人教版《高中政治》必修3：第二单元文化传承与创新第五课文化创新教案.doc_大学文库

2 性的文化。 (2)特点 ①文化的继承性：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。 ②传统文化具有相对稳定性。它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ③传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 (3)影响 ①积极：传统文化如果能□10顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起□11积极作用。 ②消极：传统文化如果一成不变，则会起□12阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 2．对待传统文化的正确态度 (1)正确对待传统文化的必要性 ①一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的□13积极作用，克服传统文化的□14消极作用，才能兴旺发达。 ②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 (2)正确对待传统文化的态度：“取其精华，□15去其糟粕”，批判继承，□16古为今用。 1．(江苏卷)传统习俗是传统文化的重要标志。( × ) 解析传统建筑是展现传统文化的重要标志。 2．(北京卷)必须按照原有的含义理解传统美德。( × ) 解析传统美德要顺应社会生活的变迁。 3．文化是维系民族生存和发展的精神纽带。( × ) 解析传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 4．我国注重对古村落的活态保护，是因为古村落具有更高的经济价值。( × ) 解析我国注重对古村落的活态保护，是因为古村落的文化价值。 5．对待传统文化需要继承与发扬。( × ) 解析对待传统文化要坚持批判继承。 6．(北京卷)传统文化的具体内涵需要保持稳定。( × ) 解析传统文化的相对稳定性是指其基本特征不变，具体内涵因时而变。一认识传统文化

形传统习俗传统建筑传统文艺传统思想式在一定社会群包括在长期历文学艺术,被含体中约定俗成、世建筑,被称为史积淀中形成的理称为民族精神的火义代相传的风尚、礼凝固的艺术论观点、学术思想节和习惯和道德观念等对今天中国人对人们的物质在世界建筑史具有悠久的历生活和精神生活产上写下了光辉的一史,蕴藏着丰富的的价值观念、生活方式和中国的社会生持久的影响文化内涵发展具有深刻影响是中华民族灿已经成为中华地是传统文化的是展现中国传烂文化的重要组成文化中一个非常重位|基本形式之统文化的重要标志部分要的组成部分元宵节看花有宫廷、民居、京剧、武术、大同”世界例灯,端午节吃粽子,桥梁、园林、城市|诗歌、散文、书法|和“天下为公”的中秋节赏月等建筑等社会理想等都具有相对稳定性和鲜明的民族性,传统文化是民族生存与发展的精神纽带系 [例1]“五月五,是端阳:插艾叶,挂香囊:五彩线,手腕绑;吃粽子,沾白糖;龙舟下水喜洋洋。”这首童谣描述的习俗活动经过千年传承早已成为烙在华夏儿女身上的中国印,系在炎黄子孙心头的中国结。这材料说明(A) ①传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感②传统文化具有鲜明的民族性特征③传统习俗是中华文明传承和进步的重要动力④传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果 B.②③ 解析材料描述的是中华民族的传统节日一一端午节。本题材料中“习俗活动经过千年传承……系在炎黄子孙心头的中国结”,既充分说明了传统文化具有鲜明的民族性特征,也说明了在中华传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感,①②当选:文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,④错误;传统习俗属于传统文化,传统文化中既有精华也有糟粕,对传统文化的作用应辩证地看待,③错误。故选A项考法区分传统文化的特点

3 形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯建筑，被称为凝固的艺术文学艺术，被称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等影响对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响在世界建筑史上写下了光辉的一页具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响地位是传统文化的基本形式之一是展现中国传统文化的重要标志是中华民族灿烂文化的重要组成部分已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分例子元宵节看花灯，端午节吃粽子，中秋节赏月等有宫廷、民居、桥梁、园林、城市建筑等京剧、武术、诗歌、散文、书法等 “大同”世界和“天下为公”的社会理想等联系都具有相对稳定性和鲜明的民族性，传统文化是民族生存与发展的精神纽带 [例 1] “五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。”这首童谣描述的习俗活动经过千年传承早已成为烙在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙心头的中国结。这材料说明( A ) ①传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感 ②传统文化具有鲜明的民族性特征 ③传统习俗是中华文明传承和进步的重要动力 ④传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 解析材料描述的是中华民族的传统节日——端午节。本题材料中“习俗活动经过千年传承……系在炎黄子孙心头的中国结”，既充分说明了传统文化具有鲜明的民族性特征，也说明了在中华传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感，①②当选；文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，④错误；传统习俗属于传统文化，传统文化中既有精华也有糟粕，对传统文化的作用应辩证地看待，③错误。故选 A 项。二区分传统文化的特点

