼而 土之有〔吃) 的生活图景? 君将袁面生之乎(使……活下去)乡邻之性日曼("生活) “发垂着”分别指代老人和小孩。“发垂着,并怡然自乐”展现出一 2.指出加点词用法 幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景 哀面生区乎(代词,指我)殚其地区出(助词,用在主谓间,取消句子独立 10陶渊男的“世外桃源”其实并不存在,郭沫着的“天上的街市”也只是诗性) 人心中的“桃花派”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意? ②向不斯役(做,干,动词 陶渊明描绘桃花源这样一种没有剩削、没有战乱、自给自足的社会,与 的样子,词尾)图得而庸之以为饵〔然而 当时社会现实形成鲜明对照,是作者不满现实的一种神寄托,表现了他对理想 在这件事) 社会的速求。郭沐若写牛朗织女的幸福生活,也表出诗人对当时黑暗现实的憎 悉和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的 ①黑质面白章(表并列关系)②然 11、陶渊明,名潜,字元亮,世称(靖节)先生。自称(五柳)先生。(东晋)杰 6福面量之以为饵(表顺承关系 出的文学家。他曾留下“(不为五斗米折展)”的典故 ③君将哀面生之乎(表递进)④吾 ⑤面吾蛇尚存(表转折 ⑥面吾以蛇独存(然面,表转折 与朱元思书》 写出下列“于”字的意思 1.指出下列各组中的加点词的用法 ①苛攻囝虎〔比) 积囝今六十岁奥(到) ③余将告莅事者(向) 3)猿则百叫 停止)(4) 着,望峰息心。(至) 5.写出“以”字的意恳 2解释下列调语在句中的意恩 ①可四巳大风(用) ②今四暮氏观之(凭)
6 译：(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥 沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 (3)阡陌交通，鸡犬相闻。 译:田间小路纵横交错，四通八达，(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。 (4)黄发垂髫，并怡然自乐。 译：老人和孩子们个个都安闲快乐。 (5)率妻子邑人来此绝境。 译:领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。 (6)此人一一为具言所闻。 译:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。 (7)此中人语云：“不足为外人道也。” 译: (临别时)村里人嘱咐他道：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊!” 5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？ 答;本文以渔人的行踪为线索。写了逢桃林、访桃源、寻桃源共三件事。 6．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他 们为什么不愿离开？ 答：“不足为外人道也”表明桃花源人想在源中生活。因为（1）源中生活安 宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处所以不愿意离开。 7．陶渊明虚构世外桃源有什么用意？ 答：表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和 乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。 8．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎 样的思想? 答：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法 实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处 志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。 9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样 的生活图景？ 答：“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一 幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗 人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？ 答：陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与 当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想 社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎 恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。 11、陶渊明，名潜，字元亮，世称(靖节)先生。自称(五柳)先生。(东晋)杰 出的文学家。 他曾留下“（不为五斗米折腰）”的典故。 三.《与朱元思书》 1.指出下列各组中的加点词的用法。 ①蝉则千转不穷。( 尽，完 ) （2） 欲穷其林。( 走完 ) （3）猿则百叫无绝( 停止 ) （4）鸢飞戾天者，望峰息心。( 至 ) 2.解释下列词语在句中的意思 (1)天下独绝 独一无二 (2)猛浪若奔 奔跑的马 (3)皆生寒树 使人看了感到有寒冷之意的树 (4)争高直指 笔直地向上 3．下面加点的词解释错误的一项是：（B）。 A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流 飘荡（随着） 4．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇” 在哪里？水“异”在哪里？ 答：写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指， 千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百 叫无绝。 