家庭值四 第七单元第二章整合提升
第七单元第二章整合提升
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主干知识脉络 基因控 性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 生物的性状 制生物 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式 的性状 基因控制生物的性状：生物的性状是由基因控制的，但是性状表现还受到环境的影响 基因是有遗传效应的DNA片段 基因在亲 细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上 基因、DNA和染色体 子代间的 染色体主要是由DA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的 传递 ·般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的 基因经精子或卵细胞的传递：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 (1)相对性状有显性性状和隐性性状之分 孟德尔的豌 (2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分 基因的显 豆杂交实验 (3)体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个 生 性和隐性 (4)在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去 禁止近亲结婚：我国民法典规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚 遗 常染色体：22对 男女染色体的差别 男性：XY 性染色体(1对)了 女性：XX 「精子的类型：含X染色体或含Y染色体 人的性别遗传 卵细胞的类型：含X染色体 「卵细胞与含X染色体的精子结合发育成女孩 生男生女机会均等 生男生女 卵细胞与含Y染色体的精子结合发育成男孩 (卵细胞与两种类型的精子结合的机会均等 在自然状态下，男女性别比例是1：1 「生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的 探究一种 变异的类型（根据 可遗传的变异：由遗传物质改变引起的 生物的变异 变异现象 能否遗传给后代) 不遗传的变异：单纯由环境引起的，遗传物质 未改变 人类应用遗传变异原理培有新品种 导航页
导航页 主干知识脉络 基因控 制生物 的性状 生物的性状 性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式 基因控制生物的性状:生物的性状是由基因控制的,但是性状表现还受到环境的影响 基因在亲 子代间的 传递 基因、DNA 和染色体 基因是有遗传效应的 DNA 片段 细胞核内的 DNA 分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上 染色体主要是由 DNA 分子和蛋白质分子构成的,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的 一般情况下,在生物的体细胞中,染色体是成对存在的 基因经精子或卵细胞的传递:在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 基因的显 性和隐性 孟德尔的豌 豆杂交实验 (1)相对性状有显性性状和隐性性状之分 (2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分 (3)体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个 (4)在子一代中,虽然隐性基因控制的性状不表现,但它还会遗传下去 禁止近亲结婚:我国民法典规定,直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚 人的性别遗传 男女染色体的差别 常染色体:22 对 性染色体(1 对) 男性:XY 女性:XX 生男生女机会均等 精子的类型:含 X 染色体或含 Y 染色体 卵细胞的类型:含 X 染色体 生男生女 卵细胞与含 X 染色体的精子结合发育成女孩 卵细胞与含 Y 染色体的精子结合发育成男孩 卵细胞与两种类型的精子结合的机会均等 在自然状态下,男女性别比例是 1 ∶ 1 生物的变异 探究一种 变异现象 生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的 变异的类型(根据 能否遗传给后代) 可遗传的变异:由遗传物质改变引起的 不遗传的变异:单纯由环境引起的,遗传物质 未改变 人类应用遗传变异原理培育新品种
专题能力突破 专题一遗传的物质基础 1.基因、DNA和染色体的关系 含有许多 细胞核含有染色体 PDNA 基因决定性状 蛋白质 导航页
导航页 专题能力突破 专题一 遗传的物质基础 1.基因、DNA和染色体的关系
2.遗传物质在亲子代间的传递 亲子代间通过生殖过程完成遗传物质的传递，精子和卵细胞 是遗传物质在亲子代间传递的“桥梁”。 (1)体细胞中染色体和基因都是成对存在的。 (2)形成生殖细胞时，成对的染色体、基因彼此分开，分别进 入不同的生殖细胞。因此，生殖细胞中的染色体数目是体细 胞中的一半。 (3)精子和卵细胞结合形成受精卵，使受精卵以及由受精卵 发育成的新个体的体细胞中的染色体数目又恢复到与亲代的 体细胞中相同的数目，保证了遗传的稳定性 。 导航页
导航页 2.遗传物质在亲子代间的传递 亲子代间通过生殖过程完成遗传物质的传递,精子和卵细胞 是遗传物质在亲子代间传递的“桥梁” 。 (1)体细胞中染色体和基因都是成对存在的。 (2)形成生殖细胞时,成对的染色体、基因彼此分开,分别进 入不同的生殖细胞。因此,生殖细胞中的染色体数目是体细 胞中的一半。 (3)精子和卵细胞结合形成受精卵,使受精卵以及由受精卵 发育成的新个体的体细胞中的染色体数目又恢复到与亲代的 体细胞中相同的数目,保证了遗传的稳定性
【例题1】下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、 基因之间的关系示意图，正确的是( ) 染色体 蛋白质 蛋白质 染色体 基因 DNA 基因 DNA A B 染色体 染色体 蛋白质 DNA 蛋白质 基因 基因 DNA D 导航页
导航页 【例题1】下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、 基因之间的关系示意图,正确的是( )
解析：染色体主要由DNA和蛋白质组成，因此染色体包含 DNA和蛋白质；DNA和蛋白质是并列关系；DNA上有遗传效 应的片段叫基因，因此DNA包含基因。 答案：C 导航页
导航页 解析:染色体主要由DNA和蛋白质组成,因此染色体包含 DNA和蛋白质;DNA和蛋白质是并列关系;DNA上有遗传效 应的片段叫基因,因此DNA包含基因。 答案:C
【变式训练】 1.下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是 (D)。 细胞核 染色体 细胞核 DNA 基因 染色体 DNA 基因 B 染色体 细胞核 基因 DNA 细胞核 基因 DNA 染色体 C 导航页
导航页 【变式训练】 1.下列图中,能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是 ( D )
解析：染色体存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质组成；基 因是DNA上具有遗传效应的片段。 导航页
导航页 解析:染色体存在于细胞核中,主要由DNA和蛋白质组成;基 因是DNA上具有遗传效应的片段
2.下列关于基因、DNA、染色体的说法，正确的是(C)。 A.雌雄蚕蛾交尾后形成的受精卵是基因在亲子代间传递的 “桥梁” B.玉米体细胞中染色体数目是10对，其生殖细胞中的染色体 数目是5对 C某正常男性产生的某个正常生殖细胞中可能不含有Y染 色体 D.在青蛙变态发育过程中，细胞内遗传物质的数量会增加 导航页
导航页 2.下列关于基因、DNA、染色体的说法,正确的是( )。 A.雌雄蚕蛾交尾后形成的受精卵是基因在亲子代间传递的 “桥梁” B.玉米体细胞中染色体数目是10对,其生殖细胞中的染色体 数目是5对 C.某正常男性产生的某个正常生殖细胞中可能不含有Y染 色体 D.在青蛙变态发育过程中,细胞内遗传物质的数量会增加 C