第6课罗马法的起源与发展(导学案) 【课标要求】 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 【概念解析】 (1)习惯法:一般人接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则,没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和 不确定性 (2)成文法:指由国家特定机关制定和公布,并以规范性文件形式表现出来的法律 【学法指导】 从总体上把握罗马法的内容、结构和体系,理解罗马法对维系帝国统治的重要作用。通过引入重要人物 与法律故事,以探究合作、互动讨论的方式,理解法律在人类生活中的价值,落实课标要求。 【教材梳理—体系构建】 过程概况(隐藏着三大趋势) 适用范围 时间 演变趋势演变原因 国名及疆域社会阶层 起 BC世纪末 国 源|起源|标志: (BC509建立) BC世纪中期 从法 BC世纪早期 发发展到法 世纪 (BC7建立) 完善\标志 世纪 (395年建立) 形式上 内 结构上① 基本①规定 神圣不可侵犯(核心内容) 内容②保护 的权利,提倡 调整了社会 对罗马维系统治〈缓解了社会 稳定了社会 评|进步性 是欧洲第一部比较 的法律体系 对后世影响后世{对近代欧美 产生重要影响 为资产阶级反对 斗争提供有力武器 【问题探究——思维拓展】 创设情境:假如我是大法官。 案例1:查尔斯是罗马城一个仁慈善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。他生前立下遗嘱(公元前501年), 要将他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但查尔斯死后,他的家人却不履行查尔斯的遗嘱 死亡士兵的家人因此告上了法庭。如果你是法官,在当时你会怎样宣判,有何根据?
1 第 6 课 罗马法的起源与发展（导学案） 【课标要求】 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 【概念解析】 ⑴习惯法：一般人接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则，没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和 不确定性。 ⑵成文法：指由国家特定机关制定和公布，并以规范性文件形式表现出来的法律。 【学法指导】 从总体上把握罗马法的内容、结构和体系，理解罗马法对维系帝国统治的重要作用。通过引入重要人物 与法律故事，以探究合作、互动讨论的方式，理解法律在人类生活中的价值，落实课标要求。 【教材梳理——体系构建】 罗 马 法 定义 起 源 与 发 展 过程 概况（隐藏着三大趋势） 时 间 适用范围 演变趋势 演变原因 国名及疆域 社会阶层 起源 从_____ 法 到____ 法 标志： 《_______ 》 BC__世纪末 ↓ BC___世纪中期 __ 国 （BC509建立） 发展 从____法 到____法 BC_世纪早期 ↓ _____世纪 ___ 国 （BC27建立） 完善 从_____ 到____ 标志： 《______ 》 ___ 世纪 ___ 国 （395 年建立） 内 容 形式上 ① 法 ② 法 结构上 ① 法 ② 法 基本 内容 ①规定 神圣不可侵犯（核心内容）； ②保护 的权利，提倡 “ ”。 评 价 进步性 对罗马 调整了社会 缓解了社会 稳定了社会 对后世 是欧洲第一部比较 的法律体系 影响后世 对近代欧美 、 产生重要影响 为资产阶级反对 斗争提供有力武器 局限性 【问题探究——思维拓展】 一、创设情境：假如我是大法官。 案例 1：查尔斯是罗马城一个仁慈善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。他生前立下遗嘱(公元前 501 年）， 要将他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但查尔斯死后，他的家人却不履行查尔斯的遗嘱， 死亡士兵的家人因此告上了法庭。如果你是法官，在当时你会怎样宣判，有何根据？ 维系统治