写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭， 猛浪若奔。 5．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 答：加深感受，使人如同身临其境 6．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的 这些感慨？ 答：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。 这是中心句，表现了作者鄙弃名利的思想。 四.《捕蛇者说》 1.解释加点部分字词。 ①貌若甚戚者（ 好像 ） 若毒之乎（ 你 ） ②安敢毒耶（ 怨恨 ） 孰知赋敛之毒（ 毒害 ） ③哀而生之乎（ 语助词，吗 ） 叫嚣乎东西（在 ） ④则已后矣（ 已经 ） 可以已大风（治愈 ） ⑤呼嘘毒疠（ 呼吸 ） 号呼而转徙（ 呼叫 ） ⑥触草木，尽死（ 全部 ） 以尽吾齿（ 过完 ） ⑦谨食之（ 通“饲”， 喂养 ） 退而甘食其土之有（ 吃 ） ⑧君将哀而生之乎（ 使……活下去 ） 乡邻之生日蹙（ 生活 ） 2.指出加点词用法。 ①哀而生之乎(代词，指我) 殚其地之出(助词，用在主谓间，取消句子独立 性) ②向吾不为斯役（做，干，动词） ③汪然出涕曰（……的样子，词尾） 然得而腊之以为饵（然而 ） ④吾父死于是（ 在这件事 ） 3.写出下列“而”字用法。 ①黑质而白章（表并列关系） ②然得而腊之以为饵（表顺承关系） ③君将哀而生之乎（表递进） ④吾恂恂而起（表修饰） ⑤而吾蛇尚存（表转折） ⑥而吾以捕蛇独存（然而，表转折） 4.写出下列“于”字的意思。 ①苛政猛于虎（比，） ②积于今六十岁矣（到） ③余将告于莅事者（向） ④吾祖死于是（在） 5.写出“以”字的意思。 ①可以已大风（ 用 ） ②今以蒋氏观之（ 凭 ）
以捕蛇独存(因 四嗜人无御之者(如果) 乡邻“旦旦有是”与幕氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。作用:突出衬托了“” 大医以王命豪之 尽吾齿(来,用来 的不幸甚于“役”戚突出衬托了“斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 字意义和用法 7)写蒋氏悲痛的哭述,表明全段答话核心的一句话是:〔吾斯役之不幸,来 〔代词,那) 若复吾不幸之甚也) 代词,那 ⑤专医和(代调,这种) (8)蒋氏把自己跟乡邻的遑逼作了两次对比,请用一句话(尽可能用文中的 之入(代词,他们 词语)概括回答对比的结果。 7.译句 答:(算一次;乡邻非死即徙,十宣九空,自己却“以捕蛇独存”。算二次:乡 ①君将哀而生之乎? 邻们鸡犬不宁 则“驰然而 廳廉面乐 我活下去吗? 9).蒋氏擂蛇九死一生,却不以捕蛇为苦,反面自得共乐。造成这种反常心 哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉 理的根本原因是什么?请用一句话回答(不解过10字)。:幫敛之毒有甚于蛇 悍吏那种)喧闹叫嚷着惊忧〔乡间)的气势,(不要说人),即使鸡狗也者平 不得安宁啊 说,一种(叙事兼议论)的文体。柳寒元,(唐)代文学家,字子厚,河 ③岂若吾乡邻之旦旦有是哉!译:哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁东解人,世称(柳河东)。 《岳阳楼记》 ④苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还要凶啊! 出下列多义词在各訇中的意义 孰知做之毒有甚是蛇者乎?译:谁知道搜括老百姓的毒客比这毒蛇更厉 政通人和(和乐)至若春困景明(和煦)(2)遁:政圃人和 (通向)(3)观:予团夫巴驶胜状(看)此则岳阳楼之大圆 侠夫观人风者得焉。译:用来期待那些(朝廷派遣)考察民情的人得到象) (空:浊浪排图〔天空)长烟一图(消散)(-:□癟万顷(-) 8理解课文内容 长烟空(全)():南潇湘 为(1)本文中心句是(款知赋傲之毒有甚是蛇者乎D,作者对农民既同情又无 的句子是(以俟夫观人风者得焉。) 物喜,不以已悲(因为 (2).用筒明的语言说说幕氏“汪然出弹”的原因 (8)或:而区长烟一空(有时候) 二着之为(或许,也许) 答:苛捐杂税给老百姓带来了深重史难。 (9开:连月不团(放 (3).将氏的两次“戚”各为了什么而“戚”?作者的两次“悲”,又各是为 2.通假字: 了什么?用自己的话加以筒要回答 文以记之〔“属”通“嘱”,嘱咐嘱托。 着氏的算一次“戚”为自己所“专利”工作的裘险而忧伤;第二次“戚 3.调类活用 为担心失去自己的捕蛇专和恢复纳税面忧伤。作者的第一次“悲”为将氏一家的 ()庆历四年春,子京询囝巴驶郡(名词作动词,“做……大守”。) 幸遑遢而悲伤(为个人);第二次“悲”,为广大人民受到的赋做之毒面伤悲(为 (2天下之忧而忧天下之乐而乐(形容词作状语“在……之前”“在 选文从(外形、毒性、蓟性)三个方面介绍了永州异蛇的特征。(用 4流传至今的成语:政通人和、浩浩汤、一碧万顷、心旷神怕 自己的话概括) (5).出下面对文章分析不正确的一项。(c 5解释:增荚旧(规糗〕横无际(边)朝夕阴(日光 选文第一段,表达了作者对百姓苦难生活的同情 “安敢毒耶”回应前文,说明基个大段叙述都是对“若毒之乎”的回 此则岳阳楼之大园也 C氏自述的话,夏表达的核心意恩是“今虽死乎此,比晋乡邻之死则已后 日光) D.“说”这种文体注重文果,如选段大量健用排比句、对偶句就体现了这个 (1)鸬明年,政還人和,百康具兴 6)蒋氏的自诉,自始至终果用了对比的手法,请具体分析一处“对比”并 译:到了第二年,政 利百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办 说明其作用 起来了 选段中有三处对比:①乡邻“十室九空”与氏“以捕蛇独存”形成对 比;②悍史扰民鸡犬不宁的情形与暮氏“驰然而卧”、“愿廳面乐”形成对比;③ 现赏景物时的心情大概有所不同吧?