特点内涵要求在长期历史发展中形成并保留在现实取其精华、去其糟粕,批判继承性生活中继承、古为今用相对在世代相传中保留着基本特征,同时, 在继承的基础上,推陈出稳定性它的具体内涵又能够因时而变新、革故鼎新传统文化是一个民族在长期共同生活民/过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族面向世界、博采众长,以我风格和民族气派,是维系民族生存和发展的为主、为我所用精神纽带 [例2](2017·天津卷)静止的时候,凝固着威严和庄重;走动的时候,流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰,汉服交领右衽、系带宽袖,明显区别于其他民族的传统服饰, 从黄帝到明末清初,一直保持着相对一致的风格和形制,被誉为“穿在身上的诗书礼乐” 透过汉服文化可以感悟到(B) ①一方水土养育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A.①② C.①③ D.③④ 解析“汉服交领右衽、系带宽袖,明显区别于其他民族的传统服饰”,体现了汉族特有的审美情趣和价值观,②正确:“从黄帝到明末清初,一直保持着相对一致的风格和形制”,体现了④;①体现了中华文化的地域性,而材料主要体现了中华文化的民族性,①不选;③体现了文化对人的影响,与材料主旨不符。故选B项考法三正确认识传统文化的影响传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求, 重就能对社会与人的发展起促进作用。传统文化如果一成不变,则会起阻碍社会进性|步、妨害人的发展的消极作用从社会发展看:①传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。②传承传统文现实价值化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。③对民族、国家来说,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达, 社会才能发展进步从个人成长看:每个人只有正确对待传统文化的影响,把握好文化继承与发

4 特点内涵要求继承性在长期历史发展中形成并保留在现实生活中取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用相对稳定性在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变在继承的基础上，推陈出新、革故鼎新民族性传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带面向世界、博采众长，以我为主、为我所用 [例 2] (2017·天津卷)静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到( B ) ①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观 ③文化对人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析 “汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰”，体现了汉族特有的审美情趣和价值观，②正确；“从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制”，体现了④；①体现了中华文化的地域性，而材料主要体现了中华文化的民族性，①不选；③体现了文化对人的影响，与材料主旨不符。故选 B 项。三正确认识传统文化的影响双重性传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起促进作用。传统文化如果一成不变，则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用现实价值从社会发展看：①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。③对民族、国家来说，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发

展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享受者 [例3]阅读材料,完成下列要求 2017年全国“两会”召开期间,教育部部长陈宝生提出让优秀中华传统文化走进校园, 并覆盖教育各个学段优秀传统文化是我们这个国家、这个民族绵延五千年历史不断绝的重大支撑,是精神的故乡。可是,近些年,某些低营养低价值的网络文化影响了青少年的思想和行动,促使一部分青少年对祖国传统文化的认可度逐渐下降。传统文化教育在中小学的开展,潜移默化地将其内化在青少年的灵魂深处,以发挥文化立人、立国的作用。目前,中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中强调,要围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化分学段、有序推进的原则,把中华优秀文化全方位融入国民教育体系。 (1)结合材料,运用文化传承的知识,说明让优秀传统文化走进校园的依据。 2)结合材料,请你为校园内如何传承优秀传统文化提两条建议答案(1)①传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。优秀传统文化是我们这个国家、民族的重大支撑,加强传统文化教育能够激发青少年对民族文化的认同感和归属感。②优秀传统文化顺应社会生活的变迁,能够不断满足人们日益增长的精神需求,对社会与人的发展起积极作用。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,优秀传统文化进校园对青少年的教化与培育有重要作用, 有利于优秀传统文化在继承中发展 (2)示例:从学生实际出发:注重量的积累;尊重学生记忆规律:坚持适度原则;立足于社会实践;继承传统、推陈出新。递进题组 1.(2016·江苏卷)源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明文化具有(B) A.鲜明的民族性 B.相对的稳定性 C.时代的先进性 D.强大的包容性解析材料表明“礼”文化在世代相传中保留其基本特征,又能够因时而变,体现了传统文化的相对稳定性,故选B项。 2.(2016·北京卷)“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,一件经历过战争的铁器诉说着推动历史前进的必然和偶然;“君看六幅南朝事,老木寒云满故城”,一幅古旧的画卷,描绘出凄清荒凉的六朝时景,令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书,承载着珍贵