案例2:公元前88年,一个在罗马城做生意的外邦人被小偷偷走了他的全部财产,他因此走上了罗马法庭 如果你是当时的法官,你会帮助这个外邦人吗?有何根据? 案例3:卢斯是君士坦丁堡的一个的经营航运的小商人,公元565年,他向高利贷大商人加图借贷5000枚金 币,并立下了契约半年后归还6000枚金币,可是卢斯下半年经营不善,无力还钱。为此加图告上法庭要求 剥夺卢斯的家产,并让卢斯家的20个奴隶成为他家的奴隶。如果你是当时的法官你会同意加图的要求吗? 有何根据? 阅读下列材料回答: 材料一:法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公 权和私权。 “万民法” 材料二:皇帝的命令就是最高的法律, -2世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三:第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死 或卖之为奴。 《十二铜表法》 材料四:奴隶必须无条件的服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶必须严加惩治。 《民法大全》 请回答 (1)根据材料一回答:皇帝、平民、奴隶属于自由民的有? (2)材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处? (3)材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则? (4)材料四的规定保护哪一阶级的利益?维护什么制度? 三、阅读下列材料回答 材料一:万民法保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,…它规定奴隶制和私有财 产权神圣不可侵犯。 人教版]历史1(必修)P102 材料二:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不 可转让的权利,其中有生命、自由及追求幸福的权利。”一一一美国1776年发表的《独立宣言》 材料三:“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿 的条件下,任何人的财产不能被剥夺。 --法国1789年制定的《人权宣言》 材料四:第二章第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。…国家依照法律规定保 护公民的私有财产权和继承权。第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中 华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时 必须履行宪法和法律规定的义务 《中华人民共和国宪 法》 请回答: (1)材料一与材料二、三、四之间是什么关系?都强调运用何种手段管理社会?体现了怎样的进步发展趋势。 (2)贯穿于上述法律的基本精神、理念是什么 (3)根据材料一与材料二、三的关系,思考:罗马法为近代欧美资产阶级革命及欧美各国及中国的立法产生了 怎样的影响?
2 案例 2：公元前 88 年，一个在罗马城做生意的外邦人被小偷偷走了他的全部财产，他因此走上了罗马法庭， 如果你是当时的法官，你会帮助这个外邦人吗？有何根据？ 案例 3：卢斯是君士坦丁堡的一个的经营航运的小商人，公元 565 年，他向高利贷大商人加图借贷 5000 枚金 币，并立下了契约半年后归还 6000 枚金币，可是卢斯下半年经营不善，无力还钱。为此加图告上法庭要求 剥夺卢斯的家产，并让卢斯家的 20 个奴隶成为他家的奴隶。如果你是当时的法官你会同意加图的要求吗？ 有何根据？ 二、阅读下列材料回答： 材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公 权和私权。 ——“万民法” 材料二：皇帝的命令就是最高的法律。 ——2 世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三：第 3、第 8 表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死 或卖之为奴。 ——《十二铜表法》 材料四： 奴隶 必 须无 条 件 的服 从 主人 ， 服从 “ 命运 ” 的安 排 ， 对逃 亡 的奴 隶 必 须严 加 惩治 。 ” ——《民法大全》 请回答： ⑴根据材料一回答：皇帝、平民、奴隶属于自由民的有？ ⑵材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？ ⑶材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？ ⑷材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？ 三、阅读下列材料回答： 材料一：万民法保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，…它规定奴隶制和私有财 产权神圣不可侵犯。 ———[人教版]历史 1（必修）P102 材料二：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不 可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。”———美国 1776 年发表的《独立宣言》 材料三：“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿 的条件下，任何人的财产不能被剥夺。” ———法国 1789 年制定的《人权宣言》 材料四：第二章 第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。…国家依照法律规定保 护公民的私有财产权和继承权。第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中 华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时 必须履行宪法和法律规定的义务. ——《中华人民共和国宪 法》 请回答： ⑴材料一与材料二、三、四之间是什么关系？都强调运用何种手段管理社会？体现了怎样的进步发展趋势。 ⑵贯穿于上述法律的基本精神、理念是什么？ ⑶根据材料一与材料二、三的关系，思考：罗马法为近代欧美资产阶级革命及欧美各国及中国的立法产生了 怎样的影响？
【能力提升】中国与西方古代政治制度的比较 比较内容 中国 古希腊、罗马 神话特点实用性、集体、等级、治理等 发展趋势|趋向专制 走向民主 政治改加强君主专制、法律是维护专制主古希腊进一步实行民主,并以法律作保 革、法律|义中央集权的工具 证,古罗马先是共和,法律限制其专横,后 制度 是独裁,对君主制以法律形式固定下来 文明延续专制主义中央集权制度在当时有力缺乏强有力的权威,国家不统一,经常分 与否与政推动社会经济发展、科技文化进步,崩离析,易摧毁文明,破坏文明的发展历 治制度的并成为统一多民族国家的有力保程。 关系 ,促使文明进一步延续 认识 人类文明史上没有完美无缺的政治制度,都有其存在的合理性和时代、阶级的局 【课后巩固练习】 选择题 1、罗马法是() A、公元前6世纪至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律 B、指罗马公民法 C、指万民法 D、指《十二铜表法》 2、罗马成文法诞生的标志是 A、习惯法的废除B、《十二铜表法》的制定C、公民法的制定D、《民法大全》的编纂 3、罗马法体系最终完成的标志是() A、《十二铜表法》的发表 B、公民法的形成 C、公民法演变成万民法 D、《民法大全》的编纂 4、下列不属于罗马法内容的是() A、法律面前人人平等B、自然法则C、私有财产神圣不可侵犯D、奴隶不应被看作财产 5、下列关于古代罗马万民法的表述,不正确的是() A、是罗马帝国统治范围内的国际法 B、基本上属于罗马及其公民的法律 B、规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯 D、适用于帝国境内各民族以及外邦自由民 6、罗马法维系和稳定帝国统治的作用表现在() ①为皇帝和元老院的权力提供了法律依据 ②对公民平等权利予以理论上的承认 ③保护统治阶级的政治和经济利益④对私有财产加以保护⑤保护奴隶的政治经济地位 A、①②③④⑤ B、①②③④ C、①④⑤ D、②③⑤ 【知识链接 罗马建城传说: 根据罗马神话,当年特洛伊城被希腊人攻陷以后,年幼的埃涅阿斯跟随父亲逃到了亚平宁半岛,并在台 伯河口定居下来。