7 ③以捕蛇独存（ 因 ） ④以啮人无御之者（ 如果 ） ⑤太医以王命聚之（ 用 ） ⑥以尽吾齿（ 来，用来 ） 6.写出“其”字意义和用法。 ①当其租入（ 他，指捕蛇者 ） ②视其缶（代词，那 ） ③今其室（ 代词，那 ） ⑤专其利（代词，这种 ） ⑥竭其庐之入（ 代词，他们 ） 7.译句。 ①君将哀而生之乎？ 译：你要哀怜我，使我活下去吗？ ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 译：（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊忧（乡间）的气势，（不要说人），即使鸡狗也 不得安宁啊。 ③岂若吾乡邻之旦旦有是哉！译：哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁 的事！ ④苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还要凶啊！ ⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译：谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉 害的呢？ ⑥以俟夫观人风者得焉。译：用来期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到 它。 8.理解课文内容 （1）本文中心句是（孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！），作者对农民既同情又无 能为力的句子是（以俟夫观人风者得焉。） （2）．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。 答： 苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。 (3)．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为 了什么？用自己的话加以简要回答。 答：蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”， 为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的 不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为 社会）。 (4)． 选文从（外形 、 毒性 、 药性）三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用 自己的话概括） (5). 选出下面对文章分析不正确的一项。（ C ） A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。 B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。 C.蒋氏自述的话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后 矣”。 D.“说”这种文体注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个 特点。 (6).蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并 说明其作用。 答： 选段中有三处对比：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对 比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比；③ 乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。作用：突出衬托了“赋” 的不幸甚于“役”或突出衬托了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。 (7)写蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：（吾斯役之不幸，未 若复吾赋不幸之甚也）。 （8）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可能用文中的 词语）概括回答对比的结果。 答:(第一次：乡邻非死即徙，十室九空，自己却“以捕蛇独存”。第二次：乡 邻们鸡犬不宁，自己则“弛然而卧”“熙熙而乐”） (9).蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心 理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过 10 字）。 答：赋敛之毒有甚于蛇 者乎 9、说，一种（叙事兼议论）的文体。柳宗元，（唐）代文学家，字子厚，河 东解人，世称（柳河东）。 五.《岳阳楼记》 1.写出下列多义词在各句中的意义。 ⑴和：政通人和（和乐） 至若春和景明（和煦） ⑵通：政通人和（顺利） 北通巫峡（通向）⑶观：予观夫巴陵胜状（看） 此则岳阳楼之大观也（景 象） ⑷空：浊浪排空（天空） 长烟一空（消散） ⑸一：一碧万顷（一） 长烟一空（全）⑹极：南极潇湘（尽，直通） 感极而悲者矣（极点） 此乐何极（穷尽） ⑺以：属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为） ⑻或：而或长烟一空（有时候） 或异二者之为（或许，也许） ⑼开：连月不开（放晴） 2.通假字：⑴百废具．兴（“具”通“俱”，全，都。） ⑵属．予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。） 3.词类活用。 ⑴庆历四年春，滕子京谪守．巴陵郡（名词作动词，“做……太守”。） ⑵先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐。（形容词作状语“在……之前”、“在…… 之后”。） 4.流传至今的成语： 政通人和 、 浩浩汤汤 、 一碧万顷 、 心旷神怡 、 气象万千 、 百废具兴 。 5.解释：增其旧制．（ 规模 ） 横无际涯．（ 边 ） 朝晖．夕阴（ 日光 ） 此则岳阳楼之大观．也（ 景象 ） 前人之述备．矣（ 详尽 ） 山岳潜．形（ 隐没 ） 薄．暮冥冥（ 迫近 ） 春和景．明（ 日光 ） 予尝求．古仁人之心．（ 探求 ）（ 思想品德 ） 把．酒临风（ 持、执 ） 6.重点语句翻译 (1)越明年，政通人和，百废具兴。 译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办 起来了。（重点词：具，同“俱”）。 (2)览物之情，得无异乎？ 译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？