5 展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者 [例 3] 阅读材料，完成下列要求。 2017 年全国“两会”召开期间，教育部部长陈宝生提出让优秀中华传统文化走进校园，并覆盖教育各个学段。优秀传统文化是我们这个国家、这个民族绵延五千年历史不断绝的重大支撑，是精神的故乡。可是，近些年，某些低营养低价值的网络文化影响了青少年的思想和行动，促使一部分青少年对祖国传统文化的认可度逐渐下降。传统文化教育在中小学的开展，潜移默化地将其内化在青少年的灵魂深处，以发挥文化立人、立国的作用。目前，中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中强调，要围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀文化全方位融入国民教育体系。 (1)结合材料，运用文化传承的知识，说明让优秀传统文化走进校园的依据。 (2)结合材料，请你为校园内如何传承优秀传统文化提两条建议。答案 (1)①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。优秀传统文化是我们这个国家、民族的重大支撑，加强传统文化教育能够激发青少年对民族文化的认同感和归属感。②优秀传统文化顺应社会生活的变迁，能够不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，优秀传统文化进校园对青少年的教化与培育有重要作用，有利于优秀传统文化在继承中发展。 (2)示例：从学生实际出发；注重量的积累；尊重学生记忆规律；坚持适度原则；立足于社会实践；继承传统、推陈出新。 1．(2016·江苏卷)源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明文化具有( B ) A．鲜明的民族性 B．相对的稳定性 C．时代的先进性 D．强大的包容性解析材料表明“礼”文化在世代相传中保留其基本特征，又能够因时而变，体现了传统文化的相对稳定性，故选 B 项。 2．(2016·北京卷)“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一幅古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀……文物是无言的百科全书，承载着珍贵

的历史信息。加强文物保护、管理和利用(C) ①可以给文物保护部门带来较高的经济效益②是推动我国文化事业发展的一项重要内容③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化④能够使国家占据世界文化发展的制高点 B.①④ C.②③ D.③④ 解析加强文物保护、管理和利用是为了更好地传承传统文化,主要是为了社会效益, 而不是为了取得较高的经济效益,①错误;④中“使国家占据世界文化发展的制高点”的说法错误。故选C项。 3.(2018·河南中原名校豫南九校联考)西安市蓝田县近年来积极挖掘本地传统乡约家训中修身、立业、齐家、交友等契合社会主义核心价值观的精髓要义,围绕“品行端正不违法、勤俭持家惜物力、邻里互帮不生非、崇文尚德重教育”等内容,重新制订《蓝田新乡约》全县100多个村因地制宜推出了具体实用、操作性强的新村规民约,在传承传统文化中树新风立正气。这表明(C) ①传统的乡约家训促进着人的全面发展②要批判继承传统乡约家训并推陈出新③ 乡约家训是展现中国传统文化的重要标志④乡约家训对人们的价值观念和生活方式产生深刻影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析传统文化具有双重作用,积极合理的乡约家训促进着人的全面发展,①错误:传统建筑是展现中国传统文化的重要标志,③错误。故选C项。考点二文化在继承中发展板块一/考点清单·课前查竭知识梳理 1.文化继承与发展的关系 (1)文化继承:不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。 (2)关系:继承与发展是同二过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求 (3)正确把握二者的关系:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断[推陈出新、革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化继承者和享用者。 2.影响文化发展的重要因素 6