埃涅阿斯长大以后,在阿尔班山上建立了自己的王国阿尔巴隆加。世代相传后,王位传到 了侬多米尔的手里,他的弟弟阿木留斯篡夺王位,软禁国王,杀死王子,并强迫公主当女祭司。公主与战神 相爱,生下一对孪生兄弟。阿木留斯为斩草除根,派人将孩子扔进台伯河。孩子顺流而下,被一只母狼搭救, 用乳汁哺育孩子。后来孩子被一对牧羊夫妇收养,取名罗穆卢斯和雷穆斯。他们长大后杀死阿木留斯,重新 建都,罗穆卢斯在杀死自己的兄弟争得王位后,以自己的名字命名新都为“罗马”,成了城市的唯一主人,并 于公元前753年成为罗马的第一位国王。为了纪念这个传说,意大利艺术家在公元6世纪建造了著名的“母狼 育婴”的青铜塑像
3 【能力提升】中国与西方古代政治制度的比较。 比较内容 中国 古希腊、罗马 神话特点 实用性、集体、等级、治理等 理性、个体、平等、主宰等 发展趋势 趋向专制 走向民主 政治改 革、法律 制度 加强君主专制、法律是维护专制主 义中央集权的工具。 古希腊进一步实行民主，并以法律作保 证,古罗马先是共和,法律限制其专横,后 是独裁,对君主制以法律形式固定下来。 文明延续 与否与政 治制度的 关系 专制主义中央集权制度在当时有力 推动社会经济发展、科技文化进步, 并成为统一多民族国家的有力保 障,促使文明进一步延续。 缺乏强有力的权威,国家不统一,经常分 崩离析，易摧毁文明,破坏文明的发展历 程。 认识 人类文明史上没有完美无缺的政治制度,都有其存在的合理性和时代、阶级的局 限性。 【课后巩固练习】 一、选择题： 1、罗马法是（ ） A、公元前 6 世纪至公元 7 世纪古代罗马制定和实施的全部法律 B、指罗马公民法 C、指万民法 D、指《十二铜表法》 2、罗马成文法诞生的标志是（ ） A、习惯法的废除 B、《十二铜表法》的制定 C、公民法的制定 D、《民法大全》的编纂 3、罗马法体系最终完成的标志是（ ） A、《十二铜表法》的发表 B、公民法的形成 C、公民法演变成万民法 D、《民法大全》的编纂 4、下列不属于罗马法内容的是（ ） A、法律面前人人平等 B、自然法则 C、私有财产神圣不可侵犯 D、奴隶不应被看作财产 5、下列关于古代罗马万民法的表述，不正确的是（ ） A、是罗马帝国统治范围内的国际法 B、基本上属于罗马及其公民的法律 B、规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯 D、适用于帝国境内各民族以及外邦自由民 6、罗马法维系和稳定帝国统治的作用表现在（ ） ①为皇帝和元老院的权力提供了法律依据 ②对公民平等权利予以理论上的承认 ③保护统治阶级的政治和经济利益 ④对私有财产加以保护 ⑤保护奴隶的政治经济地位。 A、①②③④⑤ B、①②③④ C、①④⑤ D、②③⑤ 【知识链接】 罗马建城传说: 根据罗马神话，当年特洛伊城被希腊人攻陷以后，年幼的埃涅阿斯跟随父亲逃到了亚平宁半岛，并在台 伯河口定居下来。埃涅阿斯长大以后，在阿尔班山上建立了自己的王国阿尔巴隆加。世代相传后，王位传到 了侬多米尔的手里，他的弟弟阿木留斯篡夺王位，软禁国王，杀死王子，并强迫公主当女祭司。公主与战神 相爱，生下一对孪生兄弟。阿木留斯为斩草除根，派人将孩子扔进台伯河。孩子顺流而下，被一只母狼搭救， 用乳汁哺育孩子。后来孩子被一对牧羊夫妇收养，取名罗穆卢斯和雷穆斯。他们长大后杀死阿木留斯，重新 建都，罗穆卢斯在杀死自己的兄弟争得王位后，以自己的名字命名新都为“罗马”，成了城市的唯一主人，并 于公元前 753 年成为罗马的第一位国王。为了纪念这个传说，意大利艺术家在公元 6 世纪建造了著名的“母狼 育婴”的青铜塑像
罗马帝国简史: 罗马帝国(公元前27年-476年)。中国古书称为大秦,是古代罗马文明的一个阶段,理论上仍是共和 制,实际上是一个专制的政体。前27年,屋大维一面表示卸除一切大权,恢复共和制;一面又装作迫于元 老院和公民的请求,接受与共和制度完全违背的绝对权力,成为元首、最高统帅、最高的代行执政官、终身 执政官、保民官、大祭司长、第一元老等,并获得了“奥古斯都”和“祖国之父”的称号(以后的皇帝也有这些 头衔)。屋大维的这场精彩的演出宣布了罗马帝国的建立。罗马帝国可以用来表示所有在罗马统治之下的土 地。罗马的扩张使罗马超出了一个城邦的概念,成为一个帝国。罗马疆域的全盛时期是图拉真统治时期,罗 马帝国此时总共控制了大约590万平方公里的土地,是世界古代史上最大的国家之一。