(3)若夫雨掌霏,连月不开。 的情感 译:在那丽连绵不断,月不晴的时候。(点词:开,放 写“暗景”用语雄浑浓郁,状“明景”用词清丽明快 回段是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是(居庙堂之高 待到賽风和煦,阳光明媚、湖面平静(重点词:景,日光。惊,有“起”指的是(处江湖之远)“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是(不以 “动”的意思) (5)去国怀乡,忧谗畏讥 同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的 「开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指。的是什 以物喜、以已悲的感情,是为了引出“古仁人”“不以物喜,不以 心旷神怡,宠辱偕忘 己悲”的思 也裘明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧,后天下之 译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都之度外。(点词:宠,荣耀1乐而乐” 12,作者用两段文字来写“迁客服人”的“览物之情”,其用意是什 (7)予尝求古仁人之心,或异二者之为 答:意在与“古仁人之心”作对比,突出“古仁人”“不以物喜,不以己恋 我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两的备达胸怀和高尚情操 种表现不同 求,探求,为,推以物喜,以己悲两种心情) 13,岳阳楼风景管理处拟在门纂上印制“岳阳楼简介”请你根据文章内容代 译:不因为外物(好坏)和自己(得失)而喜或悲。(点词;以,因 黄洞庭湖的壮美录象,历代文人量客登临抒怀,留下了许多 (9)居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。 阳楼因此闻名天下 在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑:不在朝廷做官就为君主担忧 14.文中“古仁人之心”指(不以物喜,不以己悲)。联系全文看,这里的“古 下之忧而忧 仁人”与(迁客 成了对 享乐在天下人之后。 15.“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情? 答:表达了作者希望与古人同道的思想感情,强烈而又含蓄的表达了作者的 译1如果大片烟罢完全消傲了,餃渣的月光一泻千里, 自勉之意及对朋友白 (12)刻唐贤今人诗咸与其上 16、《岳阳楼记》选自(《范文正公集》),作者(范仲淹),字(希文),(北宋) 译:把唐代名人和当代作家的诗赋刻在上面, 政治家 )家 六.《醉翁亭记》 (1)表现作者关心国家大事的句子(或表现进亦忧,亦忧的句子)是:居庙 根据注,词语解释 之高则忧其民1处江湖之远则忧其君 1环滁皆山也(环绕,包围)2望之蔚然而深秀者(茂盛的样子)(秀丽 (2)突出表达作者旷达脚襟的句子;不以物喜,不以 3翼然临于泉上者(像鸟张开翅膀的样子)〔靠近)4名之者谁(给 模的两无方水奖还分式霸繁而后天下之乐死 5饮少辄醉(就)6醉翁之意不在酒(情趣)7得之心而寓之酒也〔寄托) 8云归而岩穴嘆(聚集)9太守归而宾客从也(回 面对人生中成功 10吾谁与归(归依)1休于树(在)12宴瞰之乐(尽兴的喝酒 的欢乐和失败的痛苦 的心态 13.野芳发而幽香;佳木秀而繁阴(香花)(开)(黛荣激长 物之情,得无异乎? 14非丝非竹(弦乐器)(管乐器) 15弃者胜(下棋 16觥筹交错(酒杯)(酒筹 17颗然乎其间者(醉■的样子)(于 的?作者在文中阐述的主要观点是什么? 18树林阴屠(遮益) 19太守谓谁(是) 答:两种不同的览物之情是看到天气好景物好以物喜,看到天气不好,景色 悲凉以己悲。观点:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 1有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 9、下列说法不正确的一项是 座亭子四角上翘,像鸟张开翅膀的样子似的,座落在泉水边上,这就 A、选文第①段中“朝晖夕阴,气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。 是醉翁亭 B、选文第①段中的“览物之情,得无异乎”在结构上所起的作用是引起下 2醉翁之意不 醉翁的心意不在酒上,而在秀丽的山水之间 c、选文第②、段除写景之外,还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“恋”3.山水之乐,得之心而寓之酒也
8 (3)若夫霪雨霏霏，连月不开。 译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。（重点词：开，放晴） (4)至若青和景明，波澜不惊。 译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（重点词：景，日光。惊，有“起”、 “动”的意思） (5)去国怀乡，忧谗畏讥。 译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家） 批评指责。 （重点词：去，离开） (6)心旷神怡，宠辱偕忘。 译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（重点词：宠，荣耀； 偕，一起） (7)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两 种表现不同。（重点词：求，探求。为，指以物喜，以己悲两种心情） (8)不以物喜，不以已悲。 