6 的历史信息。加强文物保护、管理和利用( C ) ①可以给文物保护部门带来较高的经济效益 ②是推动我国文化事业发展的一项重要内容 ③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化 ④能够使国家占据世界文化发展的制高点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析加强文物保护、管理和利用是为了更好地传承传统文化，主要是为了社会效益，而不是为了取得较高的经济效益，①错误；④中“使国家占据世界文化发展的制高点”的说法错误。故选 C 项。 3．(2018·河南中原名校豫南九校联考)西安市蓝田县近年来积极挖掘本地传统乡约家训中修身、立业、齐家、交友等契合社会主义核心价值观的精髓要义，围绕“品行端正不违法、勤俭持家惜物力、邻里互帮不生非、崇文尚德重教育”等内容，重新制订《蓝田新乡约》。全县 100 多个村因地制宜推出了具体实用、操作性强的新村规民约，在传承传统文化中树新风立正气。这表明( C ) ①传统的乡约家训促进着人的全面发展 ②要批判继承传统乡约家训并推陈出新 ③ 乡约家训是展现中国传统文化的重要标志 ④乡约家训对人们的价值观念和生活方式产生深刻影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析传统文化具有双重作用，积极合理的乡约家训促进着人的全面发展，①错误；传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，③错误。故选 C 项。考点二文化在继承中发展 1．文化继承与发展的关系 (1)文化继承：不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 (2)关系：继承与发展是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 (3)正确把握二者的关系：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断□10推陈出新、革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化继承者和享用者。 2．影响文化发展的重要因素

(1)囗生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向 (2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。 3)思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。 (4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有囗选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着D教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响易错自查 1.科学技术发展决定文化的性质。(×) 解析经济、政治决定文化的性质。 2.保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。(×) 解析不能全盘继承中国传统文化,要取其精华、去其糟粕。 3.思想运动是推动文化发展的决定因素。(×) 解析思想运动影响文化发展,但不起决定作用 4.(北京卷)文化继承的核心是发掘其经济价值。(×) 解析文化继承的核心是发展。 5.(北京卷)民族文化的传承要以市场经济为前提。(×) 解析民族文化的传承要以继承为前提。 6.对待传统文化要先继承后发展。(×) 解析对待传统文化,既要继承,又要发展,继承与发展是同一个过程的两个方面,不是两个过程板块二/考法拓展·題型解码考法精讲考法一正确理解文化继承与发展的关系继承金令/传统文化中有符合社会发展要求随着社会生产力、经济、政治的变的、积极向上的内容,同时也有不符合化,传统文化的内容也相应地发生变化社会发展要求的、落后的、腐朽的东西态取其精华、去其糟粕,批判继承推陈出新、革故鼎新度古为今用辩证地认识传统文化在现实生活中在继承的基础上发展,在发展的过要的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于程中继承,不断革除旧文化,推出体现求符合社会发展要求的、积极向上的内容,时代精神的新文化

7 (1)□11生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 (2)□12科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 (3)□13思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 (4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有□14选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着□15教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 1．科学技术发展决定文化的性质。( × ) 解析经济、政治决定文化的性质。 2．保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。( × ) 解析不能全盘继承中国传统文化，要取其精华、去其糟粕。 3．思想运动是推动文化发展的决定因素。( × ) 解析思想运动影响文化发展，但不起决定作用。 4．(北京卷)文化继承的核心是发掘其经济价值。( × ) 解析文化继承的核心是发展。 5．(北京卷)民族文化的传承要以市场经济为前提。( × ) 解析民族文化的传承要以继承为前提。 6．对待传统文化要先继承后发展。( × ) 解析对待传统文化，既要继承，又要发展，继承与发展是同一个过程的两个方面，不是两个过程。一正确理解文化继承与发展的关系继承发展原因传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化态度取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用推陈出新、革故鼎新要求辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化

