家庭值四 第一节 尝试对生物进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 知识点一植物的分类 1.植物的类群 (1)根据图示对 植物进行分类： 水绵 葫芦藓、 肾蕨 油松 向日葵 玉米 图中水绵属于 ；葫芦藓属于 肾蕨属于 ,;油松属于 向日葵属于被子植物中的 ,玉米属于被子植 物中的
基础自主梳理 知识点一 植物的分类 1.植物的类群 (1)根据图示对 植物进行分类: 图中水绵属于 藻类植物 ;葫芦藓属于 苔藓植物 ; 肾蕨属于 蕨类植物 ;油松属于 裸子植物 ; 向日葵属于被子植物中的 双子叶植物 ,玉米属于被子植 物中的 单子叶植物
(2)分类依据： 划分依据 划分类群 能否产生 和种子植物 无种子，有无根、茎、叶 种子有无 包被 和被子植物 种子内 的片数 单子叶植物和双子叶植物
(2)分类依据: 划分依据 划分类群 能否产生 种子 孢子植物 和种子植物 无种子,有无根、茎、叶 藻类植物 、 苔藓植物 、 蕨类植物 种子有无 果皮 包被 裸子植物 和被子植物 种子内 子叶 的片数 单子叶植物和双子叶植物
2.分类的方法 仔细观察植物的 ,发现它们共同的或不同的 ,从而确定它们的 关系。 3.被子植物分类的依据 被子植物分类的依据是 的形态结构，重要依据是
2.分类的方法 仔细观察植物的 形态结构 ,发现它们共同的或不同的 特征 ,从而确定它们的 亲缘 关系。 3.被子植物分类的依据 被子植物分类的依据是 根、茎、叶、花、果实和种子 的形态结构,重要依据是 花、果实和种子
知识点二动物的分类 1.分类的依据 动物的分类除了要比较 ,往往还要比较动物的 2.分类概况 (1)按动物体内有无 ,可将动物分为 动 物和 动物
知识点二 动物的分类 1.分类的依据 动物的分类除了要比较 形态结构 ,往往还要比较动物的 生理功能 。 2.分类概况 (1)按动物体内有无 脊柱 ,可将动物分为 无脊椎 动 物和 脊椎 动物
(2)补充完整下图。 动物 无脊椎动物 脊椎动物 扁形 环节 软体 节肢 鱼 两构 泉行 鸟 哺乳 动物 动物 动物 动物 动物 动物 动物 涡虫 蚯蚓 蜗牛 螳螂 鲤鱼 雨蛙 岩蜥 白尾 虎 海雕
(2)补充完整下图
知识点三其他生物的分类 ()细菌、真菌需要根据它们的 来进行分类。 (2)真菌根据形态结构的特征可分为 等类群。 合
知识点三 其他生物的分类 (1)细菌、真菌需要根据它们的 特征 来进行分类。 (2)真菌根据形态结构的特征可分为 酵母菌 、 霉菌 等类群
核心重难探究 探究问题1 植物的分类 【典型例题赏析1】某同学构建了一个关于藻类植物、苔 藓植物、蕨类植物特征的分类图（见下图）。请指出甲、乙、 丙依次代表( 藻类、苔藓、蕨类植物 A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 有茎、叶或 B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 无根、茎、叶 根、茎、叶 无输导组织 有输导组织 C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 ☑ 因 D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
核心重难探究 探究问题1 植物的分类 【典型例题赏析1】某同学构建了一个关于藻类植物、苔 藓植物、蕨类植物特征的分类图(见下图)。请指出甲、乙、 丙依次代表( )。 A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
解析：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有茎和叶的分 化，但茎、叶内无输导组织，是苔藓植物；丙有根、茎、叶的分 化，并且体内有输导组织，是蕨类植物。 答案：D
解析:甲无根、茎、叶的分化,是藻类植物;乙有茎和叶的分 化,但茎、叶内无输导组织,是苔藓植物;丙有根、茎、叶的分 化,并且体内有输导组织,是蕨类植物。 答案:D