省参赛作品 普通高中课程标准实验教科书历史必修① 第6课 罗马法的起满与成
第 6 课 罗马法的起源与发展 普通高中课程标准实验教科书历史必修① 省参赛作品
第6课罗马 内容标准】 1了解罗马法的主要内容 2理解法律在人类社会生活中的价值 3理解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用
【内容标准】 1.了解罗马法的主要内容 2.理解法律在人类社会生活中的价值 3.理解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用 第6课 罗马法的起源与发展
它指的是公元6世纪末到公元7世纪 古代罗马制定和实施的全部罗马法律
一、什么是罗马法呢？ 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪 古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 阅读课本找一找罗马出现过哪些法律？ 罗马法的内容包括：习惯法、成文法、 公民法、万民法
罗马法的起源和发展 习惯法(起源) 含义:就是未经政府明确承认而被 般人接受默认为社会生活中相互关 系的规则。 特点:①没有具体条文,法律与习 惯之间没有明显界限。②具有伸缩性 和不确定性,可以随意解释
罗马法的起源和发展 习惯法（起源） 含义：就是未经政府明确承认而被 一般人接受默认为社会生活中相互关 系的规则。 特点：①没有具体条文，法律与习 惯之间没有明显界限。②具有伸缩性 和不确定性，可以随意解释
(案例)罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族, 也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希 望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤 或战死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家 人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵 的家人因此告上了法庭,请大家想一想,法 官会怎么判呢?
（案例）罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族， 也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希 望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤 或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家 人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵 的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法 官会怎么判呢？ 请你当法官
案例 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是 罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把 他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战 死士兵的家人。但罗莫洛死后他的家人却 不履行遗嘱,伤或战视死士兵的家大因此 上了法。 法官会怎判呢
罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是 罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把 他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战 死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却 不履行遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告 上了法庭。 案 例： 阅读教材，根据习惯法，法官会怎么判呢？
模拟法庭 原告士兵代表团 甲:奴隶,生活贫困 乙:外邦人,伤残 丙:罗马平民,年迈多病 被告罗莫洛家人(贵族) 请同学们当一回法官,依法判决
原告 士兵代表团 甲：奴隶，生活贫困 乙：外邦人，伤残 丙：罗马平民，年迈多病 被告 罗莫洛家人（贵族） 模拟法庭 请同学们当一回法官，依法判决！
模拟法庭:一 判决结果 原告败诉,被告胜诉。 法律依据 习惯法 原告的反应: 强烈不满,坚决斗争
判决结果： 法律依据： 原告的反应： 原告败诉，被告胜诉。 习惯法 强烈不满，坚决斗争。 模拟法庭：一审
罗马法的起源和发展 平民反对贵族的斗争 习惯法 公元前5世纪 成文法 《十二铜表法》 特点:内容广泛,条文明晰 意义:①审判、量刑皆有法可依,贵族对法律的随意 解释受到限制,平民利益得到保护 ②标志着罗马成文法的诞生
习 惯 法 成 文 法 平民反对贵族的斗争 公元前5世纪中期 《十二铜表法》 特点： 意义： 内容广泛，条文明晰 ①审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意 解释受到限制，平民利益得到保护； ②标志着罗马成文法的诞生。 罗马法的起源和发展
模拟法庭 原告士兵代表团 甲:奴隶,生活贫困 乙:外邦人,伤残 第5表 丙:罗马平民,年迈多病 被告罗莫洛家人(贵族)死者的财产 需按其遗嘱 进行处理。 请同学们当一回法官
原告 士兵代表团 甲：奴隶，生活贫困 乙：外邦人，伤残 丙：罗马平民，年迈多病 被告 罗莫洛家人（贵族） 模拟法庭 请同学们当一回法官，依法判决！ 第5表 死者的财产 需按其遗嘱 进行处理