应该继承;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,要改造或剔除关继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的系两个方面。要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承误区防范新的文化取代旧的文化不等于文化的发展文化的发展是一个推陈出新、革故鼎新的过程,表现为新的文化取代旧的文化。但新的文化取代旧的文化不一定是文化发展,发展是事物的前进与上升,只有健康的、先进的新的文化取代落后的、腐朽的旧的文化才是文化发展 [例1](2016·全国卷Ⅱ)我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于(D) ①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 A.①② B.①③ 解析材料未涉及现代传媒超越时空的传播功能,排除①:文化继承是文化发展的必要前提,我国现代杂技艺术离不开对传统艺术元素的继承,②错误。故选D项。考法二多角度理解影响文化发展的因素影响因素理论依据措施生产力与生产关系的矛定的经济、政治决定大力发展生产力,深化盾运动定的文化文化体制改革科学技术是一种文化形大力发展科学技术,为科学技术式文化发展提供技术支撑思想运动是一种文化活思想运动不断解放思想动教育教育是一种文化形式大力发展教育事业例2]“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,每一次社会变革,都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明(B) A.每次社会变革,都出现了一大批著名的文艺工作者 B.社会制度的更替是影响文化发展的重要因素 C.社会制度更替时,文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程

8 应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要改造或剔除关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承新的文化取代旧的文化不等于文化的发展文化的发展是一个推陈出新、革故鼎新的过程，表现为新的文化取代旧的文化。但新的文化取代旧的文化不一定是文化发展，发展是事物的前进与上升，只有健康的、先进的新的文化取代落后的、腐朽的旧的文化才是文化发展。 [例 1] (2016·全国卷Ⅱ)我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外，主要得益于( D ) ①现代传媒超越时空的传播功能 ②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素 ③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求 ④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析材料未涉及现代传媒超越时空的传播功能，排除①；文化继承是文化发展的必要前提，我国现代杂技艺术离不开对传统艺术元素的继承，②错误。故选 D 项。二多角度理解影响文化发展的因素影响因素理论依据措施生产力与生产关系的矛盾运动一定的经济、政治决定一定的文化大力发展生产力，深化文化体制改革科学技术科学技术是一种文化形式大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑思想运动思想运动是一种文化活动不断解放思想教育教育是一种文化形式大力发展教育事业 [例 2] “国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明( B ) A．每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者 B．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素 C．社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程

D.文化的发展影响社会制度的更替解析A项是对材料的简单重复,不是最符合题意的选项:C项与题意不符:D项颠倒了文化发展和社会制度更替的关系,应排除考法三全面认识教育的作用角度教育的作用文化与文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素经济质人才、提高劳动者素质,为经济发展提供精神动力和智力支持文化教育是文化传播的重要途径,教育作为一种更直接的文化传播方式,能交流够促进民族文化交流,发展本民族文化,繁荣世界文化教育作为人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文文化化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色,通过教育有利传承于传承我国优秀传统文化精神文教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育,建设人力资源明建设强国教育与教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质,促进人的全面发人展的素质 [例3]中宣部、教育部、财政部、文化部出台《关于戏曲进校园的实施意见》,全面落实党的教育方针,坚守中华文化立场、传承中华文化基因。计划到2020年,戏曲进校园将常态化、机制化、普及化,基本实现全覆盖。这是因为(B) A.教育是文化创新的根本途径 B.教育具有文化传承的特定功能 C.传统文化具有多样性和稳定性 D.传统文化发展要满足人们的需求解析实践是文化创新的根本途径,排除A项:教育具有文化传承的特定功能,推进戏曲进校园,有利于进一步增进学生对戏曲艺术的了解和体验,故选B项:C、D两项与推进戏曲进校园不构成因果关系,且C项表述不科学。考法四科学技术的作用在文化生活中的体现角度科技的作用文化与文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要经济