屋大维建立帝国后 创立元首制,称奥古斯都。罗马帝国一般被分为前期帝国(前27年-192年)和后期帝国(193年-476年 两个阶段。前期帝国经朱里亚·克劳狄王朝、弗拉维王朝,至安敦尼王朝(五贤帝时代)达到鼎盛。国家稳定、 社会繁荣,被称之为罗马的黄金时期。后期帝国从三世纪危机起,经伊利里亚诸帝、戴克里先的四帝共治、 君士坦丁大帝的帝国,至狄奥多西一世死后将帝国正式分为两部分(395年)。西部在内忧外患中衰落,在 476年奥多亚克废黜最后一个西罗马帝国皇帝罗慕路·奥古斯都路斯,西罗马帝国灭亡。而东部帝国直到1453 年为奥斯曼帝国所灭,史学家更多称东罗马帝国为拜占庭帝国。 名人殿堂 屋大维,罗马帝国的开国君主,元首政制的创始人,统治罗马长达43年,是世界历史上最为重要的人 物之一。他是凯撒的甥孙,公元前44年被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后登上政治舞台。公元 前1世纪,他平息了企图分裂罗马共和国的内战,被元老院赐封为“奥古斯都〃,并改组罗马政府,给罗马世 界带来了两个世纪的和平与繁荣。 哈德良,(76年1月24日-138年7月10日,绰号勇帝),罗马帝国五贤帝之一,117年-138年在位。 在位期间,停止东方战争,与帕提亚国王缔结和约,改革官僚制度和法律。又在不列颠岛北部建造了横贯东 西的“哈德良长城”,以御防那些居住在现今苏格兰的“蛮族″的入侵。世人历来对他评价较好,个人爱好也很 丰富。他是一位博学多才的皇帝。 查士丁尼大帝,(约483年5月11日-565年11月14日)。东罗马帝国(拜占庭帝国)皇帝,公元526 ~565年在位。他曾经镇压平民起义,征服汪达尔王国,东哥特王国,主持建造圣索非亚大教堂,以及位于 帝国西部意大利拉芬纳的圣维托教堂。统治期间,不仅阻挡了野蛮民族在边疆的骚扰,甚至几乎恢复了昔日 罗马帝国的光辉,因此后人称这段时间为拜占庭帝国的第一次黄金时代 《民法大全》,又称《査士丁尼法典》或《国法大全》,东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇 编式法典,是罗马法的集大成者。该法典由四部分组成,分别为法典,学说汇纂,法学阶梯以及新律。最后 完成于公元530年左右。法典内容为东罗马帝国时期的皇帝敕令,以及权威的法学家对于法律的解释,还有 给法律学生当作法学的入门教材等。在整个编纂工程完成之后,任何对于《民法大全》的评论或者其他立法 都被禁止。该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础,是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文 献资料之 西塞罗(前106年一前43年)古罗马政治家、雄辩家、法学家和哲学家。出身于奴隶主骑士家庭,以善于 雄辩而成为罗马政治舞台的显要人物。开始时期倾向平民派,以后成为贵族派。公元前63年当选为执政官, 在后三头政治联盟成立后被三头之一的安东尼所杀。在政治、法律思想方面的代表作是《国家篇》和《法律 篇》。认为国家是人民的事务,是人们在正义的原则和求得共同福利的合作下所结成的集体:君主、贵族和 民主三种政体都是单一政体,理想的政体应是“混合政体”,即以当时罗马元老院为首的奴隶主贵族共和国。 西塞罗的自然法思想是:认为法源于自然,而“自然赋予所有人理性”,所以也赋予所有人“法”;自然界存在 着一些普遍的法则,如理性、自由、平等、正义等,这些原则永恒不变,这些原则也必须体现在法律中。早 在罗马帝国初期法学家兴起以前,他就系统地论证了自然法和实在法之间的关系,认为自然法代表理性、正 义和神的意志,是普遍适用、永恒不变的,它在国家产生以前早已存在;实在法必须符合自然法,否则根本 不配称为法律。西塞罗是罗马最杰出的演说家、教育家,古典共和思想最优秀的代表,罗马文学黄金时代的 天才作家