译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 （重点词：以， 因 为）。 (9)居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 译：在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。 (10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。 (11)而或长烟一空，皓月千里。 译：如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。 (12)刻唐贤今人诗赋与其上。 译：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。 7.理解性默写 (1)表现作者关心国家大事的句子（或表现进亦忧，退亦忧的句子）是：居庙 堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 (2)突出表达作者旷达胸襟的句子：不以物喜，不以已悲。 (3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (4)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳 阳楼记》中的两句话： 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐。 面对人生中成功 的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ 不以物喜， 不以己悲 ”的心态。 8、课文第二段结尾说“… …迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”， 请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样 的？作者在文中阐述的主要观点是什么？ 答：两种不同的览物之情是看到天气好景物好以物喜，看到天气不好，景色 悲凉以己悲。观点：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 9、下列说法不正确的一项是（C ） Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。 Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下 文。 Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲” 的情感。 Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。 10．课文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是（居庙堂之高），“退” 指的是（处江湖之远）“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是（不以物喜， 不以己悲）。 11．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目 的是什么?请结合选文回答。．‘ 答：．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以 己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”。 12．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么? 答：意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲” 的豁达胸怀和高尚情操。 13．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代 写一段说明性的文字。 答：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观 赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学 家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。 14．文中“古仁人之心”指 (不以物喜，不以己悲)。联系全文看，这里的“古 仁人”与(_迁客骚人)_形成了对比。 15．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 答：表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的 自勉之意及对朋友的期望之情。 16、《岳阳楼记》选自（《范文正公集》），作者（范仲淹），字（希文），（北宋） 政治家、（文学）家。 六.《醉翁亭记》 （一）、根据注释，词语解释： 1.环滁皆山也 （环绕，包围） 2.望之蔚然而深秀者 （茂盛的样子）（秀丽） 3.翼然临于泉上者（像鸟张开翅膀的样子）（靠近） 4.名之者谁（给……命名） 5.饮少辄醉（就） 6.醉翁之意不在酒（情趣）7.得之心而寓之酒也（寄托） 8.云归而岩穴暝（聚集）9.太守归而宾客从也（回家）（跟从） 10.吾谁与归（归依）11.休于树（在）12.宴酣之乐（尽兴的喝酒） 13.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴（香花）（开）（繁荣滋长） 14.非丝非竹（弦乐器）（管乐器） 15.弈者胜（下棋） 16.觥筹交错（酒杯）（酒筹） 17.颓然乎其间者（醉醺醺的样子）（于） 18.树林阴翳（遮盖） 19.太守谓谁（是） （二）句子翻译： 1.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 译: 有一座亭子四角上翘，像鸟张开翅膀的样子似的，座落在泉水边上，这就 是醉翁亭了。 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 译: 醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。 3.山水之乐，得之心而寓之酒也