9 D．文化的发展影响社会制度的更替解析 A 项是对材料的简单重复，不是最符合题意的选项；C 项与题意不符；D 项颠倒了文化发展和社会制度更替的关系，应排除。三全面认识教育的作用角度教育的作用文化与经济文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化交流教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化传承教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化精神文明建设教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国教育与人的素质教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展 [例 3] 中宣部、教育部、财政部、文化部出台《关于戏曲进校园的实施意见》，全面落实党的教育方针，坚守中华文化立场、传承中华文化基因。计划到 2020 年，戏曲进校园将常态化、机制化、普及化，基本实现全覆盖。这是因为( B ) A．教育是文化创新的根本途径 B．教育具有文化传承的特定功能 C．传统文化具有多样性和稳定性 D．传统文化发展要满足人们的需求解析实践是文化创新的根本途径，排除 A 项；教育具有文化传承的特定功能，推进戏曲进校园，有利于进一步增进学生对戏曲艺术的了解和体验，故选 B 项；C、D 两项与推进戏曲进校园不构成因果关系，且 C 项表述不科学。四科学技术的作用在文化生活中的体现角度科技的作用文化与经济文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要

文化伴随网络技术的发展,大众传媒成为文化传播的主要手段交流科学进步是文化发展的重要因素。现代信息技术的运用使收集文化选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革,促进文化传播、发展继承与发展中华文化博大精深,科学技术是中华民族生命力、创造力的生动文化体现精神文弘扬科学精神,能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷明建设信和伪科学的良好氛围思想道提高科学文化修养,有利于促进思想道德修养德建设 [例4虚拟现实(VR/AR)技术正在走进大学课堂。2017年10月,华东理工大学为学生开设了ⅦR实训体验课。这门课程利用R技术,最大程度地还原了污水处理厂现场,建立了多源信息融合、交互式的动态视景和实体行为的系统仿真。学生身临其境,就像参与反应的分子一样走完全部工艺流程。课程负责老师称,这解决了学生下厂实习时“看不见、摸不着、进不去、想不通”的老大难问题。这表明科学技术(B) ①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革②是现代教育发展的根本动力③其用促进学生的全面发展,提高教育质量④使教育方式发生根本性变革 A.①② B.①③ C.②④ 解析虚拟现实技术使学生身临其境,这说明科学技术推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革,①当选:“这解决了学生下厂实习时‘看不见、摸不着、进不去、想不通’ 的老大难问题”,说明科学技术的使用促进了学生的全面发展,提高了教育质量,③当选; ②④错误。故选B项。答题模板传统文化的继承与发展思路提示:地位十正确态度十继承与发展十文化体制改革十文化交流十反对错误倾向 (1)传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带 (2)“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。 3)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新,革故鼎新 (4)深化文化体制改革,大力发展教育和科技事业,促进文化的继承与发展。 (5)弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流,增强民族文化的国际影响力

10 文化交流伴随网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段文化发展科学进步是文化发展的重要因素。现代信息技术的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发展中华文化中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现精神文明建设弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围思想道德建设提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养 [例 4] 虚拟现实(VR/AR)技术正在走进大学课堂。2017 年 10 月，华东理工大学为学生开设了 VR 实训体验课。这门课程利用 VR 技术，最大程度地还原了污水处理厂现场，建立了多源信息融合、交互式的动态视景和实体行为的系统仿真。学生身临其境，就像参与反应的分子一样走完全部工艺流程。课程负责老师称，这解决了学生下厂实习时“看不见、摸不着、进不去、想不通”的老大难问题。这表明科学技术( B ) ①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 ②是现代教育发展的根本动力 ③其运用促进学生的全面发展，提高教育质量 ④使教育方式发生根本性变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析虚拟现实技术使学生身临其境，这说明科学技术推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革，①当选；“这解决了学生下厂实习时‘看不见、摸不着、进不去、想不通’ 的老大难问题”，说明科学技术的使用促进了学生的全面发展，提高了教育质量，③当选； ②④错误。故选 B 项。传统文化的继承与发展思路提示：地位＋正确态度＋继承与发展＋文化体制改革＋文化交流＋反对错误倾向 (1)传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。 (2)“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (3)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。 (4)深化文化体制改革，大力发展教育和科技事业，促进文化的继承与发展。 (5)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力

人教版《高中政治》必修3：第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新教案

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