4 罗马帝国简史： 罗马帝国（公元前 27 年—476 年）。中国古书称为大秦，是古代罗马文明的一个阶段，理论上仍是共和 制，实际上是一个专制的政体。前 27 年，屋大维一面表示卸除一切大权，恢复共和制；一面又装作迫于元 老院和公民的请求，接受与共和制度完全违背的绝对权力，成为元首、最高统帅、最高的代行执政官、终身 执政官、保民官、大祭司长、第一元老等，并获得了“奥古斯都”和“祖国之父”的称号（以后的皇帝也有这些 头衔）。屋大维的这场精彩的演出宣布了罗马帝国的建立。罗马帝国可以用来表示所有在罗马统治之下的土 地。罗马的扩张使罗马超出了一个城邦的概念，成为一个帝国。罗马疆域的全盛时期是图拉真统治时期，罗 马帝国此时总共控制了大约 590 万平方公里的土地，是世界古代史上最大的国家之一。屋大维建立帝国后， 创立元首制，称奥古斯都。罗马帝国一般被分为前期帝国（前 27 年—192 年）和后期帝国（193 年—476 年 两个阶段。前期帝国经朱里亚·克劳狄王朝、弗拉维王朝，至安敦尼王朝（五贤帝时代）达到鼎盛。国家稳定、 社会繁荣，被称之为罗马的黄金时期。后期帝国从三世纪危机起，经伊利里亚诸帝、戴克里先的四帝共治、 君士坦丁大帝的帝国，至狄奥多西一世死后将帝国正式分为两部分（395 年）。西部在内忧外患中衰落，在 476 年奥多亚克废黜最后一个西罗马帝国皇帝罗慕路·奥古斯都路斯，西罗马帝国灭亡。而东部帝国直到 1453 年为奥斯曼帝国所灭，史学家更多称东罗马帝国为拜占庭帝国。 名人殿堂： 屋大维，罗马帝国的开国君主，元首政制的创始人，统治罗马长达 43 年，是世界历史上最为重要的人 物之一。他是凯撒的甥孙，公元前 44 年被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后登上政治舞台。公元 前 1 世纪，他平息了企图分裂罗马共和国的内战，被元老院赐封为“奥古斯都”，并改组罗马政府，给罗马世 界带来了两个世纪的和平与繁荣。 哈德良，(76 年 1 月 24 日—138 年 7 月 10 日，绰号勇帝），罗马帝国五贤帝之一，117 年—138 年在位。 在位期间，停止东方战争，与帕提亚国王缔结和约，改革官僚制度和法律。又在不列颠岛北部建造了横贯东 西的“哈德良长城”，以御防那些居住在现今苏格兰的“蛮族”的入侵。世人历来对他评价较好，个人爱好也很 丰富。他是一位博学多才的皇帝。 查士丁尼大帝，（约 483 年 5 月 11 日－565 年 11 月 14 日）。东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝，公元 526 ~ 565 年在位。他曾经镇压平民起义，征服汪达尔王国，东哥特王国，主持建造圣索非亚大教堂，以及位于 帝国西部意大利拉芬纳的圣维托教堂。统治期间，不仅阻挡了野蛮民族在边疆的骚扰，甚至几乎恢复了昔日 罗马帝国的光辉，因此后人称这段时间为拜占庭帝国的第一次黄金时代。 《民法大全》，又称《查士丁尼法典》或《国法大全》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇 编式法典，是罗马法的集大成者。该法典由四部分组成，分别为法典，学说汇纂，法学阶梯以及新律。最后 完成于公元 530 年左右。法典内容为东罗马帝国时期的皇帝敕令，以及权威的法学家对于法律的解释，还有 给法律学生当作法学的入门教材等。在整个编纂工程完成之后，任何对于《民法大全》的评论或者其他立法 都被禁止。该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文 献资料之一。 西塞罗(前 106 年—前 43 年)古罗马政治家、雄辩家、法学家和哲学家。出身于奴隶主骑士家庭，以善于 雄辩而成为罗马政治舞台的显要人物。开始时期倾向平民派，以后成为贵族派。公元前 63 年当选为执政官， 在后三头政治联盟成立后被三头之一的安东尼所杀。在政治、法律思想方面的代表作是《国家篇》和《法律 篇》。认为国家是人民的事务，是人们在正义的原则和求得共同福利的合作下所结成的集体；君主、贵族和 民主三种政体都是单一政体，理想的政体应是“混合政体”，即以当时罗马元老院为首的奴隶主贵族共和国。 西塞罗的自然法思想是：认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人“法”；自然界存在 着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。早 在罗马帝国初期法学家兴起以前，他就系统地论证了自然法和实在法之间的关系，认为自然法代表理性、正 义和神的意志，是普遍适用、永恒不变的，它在国家产生以前早已存在；实在法必须符合自然法，否则根本 不配称为法律。西塞罗是罗马最杰出的演说家、教育家，古典共和思想最优秀的代表，罗马文学黄金时代的 天才作家