译:欣赏山水的乐趣,内心领会了,而后把它寄托在嚼酒上 4若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也 渐消尽,蕃云四合,岩谷洞穴变得昏暗 起来国。这 普的景象,就是山间的清晨和傍晚 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉 译:一个面容苍老、清头白发的人,香昏欲倒的坐在众人中间—这是太守喝 醉了。 6人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐 恒得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守心中自有他的乐趣 三)文中现在还在用的成语 前呼后应 觥筹交错 (四)文章的中心句是:醉能同其乐。本文衰面上写(醉),实质上写(乐) 五)写山间朝事之景的句子是:日出而林幂开云归而岩穴暝写四 时之景句子是:野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出 (六)“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?本意不在此,而在 别的方面 (七)“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么? 寄情山水之乐 与民同乐之 八,本文作者是(北宋)朝的文学家 )。(人名)本文通过写山水 抒发了作者(上 什十选文第一段描述了四个场景,分别是(“源人游 乐亦无穷)的心情 守宴、众宾欢、 太守醉)其中中心面是(太守)中错误的二项。(B) 本文衰达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀 逸文算二段使用了补托手法:以“禽鸟之乐”补“游人之乐”,又以“太 守之乐”村“游人之乐 全文在写 “乐”为主线 后呼应,结构严道 前后 “傲中有基、错落有歌、别具一格”是本文句式的特点 (十二).“人知从太守游而乐,而不知大守之乐其乐也。”体现了太守的什么 恳想? 答:与民同乐 十三).你认为文中大守的生 是什么?联系实际,谈谈你的看法 数未太守单集活卖走表断周简作者在际吏的我您下司到有真图 是心系百姓,与民同乐。他是我学习的樟样,我要学习他这种乐观向上的着神和 积极进取的人生态度 十四)本文作者是(歇阳修),字(永叔),自号(醉翕),晚年又号(六 )厝士,(宋)朝的文学家
9 译: 欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。 4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 译: 像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗 起来国。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。 5.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译:一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝 醉了。 6.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译: 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守心中自有他的乐趣。 （三）文中现在还在用的成语： 醉翁之意不在酒 、 水落石出 、 前呼后应 、 觥筹交错 （四）、文章的中心句是： 醉能同其乐。 本文表面上写（醉），实质上写（乐）。 (五)写山间朝暮之景的句子是： 日出而林霏开 云归而岩穴暝 写四 时之景句子是： 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出 者 。 （六）“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 本意不在此，而在 别的方面。 （七）“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么？ “寄情山水之乐， 与民同乐之乐。” (八)．本文作者是（北宋）朝的文学家（欧阳修）。（人名）。本文通过写山水 之乐、宴酣之乐、乐人之乐，抒发了作者(与民同乐) 思想情感。 (九)第①段描写山间不同时间的景色，表现作者（乐亦无穷）的心情。 (十).选文第一段描述了四个场景，分别是(“滁人游” “_太守宴、众宾欢、 太守醉_）其中中心画面是(_太守宴) (十一)．理解全文，选出下面说法中错误的一项。（B ） A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 B．选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太 守之乐”衬“游人之乐”。 C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。 D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。 (十二)．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么 思想？ 答：与民同乐 (十三)．你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。 答：太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我每遇到一点困难就怨 天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而 是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和 积极进取的人生态度。 （十四）本文作者是（ 欧阳修），字（永叔），自号（醉翁），晚年又号（六 一）居士，（宋）朝的文学家